中班语言活动绿色的梦.docx

中班语言活动 绿色的梦中班语言活动 绿色的梦 活动目标： 1让幼儿从小养成环保意识，知道绿色是环保色。 2体会散文诗的优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。 活动准备： 1哭泣的小兔子、伤心的青蛙、瓢虫，摇篮曲音乐 2小兔子、青蛙、瓢虫、小溪流、种子、孩子图示以及相对应的草地、荷叶、叶子、大山、嫩芽、绿岛等。 3故事PPT 活动过程： 一、不高兴的朋友们 1出示不高兴的小兔子朋友，让幼儿猜猜为什么兔子不高兴？ 2出示不高兴的青蛙，让幼儿说说为什么青蛙不高兴？ 3原来这些朋友失去了绿色的家园。 二、绿色的梦 1一个特别的晚上，大家都做了一个特别的梦。 2在摇篮曲中，教师完整朗读散文诗一遍。 3引导幼儿讨论问题：谁做梦了？梦到了什么？ 4观看PPT有序阅读，并回答老师的问题。 5小兔子梦到了什么？它我们会梦到绿茵茵的草地？ 6青蛙梦到了什么？它在等谁？绿绿的荷叶美吗？ 7瓢虫和小溪流梦到了什么？ 8种子梦到了什么？孩子梦到了什么？ 9教师在此朗读散文诗一遍，绿色的梦真美啊，真舍不得醒来。 三、为什么喜欢绿色的梦 1大家都做了绿色的梦，为什么喜欢绿色呢？ 2根据幼儿的回答，教师逐一出示简笔画图示，以表现角色和梦境之间的对应关系。 3大家都喜欢，所以他们都梦到了绿色。 四、梦想成真 1在摇篮曲的音乐中，教师再次朗读散文诗，鼓励幼儿根据图示跟随朗读。 2这么美的梦境真不想醒来，让幼儿说说怎样才能让这个美梦成真。 3留住绿色，创造绿色才能让美梦成真！