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口语交际以诚待人 文档 口语交际以诚待人 一、学习目标 1 学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。 2 学会在合作中说真话，告诉别人心里话。 3 积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。 教学重点： 教学过程： 一、激情导入： 1、同学们，回忆一下我们这一单元学习的课文，说一说你知道了什么？ 2、指名说 3、出示课件：那位外国父亲中彩了，却遵守承诺把汽车还给了库伯先生，这就叫以诚信待人； 那位中国父亲，卖糖葫芦一点都不掺假，这叫以诚实待人； 杰克逊大叔那么善解人意，这叫做以真诚待人。 那位母亲能在扎针是宽容理解小护士，做到了将心比心，这叫以宽容待人。 4、交流自己查找的关于诚信的资料 5、是啊，在生活中我们一定要做到诚实守信、以诚待人。今天我们一起来看本单元的口语交际以诚待人板书 二、案例分析 一生在校园里乱扔纸屑，一个学生来劝说 大队委员:你把垃圾给我捡起来。 生：凭什么呀，你是谁啊，我为什么要捡。 大队委员：你快捡起来，不然我就扣你的分。 生：我就不捡，你扣就扣吧！ 1、如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？ 2、指导学生说出以下几个方面以诚待人的方法 要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。 要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。 要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。 3、教师小结 三、小剧场 父母不在家，陌生人有事找你父母，你会 班里一个同学生病了，好多天不能来上课，你会 同学不小心摔坏了你的文具盒，他主动向你道歉，并提出会赔偿你一个新的，而其实你的文具盒原来就有一点点损坏，你会 1、小组合作讨论，面对这样的情况，我们该如何做才能做到以诚待人？ 2、小组表演，其他同学认真听看，他们表演得怎么样？你觉得他们哪些地方做到了以诚待人？哪些地方做得还不够？ 应该怎样做？ 四、教师小结：在生活中，以诚待人才能让人接受。因此我们要学会文明地交际，说话前动动脑筋，想想办法，以真诚的心面对别人，摆事实讲道理，举实例讲真话，重礼仪讲文明，相信每一件事都有个美好的结局！ 五、课外拓展：诚信小故事 1、有同学作业不会做来问我，我立即停下笔，耐心地教给他方法。直到他学会为止。 2、有一次，我看见有人在乱砍树木，我告诉他：“如果你乱砍树木，小鸟就没有了温暖的家，我们就看不到可爱的小鸟、听不到美丽的鸟叫声。我们的生活也因缺了小鸟而少一份快乐美好。” 3、在车上，我每次看见有老人，都会给老人让座。 4、有一次，我不小心撞到别人，我主动地真诚地向他道歉，后来，他看我如此诚心地道歉，就原谅了我。 5、同学之间，不给同学起外号。不拿同学的缺点开玩笑。