《水调歌头明月几时有》预习笔记.docx

水调歌头明月几时有预习笔记水调歌头明月几时有预习笔记 中 姓名： ( ) 预习日期： / / 水调歌头明月几时有 苏轼 预习重点 一. 体会词曲中的感情 二. 掌握借景抒情的手法 三. 字词辨识 四. 语文基础知识 l 修辞：对偶、排比 五. 品德情意 第一部份 检查预习题 圈出最接近你的表现指数： 完成指数 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 答对指数 教师专用 一 二 三 四 五 1 水调歌头明月几时有预习笔记 中 姓名： ( ) 第二部份 预习内容 一 体会曲中所蕴含的感情 词和曲都属于诗歌的体裁，词人往往不直接抒情，而是借着写景或叙事间表抒情。 从水调歌头明月几时有(苏轼)一词中可见作者藉写景以抒发复杂的情感。试完成下表： 序 原句 语译 作者所抒发的感情 怀念弟弟子由 丙辰中秋，欢饮达宋神宗熙宁九年中秋，欢饮旦，大醉，作此篇，至天亮，酒醉后作这首词 兼怀子由 。 上片 明月几时有？ 我举起酒杯请问青天：天上：矛盾的思想 把酒问青天。 的明月究竟是什么时候才有的？ 不知天上宫阙， 不知天上的仙宫，今夜的中今夕是何年？ 秋又是属于哪一年？ 我欲乘风归去， 我想乘风回到天宫去，但怕又恐琼楼玉宇， 那神仙宫阙，寒冷难耐。 高处不胜寒。 感慨月有阴晴圆缺，与家人别离，不知何时才能团聚。 天上宫阙代表了朝廷，可见作者仍关心国家朝廷的事。 作者希望回到朝廷，却又怕竞争激烈，难以安身，藉此表达了出世和入世之间的矛盾。 起舞弄清影， 我只有对月起舞，戏弄影作者由皎洁的明月，想何似在人间。 子。天上那能比自由的人到要超脱尘俗，亦反映间！ 虽被贬却仍乐得逍遥。 下片 转朱阁，低绮户，月儿转过了朱红的楼阁，低作者因思念弟弟，又因：豁达的思想 照无眠。 低地窥进了雕花的窗儿，照仕途失意而感到忧愁。 满怀心事失眠人。 不应有恨， 月儿啊！你不该有什么怨借月抒发分离的愁怀 何事长向别时圆？ 恨。为什么偏在人们别离时团圆。 人有悲欢离合， 人生总是有悲哀和欢乐，离感叹悲欢离合无何避月有阴晴圆缺， 别和团聚。月亮也常有阴暗免。 此事古难全。 和晴朗，圆满和损缺。要人常团聚，月常团圆，自古以来难以齐全。 但愿人长久， 只愿彼此永远平安，千里之即使不能相聚，只要彼千里共婵娟。 外，共赏光辉的婵娟。 此平安就好了。 2 水调歌头明月几时有预习笔记 中 姓名： ( ) 二借景手抒情 借景抒情就是透过描写景物抒发感情，作者看到外在景物，诱发心中的感情；或是作者把自己的主观感情投射在所描写的对象上。 水调歌头明月几时有这首词如何透过描写景物抒发感情呢？ 根据你对水调歌头明月几时有的理解，试画出词中的人物和景物： 回答下列各问： 1. 苏轼水调歌头用的是借景抒情的手法，全词通过对甚么景物的描写来抒发感情？试加以说明。 水调歌头用的是借景抒情的手法，全词通过对圆月的描写来抒情：_ 3 水调歌头明月几时有预习笔记 中 姓名： ( ) (1) 上片：由皎洁的圆月，想到要超脱尘俗，回到月宫，但又恐怕抵受不住那里的寒意，以此表达自己被贬的寂寞情怀及出世与入世之间的思想矛盾。 _ (2) 下片：由长夜无眠而见圆月空照，想到久别的弟弟，因而质疑月亮为何总是在人们离散的时候团圆，以此表达思念弟弟的情怀。_ 2. 承上题，你认为这些景色是否合适于抒写词人的情怀呢？请解释你认为合适或不合适的原因。 我认为这些景色合适于抒发作者的情怀。月亮能让人联想到团圆，故词人由此抒发对 弟弟思念之情。此外，月宫之上让人由冷清、难以触及的感觉，这正好反映作者不为 朝廷所用，孤寂的感觉。此外，月宫的冰冷，亦使词人想到想回去由怕抵受不任寒冷 ，暗示自己想回到宫中做事，又怕无容身之处的矛盾心情。 3. 你认为你喜欢这首词吗？请解释你喜欢或者是不喜欢的原因。 自由作答。 我喜欢这首词，因为全首词情景交融，只透过对月亮的描述即可抒情复杂的情绪，既 写不为朝廷所用的矛盾心情，又写出对弟弟的思念之情。 4 水调歌头明月几时有预习笔记 中 姓名： ( ) 三字词辨识 1. 把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。 2. 把你希望预习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。 序上片 字词辨识 达挞旦；鞭达挞 宫阙厥；突阙厥 鲸琼楼玉宇；鲸琼鱼 上片 低倚绮户；倚绮 赖 不应有恨狠；恨狠毒 此事古难存全；生存全 千里共婵绢娟；手绢娟 3. 造句： (1)达旦： (2)悲欢离合： (3)欢饮： 转朱角阁；天涯海角阁 词语积累(共 个) 5 水调歌头明月几时有预习笔记 中 姓名： ( ) 第三部份 讨论 品德情意文化预习感想 4-6人一个小组，讨论下面的题目： 1. 苏轼在水调歌头中表现了怎样的性情？你欣赏他的性情吗？为什么？ 2. 如果你要到外地留学，跟家人分别，临别在即，你会跟他们说什么呢？你会用什么方法联系感情呢？ 讨论重点纪录： (自由作答） 1.词中表现了苏轼豁达的性格。他虽然怀念久别的弟弟，但却能自我开解，说人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，可见他为人豁达，遇上不如意的事情，也不会流于消极。 2.自由作答 6