争做文明教师.docx

争做文明教师争做文明教师 人类社会跨入21世纪后，科学技术迅猛发展，教育也在改革中前进。教师是改革的主力军，教育对教师的素质要求越来越高，教师要具有外在美和内在美。培养的学生要有文明礼貌，具有语言美，形象美，心灵美。教师要注意形象，在穿衣服方面我对自己要求是整洁、俭朴，不穿奇装怪服。衣服颜色不过分鲜艳。平时多注意自己的一举一动，一言一行。有人说，对自己经常要求哪个层次，就做了哪个层次的人。我从外在、内在两个方面都注意自己的文明形象。 下面我将从三个方面阐述“文明”在工作中的实施体现。 在教学工作中，我对自己备课要求很严格。每节课都要认真组织，准备，精心设计板书，课堂上口语流利简洁，让学生耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡学生自主阅读，多读一些文学名著。读说明文会获取新知，读议论文会获得新思想，读文学作品会获得娱乐审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写能力、人文素养等真正发展成长起来。无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，甚至中学语文尖子，都有过大量自主阅读的经历。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路，让学生多读课外书籍，从中体悟文章的情感内蕴，享受读书乐趣，把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、认识世界表述世界的能力。通过阅读，学生的文化知识提高了，文化素养增强了，从而提高了学生内在的文明形象。 我衣着整洁、俭朴。经常理发，注意自己的发型，给学生树立外在美的形象，从而潜移默化的感染熏陶学生。让学生也要讲究树立形象美。我要求学生说话要文明有礼貌，见人要打招呼。现在有好多老师讲，说学生见面不说话了，没有礼貌。我不那样认为，我想如果教师遇见学生，学生不先说话，还不如教师先开口，这样学生再见到你时不就说话了吗。话语不多，“老师好”就行了。这样教育学生从小树立了文明的意识。 我教育学生要尊老爱幼。在公交车上，遇见老人、抱小孩的妇女要主动让座，在吃饭时，要排队就餐，处处培养自己的文明观念。同学之间要互相团结互相照顾。前几天，我班有个女生有病了，几个女生关心照顾她。有个女生还特意端了杯豆奶茶让好喝。这样培养的学生对人热情、热心，长大后就会主动关心照顾别人，具有心灵美。 在学校的卫生工作上，我制订了规章制度和卫生评比检查制度。用检查评比来促进学校的卫生工作。我就是这样在老师和学生的眼中衣着整洁讲究，说话有礼貌，文明程度高，在工作中我又蕴含了美的意识，号召全校师生树立文明观念，树立良好的形象。