定边县特殊教育学校岗位职责汇编.docx

定边县特殊教育学校岗位职责汇编定边县特殊教育学校岗位职责汇编 第一节 学校领导岗位职责 1、校长岗位职责 2、书记岗位职责 3、副校长岗位职责 4、工会主席职责 5、家长委员会职责 6、家长学校职责 第二节 学校处、室、组的岗位职责 1、政教处职责 2、教务处职责 3、总务处工作职责 4、专业部职责 5、教研组长工作职责 6、少先队大队辅导员职责 7、学生伙食管理委员会职责 8、学生伙食管理委员会权利及义务 第三节 教职工的岗位职责 1、班主任岗位职责 2、任课教师职责 3、生活辅导工作职责 4、康复教师工作职责 5、体育教师职责 6、音乐教师工作职责 7、美术教师工作职责 8、律动教师职责 9、计算机教师工作职责 10、校医工作职责 11、值班教师和行政岗位职责 第四节 功能教室管理员职责 1、图书管理员职责 2、教师阅览室管理员职责 3、康复教室管理员工作职责 4、计算机教室管理员工作职责 5、仪器室管理员职责 第五节 总务工作职责 1、主管会计工作职责 2、出纳员工作职责 3、库管员岗位职责 4、学校维修员岗位职责 5、食堂管理员职责 6、食堂工作人员安全工作职责 7、锅炉工岗位职责 8、门卫岗位职责 第六节 安全工作专项职责 1、学校安全工作领导小组职责 2、学校安全工作领导小组办公室职责 3、校长职责 4、党支部书记职责 5、分管学校安全工作的副校长职责 6、分管教学副校长的安全工作职责 7、工会主席安全工作职责 8、政教处安全工作职责 9、教务处安全工作职责 10、总务处安全工作职责 11、生活教师安全工作职责 12、班主任安全工作职责 13、任课教师安全工作职责 14、体育教师安全工作职责 15、值班领导安全工作职责 16、学校财务人员的安全工作职责 定边县特殊教育学校岗位职责汇编 第一节 学校领导岗位职责 1、校长岗位职责 一、组织全校教职员工认真贯彻党和国家的教育方针、以及各项教育政策法规，执行上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，努力按教育规律办学，落实特殊教育学校的培养目标，全面完成学校的教育任务。 二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。 三、主持校务会议和校长办公会议，在副校长和中层领导的密切配合下，有计划的管理好学校。领导学校各中层行政处的工作，定期听取各中层干部的工作汇报，审批各处室的工作计划，带领、督促他们完成各阶段工作计划。 四、指导学校学生的思想政治工作、学校教学工作、学校体卫工作、学校总务后勤工作和勤工俭学工作，并具体领导组织分管处开展工作。 五、负责学校的人事工作。注重不断提高教职工的政治业务素质，按上级规定，提名或任命学校中层以下管理人员，做好教师考核工作和职称评聘工作。关心教师生活，实行民主管理，调动教师工作积极性。 六、坚持勤俭办学的方针，认真做好学校财务开支计划，实行财务开支审批“一支笔”制度，管好用好教育经费，努力改善办学条件。 七、坚持依法治教，建立和健全学校的各项规章制度，重点组织制定好教职工岗位责任制度，并认真检查制度的执行和落实情况，保证学校的正常秩序。 2、书记岗位职责 一、负责学校党务工作，主持学校党支部的日常工作。定期组织党日活动，主持召开民主生活会和支部会议。 二、发挥党支部在学校中的政治核心作用，贯彻执行党的路线、方针、政策，认真执行上级党委和行政部门的指示、决议，坚持依法治教，积极支持学校行政工作。 三、做好纪律检查和稳定工作。认真组织党员学习党章，带领党员模范遵守党的纪律；加强领导干部的廉洁自律建设，做到反腐倡廉；认真开展批评与自我批评，加强领导班子团结。 四、充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，积极稳妥的做好组织发展工作。做好后备干部的培养教育和考察推荐工作。 五、做好教职工的政治思想工作，经常与教师谈心，及时掌握教师思想动态。组织领导好教职工的理论学习，积极谋划学校的精神文明建设。加强对群团组织、老干部、统战和计划生育工作的领导。 3、副校长岗位职责 一、协助校长组织全校师生认真贯彻落实国家的教育方针及各项政策法规。配合校长管理好学校，并具体领导好政教处和教务处的工作。校长不在校时，受校长委托主持学校全面工作。 二、在校长指导下制定学校的教育、教学计划并组织实施。组织教育、教务两处审查年级组、班主任教育工作计划和教研组、各学科教学计划并督促检查执行情况。 三、组织领导学生思想政治工作。检查执行中小学日常行为规范的落实情况，参加政教处定期召开的班主任、生活辅导教师会议和评定先进班级会议，听取教师们关于教育教学工作汇报，有针对性地提出每个学期开展工作的意见。 四、认真贯彻执行校长的决策和会议决定，积极推行校长负责制，定期向校长汇报工作，凡属重大问题，必须请示校长或提交校务会研究，经批准后执行。 五、加强教师的职业道德教育，贯彻落实中小学教师职业道德规范，建立检查考评制度，组织教师认真学习教育理论，大胆进行教改实验，不断总结教改经验，深化教学改革，全面提高教师的政治素质和业务素质。 六、组织领导全校教学工作。掌握各科教学执行教学大纲情况，检查教学进度，组织观摩教学。分析各科教学情况、学生学习情况，有的放矢地指导教学工作。加强教学督导检查，做好日常的教学管理工作，检查抽查教案、批改作业情况。深入课堂听课，带动广大教师参与教育科研，努力完成教学任务。 七、领导并组织好教务处工作，编排教学程序，搞好教学调度，制定各种教学用表，做好课本及教科书的订购工作，管理好教学档案和学籍档案，检查教学秩序和学习秩序，及时完成学科竞赛和期末考试任务。 八、领导教科研工作。 九、抓好招生工作。 4、工会主席职责 一、坚持教书育人、服务育人、管理育人的原则，为全面完成学校工作计划，努力做好本职工作。 二、负责学校职工代表大会的筹备和召开，听取和审议学校工作报告，表决学校工作中的重大问题。 三、关心教职工的生活福利，为广大教职工排忧解难，及时探望休婚、丧、病、产假的同志，解决广大教职工的后顾之忧。 四、组织教职工开展文体活动，办好“教工之家”，组织各种文娱、体育活动，活跃教工生活。 五、加强法制教育和师德教育，贯彻落实中小学教师职业道德规范，协助学校建设支合格教师队伍。负责调解工作，协助领导解决教职工在工作或生活中的重大矛盾，以利于学校工作顺利进行。 六、维护学校教职工和学生的合法权益。 5、家长委员会职责 一、定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教育工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。 二、理解学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。 三、负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，发动这些单位的力量帮助学校，动员社会力量关心支持学校发展。 四、及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。 五、热心支持和参与学校的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。 六、协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。 6、家长学校职责 一、贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实科学的教育发展观。 二、 在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 三、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 四、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 五、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 六、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。 七、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 八、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。 第二节 学校处、室、组的岗位职责 1、政教处职责 一、全面贯彻教育方针，在校长领导下主管学校德育和学生管理工作。提出学期校历安排建议，审查各专业部、班主任学生教育活动计划，并根据专业部计划综合制订学生教育活动计划，督促检查各专业部活动计划执行情况。 二、负责学校班主任及班级管理工作。检查、督促、指导各专业部的班主任工作。加强日常的班级学生管理，完善学生安全防范措施，开展各项检查评比，牵头组织评定文明班、文明宿舍。 三、统筹管理学生的思想、政治、道德、法纪和心理健康教育。组织安排对学生的评优和操行评定工作，审批三好学生及优秀学生干部。 四、负责学校艺术和体育卫生工作。统筹组织学校体育、艺术、卫生等重大学生教育活动。管理学校文艺队、工艺美术小组、运动队训练，安排各专业部课内外艺术、体育活动。 五、负责警校共建、军校共建组织协调工作。协助少先队聘请校外辅导员，借助社会力量对学生进行法制教育和思想品德教育。 六、领导生活管理办和卫生室工作，负责生活辅导管理。 七、协助共青团、少先队做好宣传工作，协助各年级教师做好德育工作和纪律检查、卫生评定等工作。 八、积极协助教师进行中、重度学生的各项康复训练，并指导教师处理好师生的矛盾，进一步落实教师的家访制度。 九、处室主任落实以上职责，主持全面工作；副主任协助主任做好分管工作；干事完成主任交办的具体任务。 2、教务处职责 一、全面贯彻教育方针，在校长领导下主管学校教学管理。审查各专业部教学计划，并根据专业部计划综合制订学校教学计划，督促检查各专业部教学计划执行情况。 二、组织好教务和招生工作。负责招生和学籍管理；负责编班、编排教学程序，作好课堂调整、教师代课等教学调度；负责制订各种教学用表；作好课本及教学参考书的订购和分发工作，管理好教学资料档案；检查教学秩序和学习秩序；负责统筹安排各种考试和各类竞赛。 三、加强日常教学过程督导检查，指导各专业部教学管理工作，组织优质课评比等教学评优工作。掌握各专业、各学科教学进度；检查抽查各专业、各学科教师教案和学生作业，了解各专业、各学科教学情况；深入班级，调查研究，听取学生对教学工作的意见；不断优化课堂教学，改革教学方法，提高课堂教学水平。统筹组织管理活动课。 四、负责学校对外交流培训。安排组织外出培训及接待外来考察。 五、负责教师继续教育、资格考试和业务基本功培训管理。 六、统筹管理学校全部专用教室、教学设施和教学仪器设备，建立健全各种规章制度，加强教辅人员管理，强化教学中心地位，为教学提供优质服务。 七、负责教科研工作。 八、处室主任落实以上职责，主持全面工作；副主任协助主任做好分管工作；干事完成主任交办的具体任务。 3、总务处工作职责 总务处是在校长领导下，负责全校的总务、后勤工作，是为学校的发展，学校的教育、教学和全校师生员工提供后勤保障和优质服务，其主要职责是： 一、贯彻管理育人、服务育人的原则，坚持以教育教学为中心，为教育教学服务、为师生服务、为学校建设和发展服务的宗旨，保证学校各项工作的正常运行。 二、根据学校整体规划，负责学校的基本建设，做好学校校舍和各类设施、设备的维修维护和管理工作，保证各类设施、设备完好、使用安全，做好学校硬件建设，实现学校整体规划。 三、管理学校财务。协助校长制定学校经费收支预算，通过财务预算，管好学校经费，提倡开源节流、勤俭办公，严格执行财务管理制度，坚持勤俭办学原则，合理、节约使用各项经费，定期审核帐目。定期或不定期地向校长汇报学校财务状况和经营成果，及时向有关部门报送会计报表和其他会计资料,并保证数字准确,真实可靠。对违反国家财经法律、法规、政策、制度和可能在经济上造成损失、浪费的行为,有权制止或者予以纠正。 四、加强校产管理，做好校产的配置、采购，分门别类建立固定资产台账，使用保管好固定资产，做到帐物相符。负责学校财产物资、房产校舍的维护工作，建立健全财产物资的购置、计价、保管、使用及清查、赔偿、报废等制度，做好学校校舍档案管理，严格管理程序和手续。 五、负责做好全校办公、教学、生活的水、电、暖供应和保障工作，加强管理，保证设施设备的安全使用，经常组织检查，发现问题及时处理。 六、做好全校校舍、校园管理，做好基建维修管理，经常检查，发现问题及时处理，创建优美、和谐、平安的学习生活环境。 七、做好安全预防工作，保证食品安全无事故，做好安全用电，节约用水、用气，防止各类事故发生。 八、负责学校生活管理工作，建立健全管理制度，改善师生工作、学习和生活环境。 九、负责校园环境建设，做好美化、绿化工作，搞好绿化规划和日常管理。 十、发挥医务室的职能,搞好学校医疗、保健、卫生,防暑、防寒，消毒和疫情防控等工作。 十一、负责学校临时工管理，加强对临时用工的教育、培训、考核。 十二、负责学校日常事务工作，及时处理日常事件。 十三、负责学校的安全保卫工作，落实安全防范措施，做好节假日的安全保卫工作。 十四、建立健全管理、考核制度，组织总务后勤人员的政治学习、业务培训，不断提高后勤工作的服务质量和服务水平。 十五、加强与各处室的协作、配合，搞好学校的中心工作。 4、专业部职责 一、专业部是为了体现因材施教原则，按照特殊教育管理专业化、专门化的要求，根据学生残障缺陷类别不同而划分的学校内部基本业务管理部门。 二、专业部的日常事务由业务处室负责，由业务副校长直属管理，综合协调。专业部主任是专业教师和处室的桥梁和纽带。按照学校统一要求和各处室的统筹管理，充分发挥主观能动性，负责本专业师生的常规管理。 三、结合本专业特点，及时提出学期教育管理、教学工作、教育科研和职业教育等方面的工作计划，并制订详细的实施方案，报各处室及学校批准，处室审定后负责具体微观落实。提出专业教师任课及各项内部管理措施建议，批准后组织实施。并协助各处室具体负责本专业业务评优的承办。 四、贯彻对本专业教师的各项日常行政管理。在相关处室的指导下，具体组织开展各项业务活动。督促检查本专业的教师的各项工作，并提出评估建议。 五、担任本专业基础课，并经常深入教学一线，全面掌握教师的教学情况，指导本专业教师的课堂教学，充分发挥好“传、帮、带”作用，不断提高教师业务水平。根据本专业特点，结合实际以教研组为载体，具体组织好本专业的教学研究、教学改革和教育科研活动。 六、部主任落实以上职责，主持全面工作；副主任协助主任做好分管工作。 5、教研组长工作职责 一、明确特教的培养目标，研究特殊教育的规律。 二、认真执行学校教学工作计划，制定本组工作计划，并定期检查落实情况，做好本组工作总结，并上报教务处。 三、领导本组的教研工作。组织本组教师学习党的教育方针、政策、教育理论；研究教学大纲、教材内容、教学方法；在个人备课的基础上，组织必要的集体研究和交流；组织教师互相听课，交流教学经验，改进教学方法；通过组织研究课、观摩课、优质课，进一步落实教研计划，提高课堂教学质量。 四、协助教师研制教具，充分利用电教手段提高教学效果。 五、根据残疾学生特点，落实各科目基本功要求，搞好基本功训练。 六、经常了解本组教师教学工作情况，吸收学生意见，及时反馈，不断改进教学方法。 七、关心组内教师生活，与本组教师团结协作，共同进步。 八、完成学校交给的各项工作，积极开展业务、政治学习。 九、督促教师参加文化、业务进修，并不断提高个人的业务、文化素质，帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。 6、少先队大队辅导员职责 1、具有较强责任感，依时完成工作任务、总结，按照上级指示精神及本校实情况制定好工作计划及写好重大活动计划与总结，做好资料的收集与保管工作。 2、及时发现问题，找出解决问题的方法，健全队部建设。 3、做好各种器具的保养与维修工作，及时向学校反映实际情况。 4、主动组织开展少先队活动，教育少先队员要勤学守纪，认真开展“每周一星”、“文明班级”的评选活动。 5、及时认真地组织队员参加鼓号队的训练，提高鼓号队的演出水平。 6、抓好升旗手、少先队广播员的培养，办好红领巾广播站，提高宣传健康文化的力度。 7、向中队推荐材料，布置有关工作以及了解中队活动实施情况，协助班级开展各项中队活动，寓教育于各项活动中。 8、办好少先队室，做到室内摆设整齐，保持清洁卫生，各种器具登记资料齐全。 9、教育少先队员、少先队干部平时要起到模范带头作用。 10、管理好少先队日常工作。记好大队日志，完成各类表册，做好升旗仪式讲话登记等。不断提升自身素质与修养，努力做好本职工作。 11、认真完成学校布置的其它任务。 7、学生伙食管理委员会职责 1、每天各专业部成员，负责收集各部学生意见。 2、在政教处主任带领下，检查监督食堂饮食卫生状况，发现问题及时解决，并做出书面记录。 3、检查饮菜质量、以及存在问题等，对学生提出的问题，及时与政教处一起向食堂管理员反映。 4、执行学校餐饮各种规定，对各饮食点进行正常监督、检查、并定期组织学生与饮食点负责人的交流和沟通。 5、按规定公平办事不循私情。 8、学生伙食管理委员会权利及义务 1、对于违反学校规定，严重损害学生利益，可对其提出警告。 2、对于违反学校规定，经落实有权向学校主管部门通知，并向学生公布。 3、由于学生的特殊性，委员会成员有责任对学生针对伙食提出的疑义进行解释、说明工作。 4、维护食堂正常利益及正常工作，对于好的方面要进行正常表杨、公布、以及宣传，使我校学生就餐整体水平进一步提高。 5、保证食堂及同学的正常经营与就餐，帮助协调解决问题。 学生对食堂伙食满意度调查表 满意度 时间 比较满意 建议 一般 不满意 第三节 教职工的岗位职责 1、班主任岗位职责 一、班主任是负责学生班级管理、教育工作的主要直接责任人，在业务上由政教处直接管理。工作中必须认真贯彻国家教育方针，结合学校办学宗旨，从本班实际出发，对学生进行教育。要全面了解和掌握本班学生的思想、学习、生活、身体、家庭等各方面的详细情况，注意培养他们具有良好的心理素质和健康的体魄，进行学生生活自理能力和社会交际能力训练，使学生各方面全面发展，力争成为残而不废的有用之人。 二、平时应主动与生活辅导及本班学科任课教师联系，及时了解学生的思想动态，解决各种问题。高度重视学生校内安全工作，每天要按规定做好学生交接工作。上午班主任在第一节课前十分钟到班与生活教师进行学生交接，待第一节课任课教师进入班级后方可离开；组织本班学生参加课间操，与第二、第三节课任课教师交接；下午第一节课前十分钟到生活区接学生到班级，待下午第一节课任课教师进入班级后方可离开;上午和下午最后一节课后，把学生送到生活区。对学生进行针对性教育，发现隐患及时汇报和采取措施。放学后，护送本班返家学生到大门，交给家长。周末学生返家时，班主任应认真填写学生返家情况单，单独返家的学生还应向门卫提供返家通知单。 三、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护学生视力，培养学生良好的卫生习惯。组织学生积极参加学校的各项活动，注意对学生进行养成教育，在各种集会上，保证学生做到静、快、齐。在日常工作中，对学生进行节约水电、爱护公共财产等方面的教育，培养他们良好的思想品质和行为习惯。 四、配合学校的卫生大扫除工作，认真做好班级卫生和清洁责任区保洁工作，注意安全，培养学生爱劳动的好习惯。学校组织的校会、班、队会等活动，要有记录，培养积极向上、具有凝聚力的班集体。 五、认真搞好班级的管理工作，建立融洽的师生关系，替学生保管好贵重财物，对学生进行常规训练，做好学生的品行鉴定和学籍管理。对学生进行学习目的的教育，认真学好班主任工作理论，不断总结经验，丰富自己的头脑，记好班主任札记。加强对学生进行思想教育工作，坚持正面教育的原则，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。 六、通过各种渠道主动与家长联系，互通情况，填写好家长联系卡，开展好三结合教育，做好特别关爱学生转化工作，对因各种原因未能到校的学生应该及时掌握情况，发现问题及时向学校汇报。 七、负责学生外出时的班级组织工作，要认真做好安全教育和纪律教育。负责学生代收费的使用、管理，并于期末及时公示。 八、班主任应承担学校各部门安排的有关学生的各种临时任务的组织与安全。 2、任课教师职责 一、热爱特教工作，热爱学生，全面贯彻教育方针。面向全体学生，遵循教育规律，教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，坚持安全第一，避免出现事故。 二、认真完成教学任务，努力钻研教材，改进教学方法，认真贯彻本年级、本学科教学大纲要求，不断提高教学质量。 三、重视教育理论学习，结合本职工作，认真学习特教专业理论，研究特殊教育的规律和特点，不断积累教育教学经验。 四、树立科学严谨，勇于创新，联系实际，注重实效的教学作风，端正教学态度，积极参加教科研活动和业务进修，学习先进经验，注重教学改革的探索和实践。每月听课不少于2节。 五、爱护学生，教书育人，在教学过程中始终贯彻因材施教、分类推进的原则，努力运用现代科学的教学方法，充分调动学生学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣和求知欲望。注意运用“扬长”原则，多发现学生优点，让每一名学生都有“成长度”。 六、遵守课堂常规，认真备课、上课、批改作业。上课不迟到、不压堂、不空堂，不准离开课堂或在课堂上会客，上课时间不准接电话，不体罚和变相体罚学生，尊重学生、平等公正对待学生。 七、做好课间和上午、下午放学后学生安全工作。任课教师提前十分钟到班，负责课间学生安全工作；间操前由第二节课教师与班主任交接，间操后由班主任与第三节课教师交接；上午、下午第一节课前和最后一节课后任课教师与班主任交接。 八、要以身作则，为人师表，严于律已，团结协作，协助班主任共同担负起培养教育学生的重任。 3、生活辅导工作职责 生活辅导教师在管理教育学生中，具有重要地位，要在教导处的领导下，注重为人师表，发扬敬业奉献精神，坚持服务育人，管理育人和环境育人，充分发挥管理职能，在保证在校学生绝对安全的前提下，对在校学生进行思想道德教育，高度重视学生的养成教育，注重学生的自理能力和正常交际能力的培养。具体职责如下： 一、按教师职责严格要求自己，不迟到、不早退，按时交接班。有事、有病提前请假。 二、树立为学生服务意识，关心学生衣、食、住、行，耐心帮助学生解决实际困难。 三、认真执行学校各项管理制度，按时参加校内各项会议和活动。 四、认真做好住宿生的思想工作，夜间要加强巡视。 五、认真组织辅导学生晚自习，加强走读学生午间管理，搞好午间巡视，避免事故发生。 六、培养学生具有良好的生活习惯，按时起床、就寝，节约水电，不浪费粮食，爱护公物。 七、培养良好的师生感情，建立良好师生关系，在学生中树立威信，使学生成为老师的帮手。 八、加强学生生活管理的研究，注重生活、卫生和学习习惯的培养，提高学生自理自立的能力。结合学生的具体情况，有针对性的开展品德教育和生活教育，并形成校本课程。 九、值班时间内，尽职尽责，不离岗，不办私事，不干私活，不会客，没有领导批准不允许干其它工作。 十、对重点学生、易发生事故的地段和环节要采取预防措施，出现问题要果断、及时处理，并汇报学校。 十一、积极参加评比活动，及时向政教处、班主任反映情况。 十二、认真组织学生晚间及周日的活动，每月向政教处上交活动安排，带领学生做好教学区、生活区的卫生，并教育学生保持好卫生，养成良好的卫生习惯。 十三、认真交接班，详细填好值班记录，人数要准确，周六、日要细心，及时交流情况。 十四、保管生活区的物品，如有丢失或损坏，及时报告学校。 4、康复教师工作职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残疾学生，以学生的特殊需要为本，树立为残疾学生服务的观念，完成教育、教学、康复任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、任课教师使用康复及教辅教室须提前一天教室管理人员下发使用通知单，提前做好教学准备工作。 四、对康复对象做好持续性评估，结合学生实际情况及时调整训练内容和方法，制定个别化训练计划，加强学生的个人康复档案管理工作。 五、根据个别化训练计划为康复对象确定训练时间、内容和强度，并进行有效的训练。认真做好训练记录。 六、根据康复对象的残疾程度设计、制作、购置适合其需要的训练器具和辅助用具。 七、向康复对象的相关教师提供咨询和合理化建议。 八、与家长建立良好的协作关系，全面了解康复对象的相关情况，指导家长在家庭中的训练内容和方法。 九、任课教师在活动前保证教室环境清洁，空气清新，学生在活动期间空气流通，避免传染性疾病的发生。 十、加强相关康复理论的学习与研究，坚持科学训练。在教学过程中教师要教育学生爱护训练器械，指导学生安全操作器械，以免发生危险。 十一、教学结束前，教师要组织学生将活动器械物归原处，整齐摆放。 教学结束后，教师填好使用登记表，及时清理活动室卫生，保证教室干净整洁。 在离开教室时要排查室内安全隐患。断电、关窗、锁门。 十二、爱护室内物品，不得将器械随意带出或外借，由于使用不合理，使器材造成损害，除进行批评教育外，并根据损害程度进行赔偿。 5、体育教师职责 1、认真上好体育课，课前做好各种器材的准备，做到有完整教案，有内容，备好课。 2、结合学校实情，学科特点学期初制定工作计划。 3、做好两操评定、检查监督工作，组织全校教职员工进行体育锻炼。 4、认真组织每节课，做到口令清楚、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚。 5、定期开展教研活动，认真备课、评课并做好记录。 6、认真抓好体育训练队的训练，积极组队参加体育竞赛，及时总结经验。 7、每学年开展一次全员参与的体育运动会，配合其他教师搞好全校性的集会。 8、做好体育器材的保养维护登记，资料要齐全，有损坏的要及时修理汇报，理赔。 9、教育学生积极参加体育锻炼和各类集训，协助学校做好学生体检工作。 10、做好学生达标测试登记工作，及时认真地完成各项资料的登记。 11、利用宣传广播，宣传卫生保健知识，上好卫生保健课。 12、保管好体育器材。体育器材室要保持清洁，器材要分类摆放好。 13、认真完成学校布置的其它任务。 6、音乐教师工作职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残疾学生，以学生的特殊需要为本，树立为残疾学生服务的观念，完成教育、教学、康复任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、对学生进行美的教育，选择内容健康，适合学生年龄特点的作品为教材，培养学生的欣赏鉴别能力。 四、负责组织训练学校舞蹈队，协助学校搞好每年艺术节、“六一”儿童节、新年等文艺活动。 五、协助班主任，配合团、队开展好全校的文娱活动。 六、任课教师使用康复及教辅教室须提前一天向教室管理人员下发使用通知单，提前做好教学准备工作。 七、任课教师在活动前保证教室环境清洁，空气清新，学生在活动期间空气流通，避免传染性疾病的发生。 八、在教学过程中教师要教育学生爱护训练器械，指导学生安全操作器械，以免发生危险。 九、教学结束前，教师要组织学生将活动器械物归原处，整齐摆放。 教学结束后，教师填好使用登记表，及时清理活动室卫生，保证教室干净整洁。 在离开教室时要排查室内安全隐患。断电、关窗、锁门。 十、爱护室内物品，不得将器械随意带出或外借，由于使用不合理，使器材造成损害，除进行批评教育外，并根据损害程度进行赔偿。 7、美术教师工作职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残疾学生，以学生的特殊需要为本，树立为残疾学生服务的观念，完成教育、教学、康复任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、对学生进行美的教育，选择内容健康，适合学生年龄特点的作品为教材，培养学生的欣赏鉴别能力。 四、负责学生的课外美术活动的组织和训练并做出计划。 五、为教师们制作教学挂图，幻灯片。 六、负责学校的专栏、板报、会议活动的设计和教育环境的美术工作。 七、协助学生搞好每年艺术节的美术作品展评活动，积极组织有潜力的学生参加各级各项各类美术比赛，培养学生参与意识与竞争精神。 八、管理好美术室，负责美术手工、教具的保管工作。 九、任课教师使用康复及教辅教室须提前一天教室管理人员下发使用通知单，提前做好教学准备工作。 十、任课教师在活动前保证教室环境清洁，空气清新，学生在活动期间空气流通，避免传染性疾病的发生。 十一、在教学过程中教师要教育学生爱护训练器械，指导学生安全操作器械，以免发生危险。 十二、教学结束前，教师要组织学生将活动器械物归原处，整齐摆放。 教学结束后，教师填好使用登记表，及时清理活动室卫生，保证教室干净整洁。 在离开教室时要排查室内安全隐患。断电、关窗、锁门。 十三、爱护室内物品，不得将器械随意带出或外借，由于使用不合理，使器材造成损害，除进行批评教育外，并根据损害程度进行赔偿。 8、律动教师职责 一、按教师职责要求自己，教学中对学生加强美的教育。 二、负责组织训练学校舞蹈队，协助学校搞好每年艺术节、“六一”儿童节、新年等文艺活动。 三、协助班主任，配合少队开展好全校的文娱活动。 四、负责乐器、服装、道具的保管工作，并做好维修、购置设备工作。 9、计算机教师工作职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残疾学生，以学生的特殊需要为本，树立为残疾学生服务的观念，完成教育、教学、康复任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、任课教师使用计算机教室须提前一天向教室管理人员下发使用通知单，提前做好教学准备工作。 四、任课教师在活动前保证教室环境清洁，空气清新，学生在活动期间空气流通，避免传染性疾病的发生。 五、在教学过程中教师要教育学生爱计算机，指导学生安全操作，以免发生危险。 六、教学结束前，教师要组织学生物归原处，整齐摆放。 教学结束后，教师填好使用登记表，及时清理活动室卫生，保证教室干净整洁。 在离开教室时要排查室内安全隐患。断电、关窗、锁门。 七、爱护室内物品，不得将器械随意带出或外借，由于使用不合理，使器材造成损害，除进行批评教育外，并根据损害程度进行赔偿。 10、校医工作职责 一、发扬高尚医德，热情为师生服务。 二、负责全校师生的卫生工作、体检工作、防疫工作、轻度外伤和常见病的治疗工作，如学生出现重大病情要与班主任一起带领学生到医院就诊。 三、努力钻研业务，提高医疗水平，认真看病、治病、对症下药，杜绝医疗事故的发生。 四、建立师生健康档案，对全体师生每年进行一次全面体检，对体检的主要项目，要有统计分析。 五、对教学、体育、饮食等方面的卫生进行监督。经常深入食堂进行检查指导，配合食堂管理员，保证师生饮食安全。 六、对传染病、多发病、流行病及时预防投药、消毒、隔离，并立即上报防疫部门。 七、划分好卫生区，做好环境卫生日常检查工作。定期对全校的教室、宿舍、卫生区和个人卫生进行检查，领导值周教师做好卫生总结评比。 八、节约用药，紧缩开支，要对症下药，在用药、报销等方面严格按规定的制度办理。师生用药及时结算，不准赊欠。 九、搞好卫生宣传工作，做好学生视力保护工作。 十、住校生夜间或放学后出现病情，接到生活辅导教师通知，要及时到校就诊或带学生到医院治疗。 十一、经常与主管领导沟通情况，协调一致，共同探索和研究学校的卫生工作规律。 11、值班教师和行政岗位职责 1、值班教师和行政必须按学校的要求落实值日工作，落实岗位职责。 2、值班行政负责登记各班学生迟到、旷课情况，特殊情况及时向校长汇报。 3、值班教师在就餐时管理好学生餐具清洁和分类工作，值班行政负责全面协调。 4、午休时间值班教师要尽职尽责，不能逃岗、缺岗，有事情和行政协调。 5、值班行政午休时间必须巡查，协调帮助值日教师，有重大和突发事情及时汇报校长。 第四节 功能教室管理员职责 1、图书管理员职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残障学生，以学生的特殊需要为本，树立为残障学生服务的观念，完成教育、教学任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、做好图书的分类、登记工作。 四、做好图书的宣传工作，指导学生阅读。 五、合理制定借阅制度，办理学生、班级借阅图书卡，做好借书登记，提高图书报刊的使用率。 六、图书阅览室内要保持安静，不得大声喧哗。 七、搞好图书阅览室的清洁卫生，保持空气流通，使学生有一个良好的阅读环境。 八、加强图书阅览室图书、备品的管理。定期对图书检查核对，每学期末要清点一次，做好记录。 九、做好图书室防火、防潮、防蛀和防尘工作，对有损坏的图书要作出修补、理赔。 十、做好图书阅览室的档案管理工作。及时搜集相关的档案资料，学期末集中整理完善。 十一、认真完成学校布置的其它任务。 2、教师阅览室管理员职责 一、 热爱本职工作，面向师生，服务教学。 二、 阅览室要保持卫生清洁，报刊、杂志、图书要摆放整齐。做好防潮、防蛀、防腐、防盗工作。 三、 每天收发报刊、杂志、图书要登记，妥善保管，按月整理装订，以便查阅资料。 四、 监督阅览人员不得乱放图书、报刊、杂志，要放回原位。 五、 教职工进阅览室要及时给予登记。 六、 监督教师不准把图书、报刊、杂志等带出阅览室。 七、 保管好阅览室内的所有图书、报刊、杂志，凡有破损及时修补。 八、 遵守学校的工作制度和请假制度，坚守工作岗位，上班时间不得无故锁门。 3、康复教室管理员工作职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残疾学生，以学生的特殊需要为本，树立为残疾学生服务的观念，完成教育、教学、康复任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、按任课教师下发的使用通知单，配合任课教师提前做好教学准备工作。 四、做好教室备品的管理工作。爱护室内物品，不得将器械随意带出或外借，如有需要，需要履行借用手续。由于使用不合理，使器材造成损害，除进行批评教育外，并根据损害程度进行赔偿。 五、做好教室档案管理工作。及时搜集任课教师使用及教学过程的相关档案资料，按时建立档案，学期末集中整理完善。 4、计算机教室管理员工作职责 一、爱岗敬业。贯彻党的教育方针，认真贯彻执行教师法，关心、热爱残疾学生，以学生的特殊需要为本，树立为残疾学生服务的观念，完成教育、教学、康复任务。 二、积极参加学习、进修活动，不断提高业务素质。 三、按任课教师下发的使用通知单，配合任课教师提前做好教学准备工作。 四、严格执行学校制订的相关管理制度，认真管理教师微机操作情况，确保教师上机时间，做好机房卫生。 五、管理好机房签到表，严格进出管理登记制度，杜绝校外人员进入学校机房。 六、在每月的1号和15号进行计算机清理工作，以便及时发现问题及时清理，保障微机正常工作，严格控制