北师大版一年级下册数学全册ppt课件.ppt

北师大版一年级下册数学全册课件,1,1 加与减（一）,买铅笔,学习目标,1.初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，培养学生的创新意识。3.培养学生认真学习、积极思考的习惯。,1、看谁算得又对又快。,9+4=6+8=6+9=17-7=,13,14,15,10,8+9=2+9=18-6=6+5=,17,11,12,11,绿色圃中小学教育网http:/,复习导入,2、在（）里填上合适的数。,9+（）=12,3,12-9=（）,3,绿色圃中小学教育网http:/,复习导入,还剩几支铅笔？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,工具箱,15,9,6,探究新知,工具箱,15,9,6,1091,156,探究新知,工具箱,15,9,6,15510,1046,探究新知,15,9,6,工具箱,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,12,9,3,17,9,8,算一算。,典题精讲,16,9,7,19,9,10,算一算。,典题精讲,1.用小棒或计数器做一做，算一算。,工具箱,典题精讲,2,9,2.圈一圈，算一算。,易错题型,4,7,3.算一算。,学以致用,14,5,4.看谁一次能算对。,169,129,139,159,7,3,4,6,学以致用,109,189,119,199,1,9,2,10,4.看谁一次能算对。,学以致用,5.说一说，算一算。,学以致用,17,9,8,你能写出几个算式？算一算。,发现什么？,学以致用,10,1,课堂小结,十几减9的退位减法：,15,9,6,15510,1046,1091,156,1 加与减（一）,学习目标,1.初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是8的退位减法。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，培养学生的创新意识。3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。,藏起来的小朋友有多少个？,情景导入,工具箱,13,8,5,探究新知,工具箱,13,8,5,1082,235,探究新知,工具箱,13,8,5,13310,1055,探究新知,13,8,5,工具箱,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,13,8,5,工具箱,8,探究新知,13,8,5,工具箱,3,5,探究新知,12,8,4,17,8,9,算一算。,易错题型,1.用小棒或计数器做一做，算一算。,工具箱,易错题型,2.圈一圈，填一填。,6,2,学以致用,11,8,3,15,8,7,学以致用,4.看谁一次能算对。,139,149,148,158,177,178,159,168,4,5,6,7,10,9,6,8,179,8,学以致用,5.摘苹果。,学以致用,学以致用,10 8=11 8=12 8=13 8=14 8=15 8=16 8=17 8=18 8=,2,3,4,5,6,7,8,9,10,你能写出几个算式？算一算。,发现什么？,学以致用,课堂小结,13,8,5,1082,235,3,5,十几减8的退位减法：,1 加与减（一）,快乐的小鸭,学习目标,1.通过生活中的情境，运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法；并通过交流和比较，初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是7,6的退位减法。,学习目标,2.培养仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养创新意识。3.培养认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。,7+（）=13 7+（）=127+（）=14 7+（）=117+（）=17 7+（）=157+（）=10 7+（）=16,6,7,10,3,5,4,8,9,复习导入,快乐的小鸭,情景导入,草地上还有多少只鸭子？,探究新知,草地上还有多少只鸭子？,探究新知,12,7,5,12-7=,2,5,3,10,探究新知,方法一,12-7=,2,5,5,探究新知,方法二,12,7,5,12,5,7,方法三,探究新知,13-7=,3,6,3,10,典题精讲,14-7=,4,7,3,10,典题精讲,15-7=,5,8,3,10,典题精讲,16-7=,6,9,3,10,典题精讲,117,127,137,147,157,167,177,4,5,6,7,8,9,10,易错题型,4,3,2,4,3,5,6,6,6,学以致用,12 7=,5,学以致用,8,9,6,10,7,5,3,学以致用,9,5,8,4,7,3,6,10,2,学以致用,课堂小结,十几减7、6的退位减法：,12-7=,2,10,5,3,12-7=,2,5,5,12,5,12,7,5,7,1 加与减（一）,开会啦,学习目标,1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。2、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。,填 一 填。,9（）16,（）8 12,8（）17,（）9 19,（）6 14,6（）15,7,4,9,10,8,9,复习导入,探究新知,还缺几把椅子？,探究新知,11 7=4（把）,答：还缺4把椅子。,探究新知,15 7=8（把）,典题精讲,典题精讲,（1）12-7=5（个）,（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？,12-9=3（个）,典题精讲,6,8,5,6,7,2,里填几？,8 14,6 14,9 14,14 8,13 6,11 9,易错题型,4,5,6,9,9,6,3,8,学以致用,6,7,8,9,10,11,学以致用,填一填,1165,4,5,6,7,8,9,学以致用,填一填,17710,10,课堂小结,根据十几减几的退位减法，解决“还差几个就同样多的问题”的方法。,1 加与减（一）,跳伞表演,学习目标,1、经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。2、掌握十几减5,4,3,2的退位减法。,填 一 填。,11（）4,7,4,9,10,复习导入,12（）8,18 9（）,15 5（）,情景导入,14,6,8,8,探究新知,14,7,7,7,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,探究新知,探究新知,谁摘得多？多几个？,典题精讲,典题精讲,6,典题精讲,9,9,9,1,1,1,1,易错题型,学以致用,学以致用,5,10,15,5,10,学以致用,6.说一说。,学以致用,7.老师比学生少几人？,学以致用,课堂小结,“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题，用减法计算。,1 加与减（一）,美丽的田园,学习目标,1.从具体情境中发现问题，培养用数学知识解决简单的实际问题的能力。2.感受数学与生活的联系，培养环保意识。,绿色圃中小学教育网http:/,情景导入,从图中你能得到哪些信息？,11,5,6,8,7,5,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,11,-,5,6,6,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,9,14,17,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,（1）填一填。有（）只小松鼠，（）只小鹿，（）只小鸭。,14-9=5,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,（2）小鹿比小松鼠多几只？,8,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,17 9=（只）,下面列式解决的是什么问题？,12,-,3,9,11,-,4,7,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,典题精讲,8+6,绿色圃中小学教育网http:/,易错题型,8+6,绿色圃中小学教育网http:/,易错题型,猜一猜,绿色圃中小学教育网http:/,+6表示什么？,易错题型,妈妈带15元去超市，给我买了一个8元的文具盒，妈妈还剩多少元？,15 8=7（元）,学以致用,学以致用,观察家里的物品，给爸爸妈妈或是朋友提个数学问题。,学以致用,10 8=211 6=1716 9=715 4=1118 6=126 8=14,课堂小结,求和求差的方法，能利用所学的知识解决生活中的问题。,美丽的田园 一共有几只白鹅？8+6=14（只）树上的小鸟比空中的小鸟少几只？11-5=6（只）,1 加与减（一）,做个减法表,学习目标,（1）发现20以内退位减法表中算式的排列规律。（2）正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。,10 8=11 8=12 8=13 8=14 8=15 8=16 8=17 8=18 8=,2,3,4,5,6,7,8,9,10,复习导入,zu jin f bio 做 个 减 法 表,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,都是减去9!,都是12减几！,咦！得数都是7!,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,咦！得数都是7!,10-3=11-4=12-5=13-6=14-7=15-8=16-9=,xin shnt zhn xio pnyu n yn zhoyzho pi y pi像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,我找14减几的,14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=,xin shnt zhn xio pnyu n yn zhoyzho pi y pi像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,减7的算式有,10-7=11-7=12-7=13-7=14-7=15-7=16-7=17-7=,xin shnt zhn xio pnyu n yn zhoyzho pi y pi像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,我说你做。,10-5=,12-5=,11-5=,18-()=9,13-5=,17-()=9,15-()=9,16-()=9,11-9=,13-8=,15-7=,12-5=,14-()=7,17-()=8,5,7,9,7,5,8,9,7,7,2,6,8,8,6,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,10-4,10-5,10-7,10-8,11-3,11-6,11-7,11-9,13-6,12-5,15-9,12-8,12-9,13-7,14-6,14-7,15-7,16-7,17-9,b xi min de jin f bio tin wn zhn把 下 面 的 减 法 表 填 完 整。,shu y shu n f xin le shn me u l说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？,可以横着看。,10-1,10-2,11-2,12-3,13-4,14-5,15-6,17-8,18-9,10-3,11-4,11-5,10-6,10-9,11-8,12-4,12-6,12-7,13-5,13-8,13-9,14-8,14-9,15-8,16-8,16-9,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,10-4,10-5,10-7,10-8,11-3,11-6,11-7,11-9,13-6,12-5,15-9,12-8,12-9,13-7,14-6,14-7,15-7,16-7,17-9,可以竖着看。,10-1,10-2,11-2,12-3,13-4,14-5,15-6,17-8,18-9,10-3,11-4,11-5,10-6,10-9,11-8,12-4,12-6,12-7,13-5,13-8,13-9,14-8,14-9,15-8,16-8,16-9,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,shu y shu n f xin le shn me u l说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？,探究新知,10-4,10-5,10-7,10-8,11-3,11-6,11-7,11-9,13-6,12-5,15-9,12-8,12-9,13-7,14-6,14-7,15-7,16-7,17-9,可以斜着看。,10-1,10-2,11-2,12-3,13-4,14-5,15-6,17-8,18-9,10-3,11-4,11-5,10-6,10-9,11-8,12-4,12-6,12-7,13-5,13-8,13-9,14-8,14-9,15-8,16-8,16-9,绿色圃中小学教育网http:/,shu y shu n f xin le shn me u l说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？,探究新知,13（）616（）7,1、2、3、4、5、6,10、11、12、13、14、15、,典题精讲,学以致用,13（）（）（）,1,14,2,想想还可以填几？,学以致用,大龙种了6棵树，加上小刚种的一共15棵，他俩谁种的树多？,1569（棵）,6棵9棵,小刚种的树多。,课堂小结,做个减法表 112 122 132 113 123 132 114 124 132,2 观察物体,看一看（一）,学习目标,1、通过观察实物，体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展空间观念。,学习目标,2、提高仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养创新意识。,情景导入,猜一猜里面装的是什么？,给大家介绍一下自己储钱罐是什么样子的？,你们平时把自己的零花钱放在哪儿存起来呢？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,从不同方向观察储钱罐，说说你看到了什么？,探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,小霞看到的是小兔的什么？,同桌互相说一说，并画一画。,探索新知,小霞看到的是哪幅图（画“”）？,探索新知,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？,探索新知,笑笑,淘气,分组和同伴一起看一看，说一说。,典题精讲,2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）,易错题型,2.他们分别看到的是什么？,学以致用,同桌互相说一说！,2.再连一连。,学以致用,5,8,8,13,7,12,8,8,学以致用,学以致用,课堂小结,从不同方向观察物体，看到的形状可能是不同的，所以一定要认真。,你学到了什么？,看一看（二）,2 观察物体,学习目标,1、通过观察实物，能辨别从正面，侧面，上面观察到的物体的形状。2、提高仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，培养初步地提出问题解决问题的能力。,情景导入,谁知道这个故事？同学们说说看？,情景导入,四个盲人摸同一头大象，为什么他们说的不一样呢？,后面,上面,侧面,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,探索新知,小明,小华,小亮,探索新知,探索新知,典题精讲,2.连一连，说一说。,易错题型,笑笑,淘气,学以致用,看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？,笑笑,淘气,看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？,学以致用,学以致用,课堂小结,从不同方向观察物体，看到的形状可能是不同的，所以一定要认真。,你学到了什么？,3 生活中的数,数花生,学习目标,1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数，会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列数蕴含的规律。,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,花生生长的时候,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,这就是花生收获的时候,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,二十七、二十八、二十九后面是（）,九十七、九十八、九十九后面是（）,三十,一百,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,也可以这么数 五个五个地数,五,十,十五,二十五,二十,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,小朋友能用几种方法数出到底有几个同学准备参加比赛呀？,1,2,8,4,3,7,5,6,2,4,6,8,当然，我们还可以这样数.,绿色圃中小学教育网http:/,典题精讲,3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。,二十三 五十六 七十七 八十九 九十五,易错题型,小朋友我们生活中很多事情都需要这么数一数，你想到了吗？,一个足球队的上场队员是11人，那么两个足球队一共有多少人？,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,小朋友我们生活中很多事情都需要这么数一数，你想到了吗？,一个盘子里是三个苹果，那么该怎么数一数一共多少苹果呢？,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,1.一个一个地数，数出三十六个花生米。,五个五个地数，数出八十个花生米。,2.说一说。,学以致用,4.圈一圈，数一数。,学以致用,学以致用,课堂小结,数数时，我们可以 一个一个地数 两个两个地数 五个五个地数 十个十个地数九十九后面是一百,你学到了什么？,3 生活中的数,数一数,学习目标,1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成 的。2、提高估算能力、探索观察能力，体验数学方法多样性，发展思维灵活性。3、培养积极思考认真倾听他人想法的习惯。,复习导入,一捆小棒有十根，九十九根小棒添一根就是100根二十九加一根是30三十九加一根是40,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,探索新知,探索新知,圈一圈，数一数，有多少根小棒？,探索新知,2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？,学以致用,3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？,学以致用,4.数一数，再添多少就变成一百了？,学以致用,学以致用,你学到了什么？,数豆子,3 生活中的数,学习目标,1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识。,抓一把豆子，估计一下有多少粒?,情境导入,怎么拨，怎么写？,1,2,3,1,2,4,5,6,7,8,探索新知,2,8,右边的8在个位上,表示8个一。,左边的2在十位上,表示2个十。,探索新知,2,2,这两个“2”的意义一样吗？,表示两个一,表示两个十,探索新知,每捆小棒是10根，3捆是多少？,0,3,从右边起第一位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写0。,探索新知,4,2,读作：二 十 四,写作：,我买了24枝铅笔。,探索新知,5,3,_ 个十，_个一，合起来是_。,5,3,35,探索新知,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,写一写，读一读。,读作：_,写作：,4,3,四十三,探索新知,写一写，读一读。,读作：_,写作：,五十四,5,4,六安市长安小学,探索新知,写一写，读一读。,读作：_,写作：,六十七,6,7,探索新知,写一写，读一读。,读作：_,写作：,5,0,五十,探索新知,写一写，读一读。,读作：_,写作：,4,0,四十,探索新知,38,39,67,68,71,72,42,43,40 41,70 69,想一想,填一填。,典题精讲,写出下面各数。,2004年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。,2005年十月一日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。,3 2,5 6,易错题型,“95”这个数的最高位是（）。,A十位,B百位,C个位,A,易错题型,1.10个十是（），（）个 一（）。,2.8个十和5个一组成的数是（）。,3.48里面有（）个（）和（）个（）。,填空,一百,4.一个三位数，它的最高位是（）位。,10,十,85,4,十,8,一,百,学以致用,由7个十和2个一组成的数是（）。,选择,D,学以致用,能正确的数出100以内的数，会读、写100以内的数。,课堂小结,3 生活中的数,谁的红果多,学习目标,1、会比较100以内数的大小。2、初步感受一列数蕴含的规律。,秋天来了，小熊和小猴在森林里采了一些红果。,情景导入,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,谁的红果多？,探究新知,工具箱,21,18,21,18,探究新知,工具箱,32,34,探究新知,工具箱,100,99,探究新知,35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100,45(),90(),45,90,看一看，填一填,探究新知,1.比大小。,学以致用,2.填一填。,学以致用,3.连一连。,学以致用,学以致用,5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最 多？哪个班人数最少？,学以致用,课堂小结,比较数的大小，可以数一数，也可以借助中间数，还可以看数的组成。,你学到了什么？,小小养殖场,3 生活中的数,学习目标,1、结合生活实际、理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多的含义。2、能在具体情境中把握数的相对大小关系。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,淘气,王老先生,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,鸡100只,鸭92只,鹅22只,说一说，谁多？谁少？,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,鸡100只,鸭92只,鹅22只,鸡、鸭、鹅 相 比，()最多，()最少。,鸡,鹅,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,鸡 比 鹅，鹅 比 鸡。,多得多,少得多,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,鸡 比 鹅，鹅 比 鸡。,多得多,少得多,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,鸡比鸭，鸭比鸡_。,多一些,少一些,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,请你选用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”这四个词中的一个给你的伙伴解释一下，结合这个小小养殖场里的内容。,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,跳远的比跑步的少得多。,跑步的有86人,跳绳的比跑步的 少一些。,跳远的可能有多少人？（画）跳绳的可能有多少人？（画）,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,羊的只数与鹅差不多。想一想，羊可能有多少只？画“”。,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,我爸爸今年37岁。,我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。,淘气的爸爸今年可能多少岁？（画）,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,这瓶松果有28个。,这瓶松果大约有多少个？,在你认为合适的答案下面画。,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,课堂小结,用多得多，多一些，少得多，少一些描述数据相差多少。,你学到了什么？,做个百数表,3 生活中的数,学习目标,1、通过自主探索，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100 以内数的顺序、含义和排列规律、巩固数的读写。2、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。,看一看，填一填,绿色圃中小学教育网http:/,情景导入,说一说，你发现了什么？,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,想一想，填一填。,22,32,33,59,68,69,79,70,57,77,56,66,76,58,68,78,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,1）把个位上是0的数涂上绿色。,2）把个位上是7的数涂上蓝色。,3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。,4）把个位上的数比十位上的数多1的涂上红色。,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,36,38,40,60,50,90,100,绿色圃中小学教育网http:/,看一看，填一填。,易错题型,写门牌号,30,31,80,79,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,想一想，填一填。,29,37,47,48,39,30,32,50,41,52,75,95,74,76,84,94,86,96,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,课堂小结,你学到了什么？,四 有趣的图形,课件PPT,认识图形,操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。,课件PPT,体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。,学习目标,课件PPT,难点：根据图形边的特点辨认长方形、正方形、三角形和圆。,重点：从感性上知道长方形、正方形的形状。,学习目标,圆,长方形,情境导入,正方形,三角形,情境导入,边缘光滑 没有角,三条边三个角,对边相等四个直角,探索新知,多种多样的三角形,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,多种多样的长方形,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,典题精讲,分一分，连一连。,长方形,圆,正方形,三角形,说一说，你还在什么地方见过这些图形？,说一说，这些交通标志的表面是什么形状的？,残疾人专用,行走天桥,注意儿童,停车场,绿色圃中小学教育网http:/,易错题型,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,涂一涂,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,数一数,图中有 个 有 个,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,数一数,图中有 个 有 个,8,3,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,拼一拼,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,课堂小结,长方形,正方形,三角形,圆,你学到了什么？,四 有趣的图形,课件PPT,动手做一做（一）,通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。,课件PPT,发展空间观念和动手操作能力。,学习目标,把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,我这样折：,我这样折：,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,我这样折：,我这样折：,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,可以这样折,探索新知,可以这样折：,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,与同伴合作，还能拼成别的图形吗？,探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,折飞机。,典题精讲,学以致用,数一数。,()个长方形,()个三角形,()个三角形,()个正方形,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,课堂小结,能够将平面图形进行简单的分解和组合。,你学到了什么？,四 有趣的图形,课件PPT,动手做一做（二）,通过七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。,课件PPT,发展空间观念，培养动手操作能力。,学习目标,1、2、4、6、7,说 一 说,这 是 一 副 七 巧 板。,3号图是平行四边形。,绿色圃中小学教育网http:/,情境导入,填一填。,3,5,探索新知,用七巧板拼图形，拼出正方形。,我用两个三角形拼成一个正 方形。,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,用七巧板拼图形，拼出三角形。,我用两个三角形和一个正方形拼出 一个三角形。,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,拼一拼,你还有哪些不 同的拼法？,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,学以致用,发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜 欢的图形，并展示给同学。,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,课堂小结,你学到了什么？,四 有趣的图形,课件PPT,动手做一做（三）,1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。2、发展空间观念、动手操作能力和创造力。,课件PPT,学习目标,复习导入,上节课我们学习什么内容呢？,欣赏下面的图案,风车,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,兔 子,绿色圃中小学教育网http:/,欣赏下面的图案,探索新知,金 鱼,绿色圃中小学教育网http:/,欣赏下面的图案,探索新知,万花筒,绿色圃中小学教育网http:/,欣赏下面的图案,探索新知,三角形,三角形、圆形,这些图案分别是由哪些图形组成的？,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,正方形、三角形,这些图案分别是由哪些图形组成的？,正方形、三角形,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,找到和左上角相同的图案，再涂一涂。,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,找到和左上角相同的图案，再涂一涂。,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,找到和左上角相同的图案，再涂一涂。,学以致用,绿色圃中小学教育网http:/,找到和左上角相同的图案，再涂一涂。,学以致用,课堂小结,利用三角形、正方形、和长方形等图形可以创造出许多有趣的、美丽的图案。,你学到了什么？,五 加与减（二）,课件PPT,5.1 小兔请客,课件PPT,1.理解和掌握整十数加减整十数的口算方法。,2.能运用所学知识解决实际问题。,3.培养观察、分析、解决问题及语言表达能力。,学习目标,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,你能提出什么数学问题？,情境导入,20,30,50,课件PPT,问题一：一共有多少个果子？,方法一：用小棒摆一摆。,2个十3个十5个十,答：一共有50个果子。,探索新知,课件PPT,问题一：一共有多少个果子？,方法二：用计数器计算。,答：一共有50个果子。,20,30,50,探索新知,课件PPT,问题一：一共有多少个果子？,方法三：用数数的方法。,十个十个地数，10,20，30,40,50。,探索新知,问题一：一共有多少个果子？,方法四：利用数的组成计算。,2个十加3个十得5个十，就是50,2+3=5,20+30=50。,课件PPT,探索新知,50,10,40,问题二：还剩下多少个果子？,方法一：数数的方法。,50个果子，拿走10个，从50开始十个十个地往前数，50,40，所以50-10=40。,课件PPT,探索新知,50,10,40,问题二：还剩下多少个果子？,方法二：摆小棒的方法。,课件PPT,5个十1个十4个十,答：还剩下40个果子。,探索新知,50,10,40,问题二：还剩下多少个果子？,方法三：利用计数器计算。,课件PPT,探索新知,加数,加数,和,被减数,减数,差,课件PPT,问题三：认一认。,探索新知,1.,40,20,60,60,20,40,课件PPT,每捆10根。,典题精讲,2.看一看，填一填。,30,50,80,90,30,60,课件PPT,典题精讲,课件PPT,3.算一算。,60+30=70+20=50+20=,90-20=80-50=60-50=,10+30+50=90-50-20=,学以致用,课件PPT,4.提出一个数学问题，并解答。,学以致用,课件PPT,找孩子（连线）。,学以致用,五 加与减（二）,课件PPT,5.2 采松果,课件PPT,1.掌握两位数加减一位数不进位、不退位的算法，能正确地计算。,2.理解算理，掌握算法。,3.体会四则运算的意义。,学习目标,36里面有（）个十和（）个一。,3个十和2个一合起来是（）。,27里面有（）个十和（）个一。,3,6,32,2,7,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,复习旧知,你能提出哪些数学问题？,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,情境导入,25,4,29,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,问题一：松鼠妈妈采了25个果子,小松鼠采了4个果子,一共采了多少个果子？,探索新知,25+4=？,5+4=920+9=29,5,4,29（个）,把个位上的数相加。,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,方法一：用小棒摆一摆。,探索新知,25+4=？,5,4,29,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,方法二：用计数器计算。,个位上再拨4个珠子。,探索新知,课件PPT,方法三：利用数的组成计算。,25=20+5,5+4=9,20+9=29（个）,答：一共采了29个松果。,探索新知,问题二：松鼠妈妈采了25个果子,小松鼠采了4个果子,松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个？,25,4,21,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,探索新知,25 4=？,5 4=120+1=21,把个位上的数相减。,5,4,21,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,方法一：用小棒摆一摆。,探索新知,25-4=？,5,4,21,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,方法二：用计数器计算。,个位上拨走4个珠子。,探索新知,课件PPT,方法三：用数的组成计算。,25=20+5,5-4=1,20+1=21（个）,答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。,探索新知,课件PPT,写出算式，并解答。,小红跳绳跳了36下，小丽跳了3下。（1）两人一共跳了多少下？（2）小丽比小红少跳多少下？,36+3=39（下）,36-3=33（下）,探索新知,课件PPT,在（）里填上合适的数。,29-8（）,题解：29-8=21，（）里可以填0-20中的任意一个数。,典题精讲,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,1.提出一个数学问题，并解答。,学以致用,37,79,72,课件PPT,2.用计数器拨一拨，算一算。,32+5=5+74=78-6=,学以致用,还剩多少个？,我吃了9个。,原来有19个。,9,19,10,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,3.看图计算。,学以致用,4.大恐龙比小恐龙长多少米？,25,2,23,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,学以致用,42,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,5.算一算。,4+65=72+5=67-2=44-4=,83+6=26+3=88-5=47-5=,40,83,29,89,65,77,69,学以致用,42+3=453+42=,62+5=5+62=,7+40=40+7=,你能像上面那样写出一组算式吗？,67,45,67,47,47,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,学以致用,课件PPT,你学到了什么,五 加与减（二）,课件PPT,5.3 青蛙吃虫子,课件PPT,1.掌握两位数加减整十数的计算方法。,2.能运用加减法解决生活中的简单问题。,3.体会加减法的意义。,学习目标,你能提出什么数学问题？,课件PPT,情境导入,503080,80686,课件PPT,问题一：一共吃了多少只虫子？,方法一：用小棒摆一摆。,答：一共吃了86只虫子。,563086（只）,探索新知,503080,80686,课件PPT,问题一：一共吃了多少只虫子？,方法二：用计数器算一算。,答：一共吃了86只虫子。,563086（只）,探索新知,56,30,26,503020,20626,课件PPT,问题二：小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？,方法一：用小棒摆一摆。,答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。,探索新知,56,30,26,503020,20626,课件PPT,问题二：小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？,方法二