《装在信封里的小太阳》教学设计.docx

装在信封里的小太阳教学设计装在信封里的小太阳教学设计 教学目标： 1、引导学生把握课文主要内容。 2、帮助学生联系上下文体会句中重点词语的意思，积累心理描写的词句，并学会心理描写的方法。 3、引导学生在理解课文内容的基础上，受到感染，树立诚实的意识，努力做到做错了事要勇于承认和改正。 教学重难点： 1、引导学生在理解课文内容的基础上，受到感染，树立诚实的意识，努力做到做错了事要勇于承认和改正。 2、联系上下文体会句中重点词语的意思，积累心理描写的词句，并学会心理描写的方法。 教学预设： 一、看图说话，导入新课 1、同学们，请大家看看屏幕上的这张图片！仔细观察图中的小朋友，你能用几句话来说说他此时的动作神态吗？ 2、说得真好，这就是我们要学的课文里的小朋友库伯，他为什么会有这幅表情？今天我们就来学习19课装在信封里的小太阳 二、初读课文，感知内容 1、请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，边读边想：课文写了一件事？ 2、交流。 三、细读课文，积累语言 (一)学习课文19自然段。 1、默读课文19自然段，用“”划出描写库伯的句子，想想你从中读懂了什么？ 2、学生自学，教师巡回辅导。 3、交流描写库伯的句子。 库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。 教师引导： 把“立即”这个词中读懂了什么？ 从“叫了一声”“又叫了一声”“刚要叫第三声”又有什么新的发现？ 指导朗读。 十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能满足他。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！ 教师引导：“价格不菲”是什么意思？“诱惑”是“吸引、招引”的意思，能换成“吸引”这个词吗？ 他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！ 教师引导： 从这句体会库伯的内心怎样？哪个词可以看出非常矛盾？“竭力” 就是尽力、努力的意思。 库伯的内心除了矛盾，你还体会出了什么？(痛苦) 指导朗读。 (4)只有库伯吓得心理乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。 教师引导： 比较屏幕中的两个句子，看看哪句写得好，为什么？ 课件出示：1、只有库伯吓得心理乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。 2、只有库伯吓得心理乱跳，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，把他这个“小偷”给揪出来。 指导朗读。(指名读，挑战读，齐读) 点拨：文中这句话生动形象地突出了库伯害怕的心理，这句之所以写得这么生动，是因为它写出库伯害怕时身体上细小的变化，哪一句？，还用了一个比喻句，把库伯害怕的心理写得淋漓尽致。 从这句我们知道了要想把一个人的心情写得形象而生动，比如：高兴，沮丧，着急等心情，可以抓住人身体上某个地方的变化来写，“脸色发白，腿直哆嗦，眼睛成了一条缝”等，还可以用一句生动的比喻表现出来。我们看看屏幕上的几个例句(自由朗读屏幕上描写人物心情的语句) 课件出示：1、害怕：只有库伯吓得心理乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。 2、发怒：小军站在狭窄的走廊间，他的牙齿咯咯作响，嘴唇都快被咬破了，像头发疯的狮子般怒不可遏地吼叫着，咆哮着。 3、高兴：我听到大家的表扬，高兴得眨了眨眼睛。心理美滋滋的，好像有一股甜滋滋清凉凉的风、掠过我的心头! 4、着急: 丹尼斯发现自己的钱丢了以后，内心一定十分着急，因为十美元对一个小孩来说是一笔大数目。下面请同学们用这种方法写一段话，抓住丹尼斯的动作神态外貌等变化，突出丹尼斯着急的心理。能用上一个比喻句就更好！ 交流。 4、浏览课文59自然段，想想丹尼斯的爸爸来到学校后是怎么做的？ 现在，老师来当一回记者，采访一下丹尼斯的爸爸！同学们，现在你们都是丹尼斯的爸爸啦，我有几个问题需要采访你们： 请问丹尼斯的爸爸，你是用什么方法让库伯主动交出这十美元的？ (2 )请问，你作为一名警察为什么不用抓小偷的办法来对付库伯，而用信封里装小太阳的方式呢？ (3 )同学们，从刚才的采访中，你认为丹尼斯的爸爸怎么样？ (二)学习课文1012自然段。 丹尼斯的爸爸真是一个充满智慧的爸爸，用一个装在信封里的小太阳照亮了库伯心里阴暗的角落，温暖了库伯的心，这个红彤彤的小太阳一直装在库伯的心里，激励着库伯努力工作，并最终当面向丹尼斯的爸爸承认了错误。请同学们自由朗读1012自然段，注意读好人物说话时不同的语气。 1、自由朗读1012自然段，读好人物说话时不同的语气。 2、分组表演读11、12自然段。 3、多么让人难以忘怀的场面啊！库伯在颁奖典礼上，亲手将这一张保存了多年的画有小太阳的画还给了丹尼斯的爸爸。 四、总结课文，升华情感 1、你想对库伯或是丹尼斯的爸爸说些什么？ 2、总结。 人非圣贤孰能无过。装在信封里的小太阳信封里装的是长辈对晚辈的关爱、尊重和宽容，更可贵的是小库伯知错能改，并以自己的错误警示自己，最后成长为一名优秀的警察。老师也希望同学们的心里也有个小太阳，这个小太阳时刻提醒你们知错就改，做一个诚实、正直、勇于承认错误的人。