《粉刷匠》音乐教案.docx

粉刷匠音乐教案粉刷匠教案 教学目标： 一、 知识目标 1、 2、 能按粉刷匠歌曲节奏朗读歌词。 学会演唱歌曲粉刷匠，并能体会歌曲所表达的情绪，背唱歌曲。 二、 能力目标 培养学生看、听、唱综合能力 三、 知识与能力互助 培养学生视听、视动综合能力。 教学重难点： 学生能和老师一起边唱边表演歌曲粉刷匠，培养学生的表现力。 教学过程： 一、 导入 师：当我们买了新房子时，我们在住进去时，我们都要为新房子干嘛？那么装修有一项最基本的工作就是粉刷我们的房子，今天我们就一起来学习与粉刷有关的歌曲粉刷匠。 二、 教学新歌粉刷匠 师：小明家买了一套新房子，还没有开始装修，小明说：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子刷得更漂亮！”现在小朋友们就一起来帮小明粉刷新房子吧！ 1、 学打歌曲节奏 师：小明说：“只要你们能把歌曲粉刷匠的节奏打好，并能按歌曲节奏，流畅的朗读歌词，我就能把新房子的屋顶刷好！” 师：现在就让我们来看看这首歌是几几拍的？ 师：什么是四二拍？ 师：这首歌的节奏非常的简单，现在就让我们一起来数数音数，小手准备。 师：现在请小朋友们试打一遍歌曲的节奏。 师：节奏会打了，现在就让老师来按歌曲节奏教小朋友们读一读歌词，小手指字。 师：现在请小朋友们自己按歌曲节奏朗读一遍歌词。 师：小朋友们读的真棒！看，小明已经把新房子的屋顶刷好了！ 2、 学唱歌曲 师：新房子只刷了屋顶是不够的，还要刷墙。小明说：“只要小朋友能唱粉刷匠歌谱，并学会演唱歌曲，我就能把新房子的墙刷好。” 师：现在就让我们来听一听这首歌曲，感受音乐的情绪。 师：这首歌的音乐情绪是怎么样的？ 师：请小朋友们带着以上情绪再听一遍，并小声跟唱。 师：小朋友们会唱了吗？能不能唱一遍让老师听一听。 师：小朋友们基本上会唱了，但是小明希望小朋友们能学会演唱歌谱，现在就让小朋友们学唱歌谱吧。 师：小朋友们唱的还不错！能不能加上歌词唱一唱？ 师：小朋友们唱的真好，看，小明已经把新房子的墙刷好了！ 3、 背唱歌曲 师：小朋友们，想不想让小明把房子刷得更漂亮些？小明说：“让我把房子刷得更漂亮些也不难，只要小朋友们能把这首歌曲背唱下来，房子就回变得更漂亮！” 师：小朋友们能不能背？现在老师给你们两分钟的时间，让你们背一背。 师：停，把书合起来，背唱一遍给老师听一听，好不好？小朋友们真棒，那么快就把歌曲记住了。看，新房子变的怎么样了？ 三、 结束 师：房子刷好了，看小明的鼻子怎么样了？让我们在美妙的歌声中，为这首歌曲加点动作吧，请小朋友们一起来和老师为歌曲加动作表演，全体起立，要边唱边跳。 师：今天的课就上到这里，下课！