《让优秀成为一种习惯主题班会》教案.docx

让优秀成为一种习惯主题班会教案让优秀成为一种习惯主题班会教案 一、活动目的 1通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯。 2让学生认清自身不足，学会找学习新方法，更新观念； 3.通过本节课的学习，提高本班学生应对习惯，积极得面对生活；让学生更勇敢得面对生活。 二、活动重难点 1、教学重点：通过一些身边的实例来让学生了解事情起点的困难； 2、教学难点：让学生学会分析自身情况，寻找适合自己的解决方法。 三、活动准备 主题班会的介绍、资料的展示。 准备课件 四、活动流程 导入班会主题。 你一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力气？而一旦骑起来以后，就会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快 这就是“飞轮效应”。为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。 我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。正如“飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。 “优秀是一种习惯”，优秀在这里不是一个形容词，而是一个动词，其内涵是追求优秀的思想以及追求优秀的行动。 寻优行动： 让学生用欣赏的眼光向周围的同学看 将欣赏的眼光投向高考状元 培育优秀，从现在开始： 是什么阻碍着我们？ 飞轮一开始转动是很困难的，那么是什么阻碍着？看看下面的故事吧，或许能给我们一些启示： 有个懒惰的年轻人，四处寻访能够克服凡事提不起劲的原因，最后终于找到一位大师。大师听完年轻人的来意后，便带着他来到一个火车头旁边。大师将一个木块卡住火车头的轮子，然后让年轻人启动火车。蒸汽火车头马力已全部开启了，可是火车头就是不动。接着，大师拿起了木块，火车头立即动了起来，缓缓加速前进。 大师笑着对年轻人说：“就这个小小的木块，让这个时速可达一百公里以上的火车头寸步难行。年轻人，你内心的火车头被什么样的小木块阻挡住了呢？除了你自己之外，没有任何人能帮你拿掉你的惰性，当然也包括我在内。” 年轻人听了大师的话，内心大受震撼。从此以后，他不断地行动，决不让自己停顿下来，不仅克服了自己的惰性，更创造了无比惊人的庞大的事业。 是呀，又是什么挡住了我们追求卓越的道路？是惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？你把挡住自己的小木块拿掉了吗！ 找到适合自己的！ 学习不会像转动飞轮那样简单，需要智慧和毅力，你需要找到适合自己的一套方法。