三年级 第22课 预防感冒我能行 教案.docx

三年级 第22课 预防感冒我能行 教案 湖北省中小学生命安全教育课程网 三年级预防感冒我能行教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、体会预防感冒的重要性。 2、养成根据气温变化及时加减衣服的习惯。 (二)行为技能训练 1、了解预防一般感冒的方法。 2、学会通过加减衣服预防感冒。 (三)知识经验积累 1、了解一般感冒的症状。 2、掌握预防一般感冒的方法。 二、教学重点 学会如何预防小学生常见的传染病。 三、教学难点 掌握常见传染病共同的预防方法。 四、教学方法 讲授法 讨论法 演示法 活动体验法 五、教学准备 师：多媒体课件。 六、教学过程 师生谈话，导入新课 教师谈话：同学们，你们知道吗？每到季节交替、忽冷忽热的时 湖北省中小学生命安全教育课程网 候最容易感冒。现在，正值春夏交替之际，你们看，一向闹腾的口水狼，怎么趴在桌子上呢？让我们一起走进平安童话小剧场。 观察思考，探究新知 1、听平安故事，感知一般感冒的症状。 教师用课件动画播放童话故事： 一天，口水狼突然不说话了，同学们都觉得很奇怪。淘气猴说：“平时大嗓门的口水狼怎么这么安静呀！” 口水狼感觉很冷，想借淘气猴的外套穿，淘气猴以为口水狼要找他打架，吓得一溜烟跑了。 口水狼指了指自己的喉咙，萌小兔猜想口水狼可能感冒了，关心地问：“喉咙疼吗？”她赶快叫来老师，把口水狼送到了医院。 师：听了这个故事，你知道口水狼为什么不能说话而引起淘气猴误会吗？感冒是最常见的一种流行病，也会传染，回忆一下你感冒时有什么感觉？ 教师小结：患了感冒会出现咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、头痛以及声音沙哑、全身酸痛等症状，有时会出现发热症状。感冒会影响我们的学习、生活和工作，甚至造成严重的后果。 怎样才能有效地预防感冒呢？ 2、学平安导航，了解预防感冒的一般方法。 感冒是如何引发的。 湖北省中小学生命安全教育课程网 让学生阅读课本P92后回答：感冒是如何引发的？哪些人容易患感冒？ 怎样预防感冒。 学生自学课本P92-93四条做法，逐条进行理解。小组汇报，全班交流。教师出示课件中的图片，让学生说一说应该怎样做。 教师强调：感冒重在预防，其中适当地加减衣物非常重要。当天气变化、季节交替、温差较大时，就应该及时增减衣物，防止感冒的发生。你知道民间谚语“春捂秋冻”是什么意思吗？ 引导学生反思：自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不好、应如何改进。 提问：你还知道哪些预防感冒的小窍门吗？与大家分享！教师说明：课后同学们还可以继续搜集预防感冒的谚语或小知识。 3、诵平安童谣，归纳记忆所学知识。 教师板书或贴出“平安童谣”，让学生读一读，背一背。 忽冷忽热天气变，衣服及时来加减。 淋雨出汗快擦干，合理饮食勤锻炼。 实践操练，提升能力 引导学生完成“平安童操”中的三道练习题。 1、演一演。教师给出具体场景：东东放学后邀伙伴打球，出了一身汗，连贴身的棉衫都湿透了。这时东东应该怎么做才能预防感冒 湖北省中小学生命安全教育课程网 呢？分小组讨论，编一个情景剧上台表演，并互相评一评。 2、说一说。同桌展开辩论：一人一个题目，首先判断对错，然后说明原因。两人上台展示交流，其他学生用手势表决对错或补充说明。 3、连一连。学生独立完成，全班交流。 4、读一读。出示百年老课本中的图片和文言文，教师先范读一遍，让学生说一说这段话是什么意思，再分组读、全班读。 七、演练设计 写一篇预防感冒我能行的科学小日志，可以独立完成，也可以和同学合作完成。在班上进行交流，并评出优秀作品。