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1拒绝诱惑 健康成长宜良县中小学班级团体心理辅导教学设计表 学校 课题 理论 分析 宜良县匡山小学 年级 六 班级 1班 辅导教师 王红波 拒绝诱惑 健康成长 六年级学生充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。 1、认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。 2、提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。 3、自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。 认识身边的诱惑及其危害，初步知道该如何抵制诱惑。 1课时 辅导过程 设计意图：通过动画片创设情景，让学生找到认同感，激发兴趣，走进课题。 操作流程： 1、今天老师给大家带来一部经典的动画片，请大家仔细观看。 2、播放动画片小猫钓鱼。 3、让学生自由说说片中的猫弟弟之前为什么没能钓到鱼？后来为什么能钓到鱼？ 4、教师小结：猫弟弟之前没有钓到鱼，是因为它抵制不住诱惑；后来能钓到鱼，是因为它挡住了诱惑，引出课题。 设计意图：教师主导，让学生在分析自我的过程中认识到生活中的诱惑以及该如何抵制诱惑，智慧共享，建立认知系统。 操作流程： 1、让学生想想我们小学生身边的诱惑有哪些？同桌说说，自由汇报。 2、教师小结，多媒体出示小学生经常会遇到的诱惑。 3、在这么多诱惑面前，有人就抵制不住，做了后悔的事。教师举例。 4、回忆一下，同桌说说有没有没能抵制住诱惑的事例。自由汇报。 5、把成功抵制诱惑的经历和大家分享一下，自由汇报。 6、多媒体出示学棋的故事，学生看后说说自己的想法。 7、根据同学们的经历和这些名人的事例，总结一下拒绝诱惑的法宝，四人小组讨论，指名汇报，教师适当补充。 1 辅 导 目 标 重难点 课时 辅导 阶段 创设 情景 镜中 看“我” 协作 会话 现实 看“我” 实践 训练 辨证 看“我” 启发 反思 发展 看“我” 设计意图：通过三个活动，让学生在实践中更深入地认识自己，知道自己在抵制诱惑方面的长处和不足。 操作流程： 活动一： 1、现在我们来做一组小测试，请同学们如实快速做出选择。多媒体出示测试题。 2、教师小结。 活动二： 1、玩一个小游戏木偶人。 2、全班说口诀做游戏。 活动三： 1、做数学口算题，教师放动画片诱惑。 2、自由说说自己的感悟。 设计意图：让学生谈谈认识和收获，教师激励他们在以后的学习生活中会自觉地抵制诱惑。 操作流程： 1、学生自由谈谈今天这节课最大的收获是什么。 2、多媒体出示教师寄语，全班学生齐读。 3、教师总结。 补充材料： 1、学棋 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。 后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。 2、口算题。 4×60= 4500÷900= 170+90= 4200÷20= 15×5= 80÷16= 640÷80= 23×3= 12×2×5= 4×2500= 6000÷40= 31070= 16×5= 2400÷40= 1000÷25= 680270= 87÷3= 7245= 36085= 480÷80= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 2732= 4827= 39÷3= 24×20= 12×8= 27×3= 56÷14= 7639= 3、情感测试题。 1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你 A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 2 C.放弃学习看电视 2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝 3.自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会 A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩 4. 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去 5.一次春游，路旁的花开得美极了，这时只有你一人，你会 A.仅仅欣赏 B.伸手摸摸，很想摘几朵 C.摘几朵边走边看 6.老师上课时,有一本小说没看完,你会 ( ) A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说 7.上课时，同桌热情与你聊天， 你会 A.不理他 B.漫不经心应付 C.和他聊天 8、当你走在上学路上看见有许多人 正在表演精彩的节目，你会 A、径直走向学校 B、也凑过去看一会儿 C、看着忘了去上课 9、星期天上午，好友说：“哥们儿，打电子游戏吧，我请客！”你会 A、严词拒绝他 B、经不住他再三邀请，还是去了 C、欣然前往，玩得不亦乐乎 10、好友塞给我一支香烟，说：“不抽 算什么男子汉！”我 A、坚决不抽 B、随便抽一两口 C、抽了，觉得很有男子汉气概 4、教师寄语： 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 我们不得不饮食、睡眠、游玩，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 居里夫人 3
