走进端午节主题班会体会.doc

走进端午节主题班会体会 端午是中华民族传承千年的传统节日，国家对端午节放假安排了3天。端午节传统活动为吃粽子、赛龙舟、熏艾草、喝雄黄酒等，但是还有很多同学对这个节日的习俗不是很了解。下面是带来的三篇走进端午节主题班会体会,希望对大家有所帮助!#走进端午节主题班会体会1#农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称 为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪 念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾 叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国 家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20XX 月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节 日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为 以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动 之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教 等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利 用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了 学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教 育的过程。三、丰富了传统文化教育的内容(一)五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多 种富有爱国主义教育意义的活动 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他 投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而 起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到， 中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩 子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原， 为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。(二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆 启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策 划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故 事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作 品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!(三)一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作” 等有趣而有意义的活动 这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下， “心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根 据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、 “纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到 了爱国主义教育，活动形式非常棒! 四、开展了全校安全、卫生运动 由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识 宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家 串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另 外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统 习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文 化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代， 让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!#走进端午节主题班会体会2#_ 年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，_ 校学生已经将传统节日作为自 己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进 而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以 “我们的节日端午“为主题的文化教育活动。一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关 知识 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关 “端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互 联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统 节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识， 并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系 列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开 展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成 良好的卫生习惯; 三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱; 五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学 生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈 学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。(2)倡导健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民 防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城 市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活 环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。(3)网上学习 传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，动员学 生参与由_ 开设的“我们的节日端午”主题活动，积极参加“我们的节日端 午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素 质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日， 增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中，_ 校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进行传 统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的 爱国热情。#走进端午节主题班会体会3#我校积极落实_ 学校“端午节日小报”活动方案，为扎实推进“做一个 有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人 对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开 展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引 导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民 族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，根据 我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性， 倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强 活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人_ 校长及时召开了班主 任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集 资料。发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受 表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新 形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页 等创造性采编各具特色的小报。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、 在网上等多种渠道进行收集工作。因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从 而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的 文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。这次活动各班共上交小报作品近 60 多幅，每一张小报都体现了队员们对端 午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉 了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对 中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。走进端午节主题班会体会（文库搜索） 走进端午节主题班会三篇 2021端午节主题主题班会心得体会 走近端午主题班会三篇 2020端午节活动心得及感想最新大全5篇 走进端午节小学主题班会三篇 走进端午主题班会教案三篇 传承端午文化主题班会教案五篇 端午节主题班会教案设计 2021端午节主题班会教案优秀范文 2020端午班会课总结