大学生校园文明情况调查报告.doc

大学生校园文明情况调查报告 篇一：大学生文明调查报告XXXXXX院理工学院思想道德修养与法律基础课实训调查报告调查报告名称：调查报告负责人：所在学科部、专业班级：负责人联系电话：调查报告指导教师：调查报告完成日期：关于大学生校园文明状况的调查报告学院： 班级：成员：摘要：文明不仅是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。校园文明对大学生有着深厚的影响，对学校学习风气有着重要作用。建设文明校园是在校大学生应尽的责任和义务。关键词：大学生 校园文明 文明建设大学生是社会上最具有潜力的一批人，同时又是令人担忧的群体。因为随着当今社会的不断发展与进步，高文化并不代表高文明，大学生意识形态中的“文明”逐渐淡薄、缺失。为了了解大学生文明情况，努力建设和谐文明校园，为此，我组成员在组长的带领下，对我校大一为主的学生进行大学生文明情况的抽样问卷调查。此次调查报告总共发放调查问卷120份，回收有效问卷118份，有效回收率为98.3%，在回收的问卷中，男生45人，占回收样本总量的38.1%；女生73人，占回收样本总量的61.9%,此次调查全部在2011级学生内进行：其中计算机班男10份占8.5%；电信男9份，1份丢失，占7.6%；数学女10份占8.5%;信管男3份女7份占8.5%;建筑男5份女4份丢失1份占7.6%；土木男7份女3份占8.5%；英语女29份男1份占25.4%；中文男10份女20份占25.4%。一、 调查结果与分析（一） 校园文明责任承担数据从表格我们可以看出，在所有的问卷调查者中72.88%的同学认为建设校园文明的责任在于学生自己本身与学校领导，有19.49%的同学认为校园文明的建设责任在于学生自己本身，有7.63%的同学认为建设校园文明责任在于学校领导。有句俗话说:“一个巴掌拍不响。”也就是说任何一件事情的发展都不是一方面决定的。校园文明建设也一样，责任不能武断的搪塞于某方，每个人都有责任。在现实的国家、集体，组织都有“法治”和“自治”两方面来统制着他们的发展。而相对于我们大学校园，学校领导所制定校园制度则是“法治”，而我们个人则为“自治”，这两方面缺一不可。“无规矩不成方圆”，但有规无守规者，又何能成方成圆呢？回到问题，也就是有学校领导制定的制度，但没有守规矩的学生，大学校园文明又怎能建设起来呢？综上所述，每件事情的成败、兴衰责任都不在于某方。校园文明也是如此，我们学生也要尽自己的责任履行自己的义务，学校领导也应有相应的措施或制度共同把校园文明建设起来。(二)、建设校园文明的着手点有上表我们可以看出，在11新生中大家普遍认为建设校园文明是由学生本人与学校制度来调控的。其中有61.86%认为是从学生方面开始起步的做起的，仅有38.4%学生赞同这是该由学校制度开始着手的。诚然校园制度在建设校园文明的过程中起到极其重要的作用，但冰冻三尺非一日之寒，完善一套有效的制度又岂是一日之功？俗话有：你不能左右天气，但你可以改变心情，我们不能改变未来，但可以改变自己。我们不应纠结于制度的不完善，而不反省自己的所做作为，让自己胡作非为。不应把建设校园文明的责任完全推卸到制度上，而不承担自己应有的责任。在完善制度之前，我们不能裹足不前，理应从身边小事做起，一点一滴。反思自己在哪方面不足并加以改善，以此养成热爱文明的好习惯，当热爱文明的现象蔚然成风，那么校园制度的完善则会水到渠成，问题则将迎刃而解。当代大学生，代表着高素质人才是祖国的希冀，引导校园文明建设有着不可推卸的责任。从上调查结果中，我们感到欣慰。从这部分人当中体现了大部分学生的主人翁意识，深刻了解到了校园文明建设自我反省，它应从自己做起,相信不久的校园文明建设将是繁荣的观景！（三）、学生课堂行为的文明状况在当今随着基础教育的普及，越来越多的人告别人文盲时代，每家每户的孩子都可以进入校园进行知识文化学习。为此对于课堂上老师与学生之间行为文明问题有如上数据。其中玩手机的同学占篇二：大学生校园文明素养现状调查调查报告大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院班级：12电气1班大学生校园文明素养现状调查摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围前言：。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，所以也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。正文：大学生文明素质的重要性（一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。（二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。（三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。文明是当代大学生的一个基本素养，然而，当代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。为此我们以湛江师范学院为例做了这份关于“当代大学生文明素质”的调查报告，以下是我们从调查数据分析中得出的一些结果。大学生文明素质的状况我们的调查主要是围绕湛江师范学院大学生活中的各细节展开，涉及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、饭堂、图书馆、街道等不同生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。通过问卷分析与现场观察我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好，但是在利他行为等方面则相对欠缺。 （一）社会责任感以问卷第12题为代表，表现出当代大学生的社会责任感现状学生为救人而丧生，扶助摔倒老人反被索赔的事件，你认为大学生见到别人有难该不该及时出手相助？从图形中我们可看出大部分人还是缺乏社会责任感，利他行为意识不强。而对于一些不文明行为，如校园“课桌文化”、“厕所文化”、“风景区随意刻画”、“食堂插队”等现象的态度方面，多数同学是反感的，所以我们不仅在态度上更要在行动上避免不文明行为。有必要的。所以希望大学生对类似行为尽力换位思考，促进校园和谐。（二）节俭习惯与节约意识在我们调查中，有88.73%的同学会主动关水龙头、电风扇、电灯，仅11.27%的人表示偶尔关一下，而对此视而不见的同学为0位,由此可以看出我们学校的同学节约习惯相对较好。（三）文明的自律意识自律行为，是指不做社会不提倡的事，规范自身的行为习惯。当代大学生追求自由自在的生活，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但其实他们自我控制力较差。对于旷课、迟到、早退的现象，49.3%同学持反对意见，认为不去上课是对自己不负责任的表现；26.76%的人选择偶尔不去，借此可以放松一下，有些课去不去都一样；18.31%的人认为无所谓，可以安排自己的时间。5.63%受访者表示认同，觉得去了没多大收获，不如自学。总的来说，相对持同意意见者占半数。大学环境相对松散，大学生自律意识不强造成了这样的状况。（四）诚信问题我们的调查以考试诚信为例，结果令人汗颜，觉得学习压力大，不得已而为之的受访者竟然高达40.85%，甚至有7.04%同学认同抄袭作业、考试作弊等行为，还有15.49%的人不负责任地表示自己不做就行，别人做不做与我无关。但让我们稍微安慰的是，依然有36.62%同学认为这是投机取巧，不劳而获，应该抵制。（五）基本礼仪问题当问及看到老师时是否会主动打招呼，30.99%同学表示不会。调查最后，我们也来深思一下自己的文明程度。调查显示91.55%的同学对自己的不文明行为注意过并努力改正，5.63%的人表示自己多次注意但是很难改正，认为自己相当文明的占2.82%，从没注意过这方面的问题的占0。结果与分析根据我们的调查发现大学生素质的低下表现为：个人素质较低，不注重个人卫生，比较懒散，不爱学习，平时比较自负，以自我为中心，搞个人主义等等。这些特征是大多90后的共性。在步入大学之前，他们忙着准备高考，无暇顾及德智体美等全面发展，使得素质教育成为一纸空文。其次，90后大多是家里的独生子，没有姐妹兄弟，很容易受到父母、爷爷、奶奶等长辈的溺爱。这就导致他们形成以自我为中心。再者，随着经济的快速发展，当今社会风气日渐浮躁，许多人渐渐趋于功利化而忘了自身素质修养，大学生也不例外。还有一个很重要的原因是现在大多数大学生的心中缺乏一个正确的行为准则与精神信仰。就好像上面的40.85%受访者觉得学习压力大，不得已而作弊。作弊就是不对的，没有理由可找。这些同学就是没有自己的原则或者是可以为了利益而放弃原则的人。更有甚者，一些大学生缺乏社会责任感的人，冷眼看世界，与已无关的选择忽略。这主要归咎于我们现在的家庭教育和学校教育。一方面可能是家长疏于对孩子的责任与品德教育；一方面可能是学校对学生的人文素质教育与思想道德教育还不够重视。或许这两方面都有。大学生是一个国家的新鲜血液。但如果仅有渊博的学识，而没有作为一名大学生该有的文明修养。那么他也仅仅算是一名拥有知识的野蛮人，在这个以德才兼备为衡量大学生全面发展的重要标准的21世纪是无法获得认可的。所以，提高大学生的文明修养是当务之急。对大学生文明素质的建议针对出现的这些问题，我们提出以下几点建议来增强大学生的文明素质 ：1. 树立科学的理想信念，理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念可以引导大学生塑造和成就自身。2. 努力提高基础文明礼仪，多阅读书籍，通过阅读提高自己的个人修养。3. 积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行文明修养。4. 通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，不良念头，并加以及时抑制和克服，同时要在没有外在监督的情况下坚守自己的信念。5. 自觉向文明模范学习，将文明模范人物作为自己心目中的偶像、成长道路上的良师、追求全面发展的榜样。6.培养强烈的社会责任感。强烈的社会责任感来自于我们认真严肃地对待学习生活中的(转自：wWw.hnBoX 博旭范文网:大学生校园文明情况调查报告)每一件事；节约用水用电和粮食是对后代子孙的责任；不破坏环境是对自己更是对他人的责任。结语：提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。大学生是国家的栋梁，切之弊病，正身立己，不断提高文明素质，树立良好精神面貌，是每一位同学都应该且必须做到的。大学生是先进生产力的开拓者，肩负着社会主义建设伟大事业复兴的重任。因此，先从自身做起，发扬优点、正视缺点、改正缺点，讲文明、讲正气，做一名合格的大学生。参考文献：1.杨凯;张烨君;当代大学生诚信人格特质研究A;第十二届全国心理学学术大会论文摘要集C;2009年2.罗佳;姚本先;当代大学生形象的心理学研究A;第十二届全国心理学学术大会论文摘要集C;2009年3. 刘莉;当代中国大学生道德学习研究D;东北师范大学;2009年4. 魏饴;大学素质教育与教育回归人本D;湖南师范大学;2007年5. 李宗桂;大学生诚信道德教育研究D;四川大学;2006年篇三：关于大学生校园文明状况调查报告关于大学生校园文明状况调查报告调查目的： 校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围。我们了解大学生基础文明教育是指:高校在对学生进行专业知识、专业技能教育的同时，按照社会主义道德规范和行为规范的要求，对学生进行文明礼貌、遵纪守法、爱护环境等基本行为准则的教育。就是要求他们从语言规范，讲究礼貌，举止从容、文雅端庄，衣着朴素、整洁得体，爱护环境、讲究卫生、身体力行，讲究秩序、遵纪守法等具体事情做起，树立基本的公德意识，重视文明修身养性，从而达到提高思想道德修养水平的目的。调查时间：2011年11月至2011年12月调查地点：怀化学院东西校区调查方法：问卷调查法调查概况：本次调查共发放问卷40份，回收34份，其中回收问卷全部有效，有效回收率为85%。上图是本次调查的总体数据显示，从统计结果来看，有十六道题目（6、7、13、15、17、18、20、21、24、26、28、29、30、31、32、33题）反应情况很好，有六道题（3、4、5、12、19、22）反映情况较好，有六道题目（8、9、16、23、25、27题）反应情况不容乐观，对三道题目（10、11、14题）同学们普遍觉得无所谓。总的来说，大学生校园文明情况还较好，但还是存在很多问题需要解决。通过对怀化学院同学的抽样调查，我们获得了较为可信的数据，当然，我们看到乐观主流趋势的同时，也不能忽视存在的问题，我们可以看到：首先，在学习上，某些同学缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。其次，社会公德意识较差。有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，有些在图书馆自习的同学不顾其他同学的感受，大声喧哗，而且不爱护公共财产，在公众场合行为举止不得体。以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。那些在公众面前表现得没有素质不讲文明的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！所以综合上述，当代大学生的道德修养还需要进一步加强。 大学生加强道德修养加强自身道德践行能力的培养是非常迫切的。这是解决道德认知与道德行为之间矛盾的最有效的途径。通过上网查询资料，我们可以参考一些科学的解决措施。首先，学校应经常性地组织学生参加社会实践活动，帮助学生全面地走进社会、认识社会，正确地对待生活、了解国情，引导他们正确 全面认识社会主义市场经济发展中存在的问题，提高自身的道德 实践水平。其次，大学生应认识到自身道德修养的重要性。用中华民族传统文化的精髓来要求和规范自己、用英雄模范人物的事 迹来激励自己、用自己的道德践行来反思自己，不断地进行自我 道德修养教育。通过在实践中的道德行为，增强自己明辨是非、 分清正邪的能力，从而激发自己提高自身道德修养的兴趣。从简单的校园文明问题，我们可以透视到道德素质在 人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在和发展的重要性， 决定了社会发展需要人们具有良好的道德修养、 健康的思想情操、 正确的政治方向和远大的理想抱负。没有良好的道德素质，就会 制约大学生的成长方向和抑制个人的才智。总之，作为新时代的知识分子，尤其是我们大学生，应树立正确的道德观，提高自身道德水平。当然，由于某些客观的不可克服的因素，我们的调查没能向更广的方面衍生，希望下次我们能够做的更好。用真诚的心去对待每一份问卷，用真实的心对待每一个数据！