人教七年级道德与法治第四课友谊与成长同行 考点汇总.docx

人教七年级道德与法治第四课友谊与成长同行 考点汇总第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 核心考点 1 长大，意味着什么？ (1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 (2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 2随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化? (1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加 密切。 3我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义? (1)交友现状： 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 在与朋友的交往中。有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 (2)意义： 可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。 学会处理交友中遇到的各种问题。 4朋友对我们有哪些影响? (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去 尝试。 (3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处， 我们会变得富有爱心。 5朋友的积极作用体现在哪些方面? (1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 (2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的 美好。 6真挚友谊的特质体现在哪些方面? (1)友谊是一种亲密的关系。 每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到 满足。 (2)友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 、 我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 (3)友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的 洗礼。 7对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些? (1)友谊不是一成不变的。 原因：自己变了、对方变了、环境变了 要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度。 如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的 痛苦 在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 (3)友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害 友谊。 易错易混 为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊。 点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。