二 年级2班经典诗文诵读比赛主持词.docx

二 年级2班经典诗文诵读比赛主持词二年级2班“李白、杜甫”古诗词诵读比赛主持词 一、开始 女：敬爱的老师们! 男：亲爱的同学们! 合：大家下午好! 女：穿越历史的脚印，我们寻找感动 男：跨越时空的距离，我们寻觅激情 女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。 男：古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 女：经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产; 男：经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 女：古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。 男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 女：今天，我们在老师的精心指导下，开展“李白、杜甫”经典古诗词诵读比赛，来继承古代文化。 男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。 男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。 女：让我们与好书为友，打好人生底色。 男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌! 男：我宣布：二年级二班李白、杜甫经典古诗词诵读比赛现在开始! 女：第一个环节：我是“背诵大王”，比比看，谁背诵的数量多，首先有请邓若愚同学。 男：第二个环节：我是“朗诵大王”，比比看，谁朗诵时感情充沛，有适当的表情和动作，由评委选出优胜者。 二、结束语 男：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩。 女：它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。 男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌; 女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。 女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。 男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明! 女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 男：愿五千年文化的血脉永久传承。 女；让经典诗词永远在校园回响。 男：让经典诗词永远在校园飘香。 女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!二年级二班李白、杜甫古诗词诵读比赛，到此结束。谢谢大家！