人教小学三年级语文课内阅.docx

人教小学三年级语文课内阅人教版小学三年级语文课内阅读 班级姓名学号 1. 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 我从“终于”这个词语体会到。 我从“居然”这个词语体会到。 “我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为“我们”互相，都会从别人身上。 2.我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤! “峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的。 把写天都峰“陡”的句子用“ ”画出来。 “啊、哩”两个语气词，表达了我心情。 3.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天 它支哪儿了。列宁也没问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 、文中的括号内选择正确的字，并打上“ ”。 、男孩“低着头”，说明男孩 ，也说明他是个 的孩子。 、把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且反映出列宁 的心情。 4、孩说：“没我没看见。” 我从“”里体会到。 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想。 5、给下面句子加标点 小男孩儿摆弄了很久很久 说 一切准备停当 来吧 我让他们放你进来 高尔基说 是的 小男孩儿站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 我很忙 高尔基说 不过 来的如果是个小男孩 就一定让他进来 这支笔多少钱 我问营业员阿姨 谢谢你 孩子 老爷爷感激地说 没有你 我肯定要迷路了 6、一读，填一填。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 诗中的“异客”的名字叫， “佳节”是指每年农历月日的节。 解释下面字的意思： 异乡： ； 逢： ；倍： 。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 “挑”是的意思，“促织”就是,“篱落”指( )。作者看到，料想，由此想起了自己的家乡和童年。 7、用不同的说法来表达鲜花的开放，让我们来填一填。 牵牛花 蔷 薇 睡 莲 烟草花 万寿菊 昙 花 月光花