尊重劳动热爱劳动班会.doc

尊重劳动热爱劳动班会 热爱劳动是我们的中华民族的传统美德，自古我们的农耕礼貌就养成了我们的先人们“日出而作，日落而息”的勤奋劳动的习惯。下面是带来的三篇尊重劳动热爱劳动班会,希望对大家有所帮助!尊重劳动热爱劳动班会1活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。教具准备：红花、奖品。 活动过程： 1.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么? (引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么? (板书：“我们爱劳动”) 2.情感教育(投影情境画) 图地面有果皮、纸屑、泥块等; 图桌面很乱、黑板没擦;图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3.怎样劳动?出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动) 4.谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢? (引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)5.辨是非升华认识。(图片出示题目，学生判断并说出为什么) 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6.夸夸这些值日生。各小组讨论选出优秀值日生。组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠红花，并发奖品。7.教师总结通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生!尊重劳动热爱劳动班会2时间：4月21日上午第四节地点：教室一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二.会前准备：歌曲劳动最光荣。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。三.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。(二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。(四)学生讲话助人为乐的故事。1. 请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。3.表扬部分同学(五)献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。(六)小品表演1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品粒粒皆辛苦。2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)(七)拼字游戏分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。(八)主持人小结。1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。尊重劳动热爱劳动班会3班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。班会过程：一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品，引发思考。主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?主持人乙：下面请大家观看小品不吃面条主持人甲：看完小品，同学们想说点什么?主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为?四、了解父母的工作，激发情感。主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为!(出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。8:0012：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。12:0012:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。上午12：30下午2：20检查看管学生午休。下午2：205：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。5：156:00吃晚饭。 6：006：50辅导学生自习。7：009：50上晚自习。 (没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务)晚上10：0010：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。11：30上床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。主持人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”：父亲月工资1600元 , 母亲月工资1300元 (共2900元)每月付房款 900元 ， 医药费 60元， 生活费(一家人的吃饭 、穿衣) 900元两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150元 ， 电费, 水费, 电话费 200元交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元( 共计2460元)主持人甲：看完这些你想说些什么?主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长!五，:听诗朗诵平凡的一生(配乐)主持人乙：多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩，我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论：你想怎样孝敬自己的父母?六、交流感受，深化教育。主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。(配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容)主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深!谁来谈谈?主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。我们一起来听听父母的心声：(4位家长代表发言)主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧! (学生纷纷发言)七、讲故事，总结班会。同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。(配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!尊重劳动热爱劳动班会