《说声对不起》教案.docx

说声对不起教案活动名称：行为规范说声对不起 活动领域：社会 活动目标：1、知道影响了别人或做错了事应该道歉，学会使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。 2、懂得敢于承认错误、改正错误，才能赢得别人的谅解。 重难点分析： 重点：知道影响了别人或做错了事应该道歉，学会使用“对不起、“没关系”等礼貌用语。 难点：懂得敢于承认错误、改正错误，才能赢得别人的谅解。 活动过程： 以手偶为引，故事导入，引出活动的主题。 引导语：今天老师请来了一位小动物来我们班做客，咱们让他讲讲最近发生在他身上的事情，小朋友要认真听。 展开 1、 听故事煮熟的鱼飞了 提问：小猫做错了什么事情？ 当大家吃不到糖醋鱼非常失望时，小花猫什么感受？说了什么？ 小猫偷吃了糖醋鱼，熊猫大婶为什么没有批评他？小动物们又是怎么说的？ 小结：做错事情并不可怕，只要认清自己的错误，敢于承认错误，改正错误就是好孩子。 过渡句:那当什么情况下说对不起，当别人向你说对不起时你是怎么回应的呢？ 2、 根据小花猫的经历，谈谈自己做错事情是如何改正的，学会从别人的角度理解别人的情感。 导入语：请小朋友们来谈谈自己的亲身经历，你做错事情是怎么去做的？ 小结：做错事情并不可怕，只要你敢于承认错误，就会得到别人的原谅的。 3、 拓展日常行为，强化运用“对不起”“没关系”礼貌用语。 导入语：在我们日常生活中哪些事情需要用到“对不起”“没关系”，我先举个例子，像不小心踩人脚了，我需要说“对不起”。谁接下来说说。 结束 结束语：今天学习了“对不起”“没关系”，小朋友们以后要学会运用，作个懂礼貌的好孩子。