大班艺术《一起来跳舞》.docx

大班艺术一起来跳舞教育活动计划 第周 教学 内容 教学目标 教学准备 一起来跳舞 1乐意和小班弟弟妹妹一起跳舞，尝试教他们跳简单的集体舞。 2体验大带小的快乐。 重点 乐意和小班弟弟妹妹一起跳 舞 难点 体验大带小的快乐 幼儿经验准备 大班幼儿已学会朋友舞，并能自哼自舞；小班幼儿熟悉此音乐. 材料准备 1磁带及录音机。 引 导 策 略 个性化调整 一、通过邀请舞朋友舞让大班和小班幼儿相互问候。 二、大班幼儿表演朋友舞，小班幼儿欣赏。要求：一遍音乐交换一个朋友。 舞蹈内容： 前奏4小节：幼儿听音乐边走步边拍手，到第4小节时能找到朋友面对面站立。 乐曲14小节：1、2小节双方用手合音乐拍对方的双肩；34小节双方拥抱、合音乐拍对方的背。 58小节：5、6小节双方敬礼致意；7、8小节双方双手握起合拍上下晃动。 912小节；9小节双方握手蹲下。 10小节双方握手站立并将手举高。 1112小节重复910小节。 1316小节同前奏。 三、大班幼儿与小班幼儿结伴，教小班幼儿舞蹈动作。 1分散练习；教师巡回指导。鼓励大班幼儿运用语言、动作等，提示鼓励小班幼儿进行学习。 2集中展示；请几组比较成功的对子朋友进行展示。 四、集体跟音乐练习 五、集体进行朋友舞；一遍音乐交换一个朋友，要求大班幼儿主动寻找小班幼儿做朋友。 教 学 反思