中小学现代教育技术管理工作职责.docx

中小学现代教育技术管理工作职责桂阳县教育技术工作制度 目 录 第一部分 工作职责 . 1 学校现代教育技术领导小组工作职责 . 1 农村中小学现代远程教育领导小组职责 . 2 现代教育技术课题研究领导小组工作职责 . 3 现代教育技术中心主任岗位职责 . 4 电教管理员工作职责 . 5 网络中心工作职责 . 7 计算机教室管理员职责. 8 多媒体教室管理员职责. 9 现代远程教育设备管理员职责 . 10 第二部分 工作制度 . 11 现代教育技术工作管理规定 . 11 现代教育技术工作精细化管理评分标准 . 15 中小学现代教育技术设备管理制度 . 17 现代教育技术软、硬件借用、赔偿、报损制度 . 19 班级电教设备管理使用制度 . 20 现代教育技术科研课题管理制度 . 22 教育教学资源建设、应用管理办法 . 23 校园网管理制度 . 26 违法犯罪案件和事故、病毒、有害信息报告、协查制度 . 34 信息发布、审核、登记管理制度 . 35 中小学网络应急处理制度. 37 教师信息技术培训制度. 38 现代远程教育工程项目资源管理使用制度 . 39 现代远程教育工程光盘播放教室管理制度 . 40 现代远程教育卫星接收室管理制度 . 41 教师电子备课室管理制度. 42 多媒体教室管理使用制度. 43 计算机网络教室管理制度. 45 多媒体教学终端使用管理制度 . 47 中小学移动多媒体平台管理制度 . 48 中小学电脑室管理制度. 49 1 中小学电子阅览室管理制度 . 50 中小学网络班班通设备使用管理制度 . 51 信息技术设备维修人员管理制度 . 52 电教设备档案资料管理制度 . 53 中小学现代教育技术工作考评细则 . 54 2 第一部分 工作职责 学校现代教育技术领导小组工作职责 1、建立健全现代教育技术工作管理机构，明确职责，构建学校的管理网络，建立由校长及分管校长负责的领导小组。 2、建立健全各项规章制度，贯彻落实现代教育技术工作的方针政策，规范现代教育技术工作管理。 3、制定学期现代教育技术工作发展规划及学校现代教育技术工作计划，指导现代教育技术工作的有序开展；推广现代教育技术的广泛应用，检查督促现代教育技术工作的深入开展，总结现代教育技术工作经验，促进现代教育技术工作的发展。 4、加强现代教育技术培训，组织对全体教师的现代教育技术校本培训，积极参加各类现代教育技术培训，提高教师现代教育技术水平，培养教师现代教育技术应用能力。 5、多渠道筹措资金，确保现代教育技术经费的落实，不断完善现代教育技术硬件设备设施及软件资源。 6、积极组织、参加各类现代教育技术竞赛活动，通过活动激发教师应用现代教育的积极性，在活动中提高应用现代教育技术的能力和水平。 7、组织教师对现代教育技术进行应用研究，积极推行教育技术实验课题研究活动的开展，提高现代教育技术的应用效率及应用水平。 8、以身作则，自觉加强现代教育技术教育学习和应用，深入教学第一线，积极推动学校现代教育技术工作的发展。 1 农村中小学现代远程教育领导小组职责 1、负责本校农村中小学现代远程教育年度工作计划、工作总结的审查。 2、负责远程教育所需设备设施等后勤保障。 3、负责项目实施计划、设备维护、安全措施、接收下载资源的指导和管理，落实和协调项目实施工作。 4、负责远教项目设备设施的管理。 5、负责技术管理人员和骨干教师提供进修和培训管理。 6、负责制定中远期项目工作目标。 7、负责对技术管理人员工作的管理和考核。 8、负责宣传远程教育方针、政策。 2 现代教育技术课题研究领导小组工作职责 1、学习教育理论和相关教育政策法规，把握课改精神，积极推进学校现代教育技术科研课题研究工作，提高学校教育教学质量。 2、负责本校课题的组织、指导、协调和管理工作；制定学校现代教育技术科研发展规划。 3、组织考察、论证和评审学校课题的工作，并确定重点课题择优向上级有关部门申报立项； 4、组织课题研究小组严格按照研究方案认真开展研究工作。 5、负责本校课题的研讨交流、应用推广及业务培训工作；每年至少组织两次具有一定影响的课题研究活动，以利于课题的边研究边交流边推广； 6、定期或不定期评估检查本校的课题研究工作，组织接受电教部门对课题的评估检查、结题验收工作，并填报课题研究工作报表，及时上报研究工作进展情况。 7、组织培训、交流、研讨活动，提高课题研究人员的科研水平和业务能力； 8、结合课题年度考核工作，组织申报课题研究优秀阶段成果； 9、组织宣传、报道课题研究动态、经验和成果等； 10、协调解决课题实验研究所需的教育技术设备、软件、经费等问题。 3 现代教育技术中心主任岗位职责 中心主任主持整个现代教育技术中心工作，执行党和国家的路线、方针、政策，执行学校的有关规定与工作任务，直接对分管副校长负责。 一、 现代教育技术中心的工作内容，根据学校的总体目标，制定“现教中心”的中长期发展规划，短期工作计划。统筹学校实验室建设、电教中心、网络建设、管理信息系统建设的工作，建立并检查相应的规章制度。 二、 根据 “现教中心”的工作需要，制定年经费预算和经费分配方案，并监督经费使用情况。 三、 负责审定“现教中心”教学资源和设备的购置工作，作到心中有数，合理地调配。 四、 负责“现教中心”的日常管理工作，深入各部门，了解各个岗位工作的具体情况，积极开展思想政治工作，协调好各部门之间的关系，保持“现教中心”的稳定和安全。 五、 关注国内外现代教育技术的发展，努力为现代教育技术的应用、推广创造条件。 六、 领导“现代教育技术在教学中应用”等方面的研究和交流，负责处理“现教中心”对外交流的工作。 七、 负责组织教师信息技术培训、考试与课件制作等方面的竞赛活动。 八、 做好年终总结工作，并向学校和“现教中心”全体人员报告。 九、 坚持政治学习与业务学习，于是俱进，不断提高工作水平。 4 电教管理员工作职责 1、热爱本职工作，努力钻研电教业务，以搞好管理和服务为中心积极开展电化教育使用研究。 2、认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术。努力贯彻上级各项电教工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。参与、从事学校电化教育建设和管理工作。 3、根据学校电化教育需要，及时做好电教器材的请购、征订工作。及时做好新购、新配电教器材、教材的验收登记，破损器材、教材的核销工作。建立完整的总账和明细账，做到账账相符、账物相符。 4、科学保管电教器材、教材，按照电教设备的保管规程，搞好电教器材、教材的保管工作。搞好仪器室的卫生，保持电教仪器室的清洁。做好防尘、防火、防爆、防鼠、防腐蚀、防盗等工作。 5、建立健全电教设备维修记录制度，对学校所有电教设备要做到一机一卡，要将每次维护及修理情况进行记录。定期对学校所有电教设备、设施进行维护、保养，严格执行操作规范，发现故障及时排除，并做好维修记录。保证教育教学活动的顺利进行。所有电教设备完好率应保证99%以上。 5、熟悉电教器材、教材的种类、性能和用途。对教师要经常组织开展培训活动，指导教师严格按照设备操作手册用好、管好电教设备。 6、执行学校电化教学计划，积极创造条件，开展电化教育教学活动，协助教师运用电教手段上好课，组织学生开展课外兴趣小组活动。积极组织、开展电化教育研究，自制电教教材。 7、做好开展电教课的各种活动记录。督促科任教师做好电教器材、音像教材使用登记工作，保管好电教仪器室资料档案，及时准确地完成统计报表等各种表册登记。 5 8、电教教材目录应及时按学科印发给教研组或年级组。严格电教器材、教材的借用、使用制度，电教教材使用应办理借用手续，用后及时归还。由于失误或违反操作规程使用而造成损毁、丢失的，要追究相关人员的责任，并根据规定进行相应的赔偿。 9、负责对全校电教设备，尤其是班级电教设备的使用、管理情况进行检查、指导，对发现违规使用电教设备的行为应及时加以纠正。不定期的要对电教专用教室及班级电教设备的使用环境进行检查。 10、积极开展设备使用、管理情况调查研究，并对有关情况进行分析，找出管理和使用中存在的问题，报告有关领导，为学校管理和使用工作的开展提供决策依据。 6 网络中心工作职责 1、负责计算机校园网的系统规划、设计、建设、管理和维护工作。 2、负责普及和推广利用校园网开展辅助教学、科研、管理等工作。 3、负责校园网络用户的开户和日常维护管理及网络用户的技术培训和问题咨询。 4、负责校园网内部网络信息安全、信息保密工作。 5、负责对校内、外的信息传输和交流，协助学校进行数字化校园建设。 6、负责学校自动化办公系统的建设和管理，保证正常运行。 7、负责校园网站的建设，检查督促各部门信息的收集、传送，并保证电子信息的正常发布和及时更新。 8、负责信息技术科目的教学、教师的培训工作。 9、接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。 7 计算机教室管理员职责 一、计算机教室管理员要加强学习，更新计算机软件、硬件知识，不断提高自身的计算机理论和操作水平。 二、熟悉计算机的品牌、型号、性能及操作规程，收集好各种配套资料。 三、对添置的设备、器材、软件等资源建立总帐、分类帐。做到帐帐相符、帐物相符。 四、负责计算机设备的维修、维护和系统软件的维护工作，确保教学的正常进行。 五、负责对全体教师的信息技术理论和操作培训。 六、下课时,要认真检查每台计算机,合格后学生才能离开机室，并填写好使用登记表，认真做好各种记载，详细记载设备损坏、学生违纪和指导教师上课情况。 七、负责搞好室内卫生、保持室内清洁。 八、下班时，应对机房进行安全检查，切断电源，关闭门窗，确保安全。 九、根据安全规则，管好计算机教室，注意用电安全，防火、防盗。 8 多媒体教室管理员职责 一、管理员应树立为教学第一线服务的思想，积极为教师的教学活动提供方便。 二、负责教师多媒体设备操作培训，指导教师使用多媒体设备教学。 三、负责机器设备检修维护，确保设备完好，保证教学顺利进行。 四、做好设备的防雷、防火、防盗、防潮、防尘等方面的安全工作，确保设备安全。 五、在多媒体教室内不得开展与教学无关的活动，不得播放内容不健康的录像。 六、未经学校领导同意，室内所有设施、设备不得私自外借或带出教室。 七、定期打扫室内卫生，经常保持室内整洁。 八、督促教师填写好多媒体教室使用情况记录，收集整理好多媒体教室活动资料。 9 现代远程教育设备管理员职责 一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。 二、建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。 三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。 四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。 五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。 六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。 七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。 八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。 九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。 10 第二部分 工作制度 现代教育技术工作管理规定 为规范全县中小学现代教育技术工作管理，全面提高教育教学质量，根据上级有关文件要求，结合我县实际，特制定本规定。 一、组织机构 学校要成立以校长为组长、副校长为副组长和教导处主任、教研室主任等为成员的现代教育技术工作领导小组，负责指导学校现代教育技术工作，制定现代教育技术工作发展规划，落实现代教育技术工作活动经费等。 2、学校要成立以分管副校长为组长、教导处主任和教研室主任为副组长及电教管理员、信息技术教师、学科教研组长为成员的现代教育技术工作小组，负责开展现代教育技术工作的教学应用、课题研究、教师培训和常规检查等活动。 3、规模较大的学校可设立一个教育技术中心，作为学校中层机构，设主任和副主任1-3人，负责教育技术装备、管理和应用等工作。 4、中学12(小学15)个班以上的学校，要配专职电教管理员、信息技术教师各1人，并要保持相对稳定。 5、班主任为学校兼职电教员，负责本班的电教设施、设备和教材的管理和应用。 二、制度职责 学校要建立教育技术工作常规检查评价制度，每学期要对教师执行教育技术工作常规情况进行检查和考核，考核结果作为教师年终评先、评优的重要依据。 现代教育技术各功能教室必须有室管理制度和室管理员工作职责两个基本的制度和职责。 电教器材室还要建立和完善电教设备和教材请购制度、电教设备和教材借还制度、电教设备维护和报损制度和教育技术设备和教材质量检测制度。 三、帐册管理 1、学校要建立和完善现代教育技术工作的固定资产帐、经费帐、总帐和分类帐等四种帐，教导处要有总帐，总务处要有固定资产帐和经费帐，电教器材室要有总帐和分类帐。要求记账及时，帐目清楚，管理规范，杜绝校产流失。 固定资产帐：用来登记教育技术各功能教室内固定设施财产数量和金额。 经费帐：用来登记教育技术各功能教室内设施、设备和教材的金额。 总帐：用来登记电教器材室电教设备、音像教材的数量和金额。 分类帐：用来登记电教设备和音像教材每一个品种的数量和金额。 11 现代教育技术四种帐记帐方法： 固定资产帐：按照时间顺序登记教育技术各功能教室内桌椅、空调、电脑等设施、设备的数量和金额。要求按功能教室分别记帐，每学期初进行登记，期末学校要组织人员清产核资。 经费帐：按照进货时间顺序对器材的总数和总金额进行记帐。要求按设施、设备和音像教材等类别分别记帐，每学期末必须要与各功能教室清产核资后的帐本进行对帐。 总帐：电教设备按照进货时间顺序对设备的数量和金额进行记帐。音像教材分录音带、CD、VCD、DVD、CDROM、DVD-ROM等小类按照时间顺序分别记帐，再按时间顺序对各小类音像教材的总件数和总金额进行一次汇总记帐，要求在帐本上既能体现小类的总件数和总金额，又能体现所有音像教材的总件数和总金额。 分类帐：可分电教设备和音像教材两大类。音像教材的分类可按照教材类别、学科、品种、年级等顺序记帐。要求帐本上累计每一个品种的总数量和总金额，以便订货时作参考。 现代教育技术器材进货后，先由教导处组织人员根据到货单对设备和教材进行清点验收，记好总帐，再由总务处记好经费帐，最后由电教管理员按照要求记好总帐和分类帐。 教育技术设备和教材清产核资要求： 每学期必须进行一次有学校领导、教导处、总务处等人员参加的教育技术设备和教材的清产核资。管理人员更换办理移交手续时，也要进行清产核资。 如有报损或遗失的设备和教材，必须经清产核资小组人员核实后，才能在总帐、固定资产帐、分类帐和经费帐上减去这部分设备和教材的件数和金额。 清产核资结果要记录在总帐上，参加清产核资的人员要签名，并盖学校公章。 中心电教室、计算机教室、语音室、卫星接收室、光盘播放室等都必须建立室教学使用登记册，由管理员及时登记教学活动和设备使用情况。 电教器材室还要有电教设备和音像教材借还登记册、电教设备维修登记册、电教设备和音像教材报损登记册。 四、室内布置 现代教育技术各功能教室必须要做到制度完善、布置美观、线路规范、防火防盗设施齐全、室内干净整齐。 1、电教办公室：学校应有单独的现代教育技术工作人员办公室，面积不小于20，其要求是： 设施设备：有办公桌、档案柜、电脑、打印机等； 墙上布置：上层悬挂中小学校电化教育规程和各现代教育技术功能教室管理员(或教师)工作职责,要求大小规格统一；中层悬挂学校教育技术工作基本情况一览表,内容包12 括教育技术工作组织机构、各室数量和面积、设备和教材配备、教学应用情况等；下层钉一根木条(外层为不锈钢压槽),用来悬挂文件资料、计划总结、杂志等。 2、中心电教室(多媒体教室)：面积70以上，桌椅80套以上，配有投影机(或投影仪)、DVD、音箱等设备。教室前面墙壁上面张贴“运用现代教育技术，提高教育教学质量”(供参考)横幅，黑板内侧悬挂中心电教室管理制度；外侧为公布栏，上面张贴活动安排表、悬挂财产登记本、设备维修运行情况登记本和教学使用登记本等。教室后面布置一个现代教育技术专刊，教室两边悬挂科学家画像。 3、计算机教室：面积60以上，学生电脑40套以上。教室前面墙壁上面张贴“实现教育信息化，促进教育现代化”(供参考)横幅，黑板内侧悬挂计算机教室管理制度；外侧为公布栏，上面张贴课表、座次表等，悬挂财产登记本、设备维修运行情况登记本和教学使用登记本等。教室后面布置一个现代教育技术专刊，教室两边悬挂科学家画像。 4、语音室：面积60以上，学生座位56个以上。室内布置同计算机教室。 5、电教器材室：面积25以上，柜子10个以上。柜子规格为高1.8m、宽1.2m、深0.5m，分上下等分两层，安装透明玻璃。室内墙上悬挂电教设备和教材请购制度、电教设备和教材借还制度、电教设备维护和报损制度和教育技术设备和教材质量检测制度等。 6、卫星接收室：面积10以上、柜子1个以上、卫星接收播放设备一套等。墙上悬挂卫星接收室管理制度，财产登记本、设备维修运行情况登记本和接收记载本，张贴安排表等。房屋不够时卫星接收室可与中心电教室合二为一。 五、设备教材 电教设备和教材是学校的贵重财产，须加强管理，切实做好防火、防盗、防潮和防尘等工作。 1、电教设备和教材到货后，电教管理员要认真进行质检验收，要及时记帐、入柜、电脑编目，并将音像教材目录发到各教研组，以便教师借用。 2、电教设备和教材须按种类定柜、定位摆放，不得挤压。每个柜子要有柜卡，设备须用油漆编号。 3、期初班主任将投影仪、银幕等常规电教设备领到班级，任课教师领取音像教材；期末全部电教设备和教材归还到电教器材室统一管理。 4、每班教室里都要有一个电教柜，存放电教设备和教材，钥匙由班主任保管。班主任负责本班电教设施设备的保管、使用和维护工作。 5、损坏的电教设备教材要及时维修，不能维修的要经教导处核实、学校领导批准后才能报损。 六、教学教研 1、现代教育技术各功能教室每学期都要有活动计划和总结，科任教师的教学计划和总结必须有实施教育技术工作的内容。 2、教师上电教课管理： 13 备课：每节电教课，必须在教案首页顶端注明“电教课”字样，在“教具准备”栏内填写具体使用的电教软件资料情况； 堂记：每节电教课后，由任课教师如实将上课情况登记在任课教师电教课登记表内，期末上交教导处。 月查：学校要把电教课作为教学常规月检查的重要内容，并将检查结果作为评价教师教学情况的重要依据。 期统：教导处在期末将每个教师上电教课的情况按年级、科目汇总登记在电教课统计表内，统计算出每位教师、每个学科电教课开出率。 年报：学校要制订落实电教奖惩制度，督促教师运用电教，确保电教课率达30%以上。并将年度总结(含先进个人推荐名单)和电教课率统计表于每年12月中旬报县教育技术中心。 3、每学期每个教师必须上一节电教公开课，每节电教公开课必须收集“一表三资料”：即电教公开课登记表、电教公开课教学设计、听课教师评课记录、任课教师教学体会。 4、学校应积极开展教育技术工作课题研究，由校长担任课题研究组组长，保证研究经费。市级以上现代教育技术实验学校须有市级以上电教课题，中完以上学校应有县级以上电教课题。 七、其它 1、资料：电教员应做好设备教材管理和电教方面的资料收集、编目、分类和整理工作。资料的收集应按学期或年度装订成册。 2、管理手段：各项管理在实行常规手段管理的同时，应逐步实行现代信息化管理。 3、评估：县教育局每年对全县各中小学校电教工作进行年度评估，并把评估结果纳入对学校目标管理评估体系之中，作为学校和校长年终评先评优的重要依据之一。并通过评估表彰电教工作先进个人。 14 现代教育技术工作精细化管理评分标准 指 标 一 二 三 量 化 标 准 自评 环1电脑室、电子备课室、多媒体教室等室防盗门窗齐全1分，2窗帘、境3电路、网络完好1分，4桌椅配套消防、通风等防护设施完好齐全1分，(55功能室干净整洁、布置规范、制度齐全上墙1分； 齐全1分，分) 教 1有现代教育技术领导小组及工作小组1分； 2学校成立教育技术中心0.5分；3功能室实行专人管理1分； 4有使用、学习、应用、培训、维修、报损、建帐、研究、资源建设等制度，制度齐全1.5分； 5有软、硬件总帐、分类帐1分；建帐规范、帐物相符2分；6设备借用、维修、管7有软、硬件资源表下发给教师理报损程序规范，并每年进行清产核资1分；(19或教研组0.5分；8教育技术工作计划、总结齐全，资料整理规范0.5分； 分) 9功能室使用登记及设备维修、报损登记资料齐全、整理规范2分； 10信息化设备完好，运行正常1分； 11有设备使用登记且设备使用率高2分；12电教设备保管、使用安全无事故2分。13班级信息化设备使用登记规范10 育电分； 14按要求派人参加县教育局组织的活动2分，少参加一次扣0.5分。 技教术工1每期开展2次以上现代教育技术校本培训，培训计划、总结、记载等中作资料齐全且整理规范2分；2积极组织开学校本资源，自主开发资源在学校心509分 资源库中占达到规定比例1分；3远教资源按要求下载，资源整理规范，下分载记载材料齐全、规范0.5分。4学校教师按要求在湖南省基础教育资源网注册、下载、上传资源1.5分，有下载、上传资源条目资料0.5分； 5建有资源库，有100G记0.5分，300G以上1分，500G以上1.5分； 6现代教育技术应用课题研究积极，资料齐全且整理规范1分； 745周岁以下教运8建用师每学期必须上一堂电教公开课，并要求“一卡三资料”齐全，4分。(26立教师电教课登记册、教师电教课开出统计表1 分。9学校将电化教学纳入分) 期中、期末教学常规检查3分；10积极参加现代教育技术应用赛课活动、学生电脑制作活动、教师多媒体教学软件制作活动、教师电教论文评比等活动5分，少参加一项扣1分；11 每年到少组织2次教育资源应用活动1分；12 学校积极利用网络开展品德教育及心理健康教育1分；13及时上报各项数据资料2分，欠交一次扣0.5分；14学校教育技术中心按要求定期与县教育技术中心联系1分； 15 16 中小学现代教育技术设备管理制度 1、所有现代教育技术设备必须确定专人专管。计算机管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力，非计算机专业毕业的要经过上级主管部门培训，持证上岗。 2、落实管理责任制，严格软、硬件登记手续，建立完整的总帐、分类明细帐。总帐、分类帐一式两份，管理员及教务处各一份。所有软、硬件及配套附件，要分类编号定位，按型号分类逐一登记入账、入柜，妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。设备文件、教学资料、软件和财产档案等要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。 3、要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。管理人员要做好设备的日常管理工作，及时发现问题并采取有效措施，保持设备所具有的良好性能。同时，建立故障登记簿，做好故障原因、责任、处理和维护维修等记录。学校要定期与不定期地对设备数量、性能、指标进行核查清点，发现问题及时处理并上报，除耗材外，确保设备完好率达到100。 4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法，严格遵守设备操作规程和技术规范，做到规范操作、正确使用，保持其正常运行。设备在使用过程中严禁带故障强行运行，如出现异常或故障，应立即停止使用，并及时报告管理人员进行处理。设备使用完后必须及时断开相应的电源。 5、对所有设备须有相应的必要的防火、防潮、防盗、防高温、防雷击、防强光、防尘、防静电等设施；管理人员应具有必要的维护保养工具和软件；对设备的维修，一般应找相应品牌的售后维修公司进行，不得随意送他人维修。非专业人员不得随意进行拆卸、安装和修理。 6、对于计算机的使用要倍加爱惜，严禁击打，不得频繁开关主机，不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，不得在计算机上随意安装与办公和教学无关的软件，不得私自修改机内任何设置，随意格式化硬盘或拷贝系统使用的任何软件，重要文件和软件要有备份。 7、未经允许，不得带任何光盘、软盘和移动硬盘等进入计算机网络教室。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动硬盘等外存储设备，以防病毒侵入。要定期进行病毒检测和杀毒，雨季和假期长时间不用时，要定时开机保养。 17 8、管理人员要对有关必须设置的管理密码保密。计算机网络教室的学生机只能使用管理员指定的用户名，不得私自设置密码。 9、严禁使用一切现代教育技术设备进行与教育教学无关的事项，如使用计算机玩游戏、聊天、浏览与教育无关的网站等。严禁进行非法性、赢利性、非教学性、尝试性使用或做有破坏性实验等。 10、对因未按规定要求操作、管理而造成损坏的设备，要查明原因，追究责任，照价赔偿，故意破坏的设备要加倍赔偿，并予以通报批评。 11、对所有设备都要建立工作日志或周志，要建立计算机使用档案。对每台设备的维护维修和使用运行情况，均须及时做好详细记录。 12、未经县教育技术中心同意，任何单位和个人不得随意调动现代教育技术专用设备，不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给其他单位，也不允许私人占用。对撤并学校的设备设施，由乡镇中心学校统一安排到现存的项目学校，用于学校教学工作，不得挪作他用。否则，将追究当事人和相关负责人的责任。 18 现代教育技术软、硬件借用、赔偿、报损制度 1、严禁使用现代教育技术软、硬件进行与教育教学无关的活动，不得挪作他用，严格限制个人因私借用。 2、教师借用现代教育技术软、硬件须向管理人员办理借用手续。教师所借现代教育技术软、硬件要妥善保管，及时归还。 3、外单位因教育教学需要借用现代教育技术软、硬件，须填写借用登记表，并经学校主管领导批准，按时归