教科五年级下课内阅读内容.docx

教科五年级下课内阅读内容1最后的常春藤叶 床上，琼珊的眼睛睁得大大的，她望着窗外，在计数倒着数。 口十二口她说口过了一会儿口又说口十一口接着是口十”口九口再接着是几乎连在一起的口八口和口七口 苏艾关切地向窗外望去。有什么可数的呢？外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，一株极老极老的常春藤，纠结的根已经枯萎，攀在半墙上。秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝，依附在那堵松动残缺的砖墙上。 1.给文中的“口”处加上合适的标点符号。 2.选文中的破折号表示_。 3.用“”画出第3自然段中表示动作的词。 3我爱大海 上午的海色彩丰富，而且变幻无穷，这变化完全取决于云。无云处的大海在阳光照耀下雪白；薄云之下的大海发青；白云之下的大海发绿；灰云之下的大海发蓝；乌云之下的大海发灰；浓云之下的大海发黑。随着云的颜色和云层位置的变化，海面的各个区域也变换着颜色，仿佛一块硕大无朋的调 色板，由计算机控制着配色。 1.这段文字是围绕哪句话写的？ _ _ 2.用“”画出选文中的排比句。 3.用“”画出选文中的比喻句，说说比喻句的作用。 _ 4沧海日出 东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓，只感到一种柔和的明快的美。四周，静极了，只听见山下的海水轻轻地冲刷着 岩的哗哗声，微风吹着树叶的沙沙声。此外，什么声音都没有，连鸟儿的叫声也没有，仿佛，它们也被眼前这柔和美丽的霞光所陶醉了。 1.概括这段文字的主要内容。 _ 2.最后一句话运用了什么修辞手法，表现了什么？ _ 3.你认为哪句话写得美，美在哪里？ 6月光曲 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个地朝着岸边涌过来皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛；她仿佛也看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1.用“”画出皮鞋匠联想的句子。从句子中体会到了什么？ 2.妹妹的眼睛“睁得大大的”，原因是什么？ _ 3.根据皮鞋匠的联想，说说朗读月光曲时的语调，选择填空。 A.激昂 B.舒缓 C.渐强 最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这是音乐是。后来月亮升高，穿过微云，这时音乐是最后风气云涌，音乐是。 7摘掉石油工业落后的帽子 可以这样说，石油是工业的血液，一个国家缺少石油，就像是得了贫血症的病人，不但整个国家的经济会瘫痪，而且国家安全也将受到严重的威胁。 1.从这个比喻句中你体会到了什么？ _ 2.你觉得什么是铁人精神？ _ 11三峡之秋 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起。而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 1.这一段写夜晚_的景色，抓住了_、_、_的峡谷特点。 2.“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起。而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是 月亮出现的时间不确定，估计不准。 山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。 3.画“”的句子是_句，把月光比作_和_，突出了三峡宁静而神秘的特点。 13激光 激光是一种人造的光，是最亮的光。激光与太阳、电灯等发的光不一样，有很多特点。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的，散的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而经过一段距离，还是向四面八方散射开去。激光却能始终集中向一个方向发射。 这段话重点说明了_ 2.这段话采用了_和_的说明方法。 3.你还能举例说明激光的其他用途吗？ _ 9桃花心木 种树的人又说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮生在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。侥幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” 种树人说的话，使我深受启发。想到不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。 我听了种树的人关于种树的谈话之后，每天走过桃花心木苗圃时，内心总会有某些东西被触动。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，充满旺盛的生命力。 种树的人不再来，桃花心木也不会枯萎了。 1.用“”画出文中的运用拟人手法的句子。 2.画“”的句子是作者跟种树人谈话后的_，借_喻_,蕴含了深刻的生活哲理：_ _。 3.“种树的人不再来，桃花心木也不会枯萎了。”从这句话中你读懂了什么？ _ 16烤鸭 据说，技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一致的108片，且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。由于火候掌握得好，吃起来肥而不腻，瘦而不柴，香酥可口。吃时，一般用荷叶薄饼饽”）抹上甜面酱，铺上葱白丝，卷起来吃；也有用空心烧饼夹着吃的。根据季节不同，还要配着萝卜条或黄瓜条。 1.从画“”的句子中，你体会到了什么？ _ 2.烤鸭的口感是_ _ 10“美极了”与“糟透了” 岁月流逝，很多年又过去了，我成了“著名”作家，书店里在出售我写的小说，舞台上在上演我写的戏剧。今天，当我被无数“赞美”和“批评”包围着时，我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。我感到庆幸我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得(de di dã )在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！ 1.用“”画去括号里不恰当的读音。 2.文中破折号的用法是 A、表示解释说明 B、表示声音延长 C、表示转折 3.为什么说父母的两种评价都是出于对“我”的爱？