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倾听礼仪 倾听礼仪 亲爱的同学们，大家好！在今天的里课堂上我们一起来学习 “倾听礼仪” 亲爱的同学们，大家好。礼仪课堂又和大家见面了。今天，我们来共同学习学生进入教师办公室应注意的相关礼仪， 美国著名社会活动家戴尔卡耐基先生又一次在纽约参加一次宴会，他碰到一位优秀的植物学家。卡耐基先生从未跟植物学家谈过话，于是他凝神静听，听植物学家介绍外来植物和杂交产生新产品的许多实验。至晚宴时，那位植物学家向主人极力赞扬卡耐基先生，说他是“最能鼓舞人”的人，是个“最有趣的谈话高手”。 其实，卡耐基几乎没说什么话，他只是非常注意倾听和作了适时的应答。卡耐基先生说，听也是说话的一种方法，是一种出于礼貌，让说话者感到被尊重的说话方式。 只要有一颗细腻的心灵和一双敏锐的耳朵，你就能听到鸟儿清脆的啼叫，风过竹林的沙沙声，花朵飘落的叹息声。倾听，虽然不需要言语，但它同样是谈吐中不可缺少的一部分。 一个有礼仪素养的中学生应当学会倾听。倾听是一种理解和尊重，倾听是一种承认和赞扬，在倾听过程中，我们应做到： 1. 注意力集中，态度真诚。 校园里，我们应倾听老师、同学讲话时，要保持一种友善的态度。除了语言的交流，还有眼神的交流。目光应注视对方，谦逊、自然、温和。倾听应该是由内而外的真诚态度的表现。 2. 倾听是要有耐心，不随便打断被人讲话。 听老师讲课，有时学生会把“倾听”误解为“听到”。二者是有本质差别的。倾听要求，集中注意力，开动脑筋，认真听所。 听同学发言也要做到认真倾听，不随便插话，也不悄悄提示。同学答不出来或回答错误时，不要嘲笑和轻视，以免伤害同学的自尊，影响同学关系。如想补充，要等同学发言结束后举手，待老师允许后再回答。 3. 倾听时注意适时应答。 聆听别人谈话时，偶尔的提问或提示，更能让对方感到你的认真，给讲话者以鼓励。如果无动于衷，会让讲话者感到尴尬和无趣。 同学们，与人交谈取得成功的重要秘诀就是多听，希望你能做一个优秀的倾听者。今天的礼仪课堂到这里就结束了，感谢大家的收听我们下期再见。