[文学]论鲁迅杂文的讽刺艺术.doc

扬州大学本科生毕业设计论文 1 论鲁迅杂文的讽刺艺术 扬州大学09级汉语言文学 季鹏超 【摘要】鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。他的一生致力于反帝国反封建和改造国民性的斗争杂文是他主要的战斗武器“是攻守的手足”“是匕首是投枪”而真正发挥杂文的战斗性作用的与他杂文中的讽刺艺术是分不开的。离开了讽刺性艺术鲁迅的杂文将大大逊色鲁迅也难成其为鲁迅了。鲁迅的讽刺艺术是通过其语言艺术、鲜明的文学形象以及故事等体现出来的并与之一起发挥着“匕首”、“投枪”的作用鲁迅的这些手法的综合应用对杂文的发展有着深远的影响。 【关键词】 鲁迅 讽刺 战斗性武器 艺术形象 故事 【Abstract】Lu Xun is our country modern great writer thinker and revolutionist. He devoted his life to anti imperialism and feudalism and the transformation of national struggle the essay is his main weapon is offensive and defensive brothers daggers spears and really play essays is fighting role and his essays in satire art are inseparable. Leave the satirical art of Lu Xun s essays will greatly inferior Lu Xun also difficult to be Lu Xun. Lu Xuns satire art through its language arts distinctive literary images and stories reflected and together with the play dagger throw Lu Xun these techniques for the comprehensive application essay on the development to have the profound influence. 【Key words】 Lu Xun Satire Combat weapons Artistic image Story 鲁迅18811936我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的一生跨越了中国旧民主主义革命和新民主主义革命两个历史时期这正是我们中华民族多灾多难的年代鲁迅正是应时代而产生的代表中民族现代文化意识在痛苦中觉醒促成名族文化转换的一代巨人中的杰出代表。他总体上代表了“中华民族新文化的方向”他的笔为武器创作了诸多的诗歌、小说、散文、杂文等。在反帝国反封建以及改造国民的斗争中发挥着巨大的作用尤其是杂文更是鲁迅一生中最重要的战斗武器。鲁迅一生创作杂文700多篇约135万字。占全部著作字数的近百分之八十。他的杂文全面反映了他所处的伟大时代风貌深刻地揭示了中华民族的文化心态。它“是感应的神经是攻守的手足”“是匕首”“是投枪能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。”在扬州大学本科生毕业设计论文 2 鲁迅的笔下战斗性成为杂文的灵魂它使鲁迅成为新文化运动的旗手和主将而鲁迅也是杂文得到了大步地发挥成为文学花园中的一支大放异彩的奇苑。 鲁迅的杂文幽默、泼辣、犀利、隽永嬉笑怒骂皆成文章这些鲜明的特色都与其运用讽刺的艺术手法密不可分。讽刺的艺术手法在鲁迅的杂文中发挥着及其重要的作用。他对讽刺的娴熟的运用使它的杂文达到了无人企及的最高峰而他的讽刺艺术优势通过语言艺术通过鲜明的形象和通过对故事的描摹等体现出来的它们互相渗透相辅相成共同发挥其“匕首”、“投枪”的作用。这种讽刺艺术手法的运用也对杂文的发展有着深远的影响。 一、 讽刺艺术与语言艺术乳水交融。 鲁迅杂文的讽刺艺术与鲁迅的语言艺术是水乳交融密不可分的。鲁迅语言幽默、泼辣修辞手法灵活多样表现力极强。遣词造句准确、生动其中蕴含的讽刺能恰好分地表达鲁迅的深刻思想为世人所瞩目。 一、借助修辞格达到讽刺目的。 鲁迅的杂文中运用的修辞格是多种多样的。其中很多修辞手法中含有一定的讽刺目的。在鲁迅的杂文中修辞格的作用往往产生一种辛辣的讽刺作用使其文章犀利而幽默起到“匕首”的作用举其要者主要有反语、夸张、比喻等。 1、反语。 鲁迅是运用反语的高手“每逢辩论辄不管三七二十一就迎头一击。把自己憎恨和愤怒的感情表达出来。在纪念刘和珍君中鲁迅为了讽刺和揭露反动政府屠杀学生的罪行就运用了反语。“当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候这是怎样的一个惊心动魄的伟大呀中国人的屠戳妇婴的伟债八国联军的惩创学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了。”在这里“文明人”发明的枪弹攒射着三个女子而且是一个惊心动魄的“伟大”作为中国军人来屠杀妇婴却创造了“伟债”八国联军惩创学生在显示着“武功”这些反语的运用深刻地揭露和讽刺了反动派统治者的残忍和无耻更是表达了作者的愤怒和悲痛。“中外的杀人者却居然昂起扬州大学本科生毕业设计论文 3 头来不知道个个脸上都有血污”这是何等的愤怒在论“费后泼赖”应该缓行一文中把“叭儿狗”说成是“国光”“大不列颠百科全书的狗照相上就很有几匹是咱们中国的叭儿狗这也是一种“国光”。这些在阔太太、小姐后面摇尾巴的叭儿狗也正是那些反动卖国贼的形象吗那是何等的耻辱。岂可“国光”这里的反语讽刺得十分得力。在答托洛斯基派的信中将托派的谬论捧上天从而更加显示其荒谬可笑你们的“理论”确比毛泽东先生们高超的多岂但是多简直是在天上一是在地下。”反语的运用增强了批判的力量不是吗当高超固然是可敬佩的无奈着高超有恰恰为日本侵略者所欢迎则这高超仍不免要从天上掉下来掉到地上最不干净的地方去”这高到天上的卖国贼谬论便不攻自破了。 2、夸张 鲁迅认为夸张决不能脱离现实是将平常的不合理的人和事通过夸张的艺术手法再现出这些人和事的真实来使人觉得可笑从而达到讽刺的效果。如鲁迅在论第三种人中将“死抱着文学不放的”第三种人 夸张地说是“恰如用自己的手拨着头发要离开地球一样”。这种夸张把那些认为文学可以超越阶级的第三种人的不合现实的思想展示出来产生一定的喜剧性的讽刺效果。再如偶战中为了批判国民党所谓“正当舆论”鲁迅用了绍兴地区一个名叫“群玉班”的戏班名不符实、演戏没人看的夸张的歌谣来讽刺国民党的不得人心。“台上群玉班台下都连忙关门两边墙壁都扒塌连忙扯得牢只剩下一把馄饨担”。在娜拉走后怎样中“中国太难改变了即使搬动一张桌子改装一个火炉几乎也要流血而且即使有了血也未必一定能搬动。”通过夸张把中国人的安于现状的“国民性”弱点充分地展现出来给予有力的讽刺和鞭挞。 3、比喻 鲁迅杂文中的比喻生动形象、俯拾皆是她往往就近取譬精妙无比在鲁迅的杂文中描写了诸多的“坏种、“屠杀者”、“帮闲文人”、“政治流氓”、“文坛魑魅”、“正人君子”、“社会渣子”等等。这些人鲁迅用“叭儿狗”、“蚊子”、“苍蝇”等作比喻生动形象。如在论费厄泼赖应该缓行里描写的叭儿狗虽然是狗又很像猫折中、公允、调和平正之状可掬悠悠然摆出别个地不偏激、唯独自己得了“中庸之道”似的脸来。用了很多的词去描绘修饰叭儿狗使那些帮闲文人、正人君子得到了极大的讽刺。像这样的比喻如散落在杂文中的珠子一样闪烁着夺目的光彩。如“耸身一摇将水扬州大学本科生毕业设计论文 4 点撒得人们一身一脸”的落水狗“遇见所有的阔人都驯良遇见所有的穷人都狂犬”、“饿得精瘦的”、“丧家得资本家的走狗”、“吸人血要光哼哼地发一通议论的蚊子”、“嗡得闹半天停下来也不过舔一点油汗”的苍蝇、“脖子上挂着小铃绎作为知识阶层徽章”的山羊等等不胜枚举。 二、幽默、诙谐的语言风格。 鲁迅杂文中的冷嘲热讽还体现在其幽默诙谐的语言风格中他的杂文笔调轻松、活泼他认为是受社会现实的制约他要与讽刺相结合并达到讽刺的目的。在从讽刺到幽默中说“幽默既非国产中国人也是不长于幽默的人民而现在又实在是难以幽默的时候于是虽然幽默也就免不了改变样子了非倾于对社会的讽刺即堕入传统的说笑话和讨便宜”。也就是说幽默是以现实为基础用轻松的笔法写出可笑的讽刺的对象。例如拿来主义中“我只想鼓吹我们吝啬一点送去之外还得拿来”以很幽默轻松的笔调写出了自己对外国的有用的东西的看法讽刺了“送去”者的赶时髦。“我在这里也并不想对于送出再说什么否则太不摩登了。”在文学和出汗中鲁迅更是用幽默笔调在给读者“以愉快和休息”的艺术享受的同时又让人在“香汗”和“臭汗”的比喻中得冷嘲热讽的理趣再如现代史一文在描写了街头或广场变戏法者变把戏一套又一套一轮又一轮不断地卖关子每到关子必要钱在叙述过程中不作任何点评直到文章最后才说是自己写错了题目而人们一看便知这是说中国现代史就是统治者变花样欺骗民众搜刮民脂民膏的历史文笔幽默却发人深省。 三、词语的选用。 鲁迅的语言中用词很有特色能让人耳目一新。或高雅或俚俗在他的笔下都能发挥其讽刺的作用尤其是庄俚错用更是能造成诙谐的趣味产生独特的讽刺效果。 1、赋予词语的新意。 一些词语鲁迅负于它新的内容从而产生了诙谐的讽刺意味。如“华盖”这个词根据鲁迅在华盖集?题记里介绍绍兴民俗认为人是会交“华盖运”的这在和尚是好运顶有华盖是成佛成仙的兆头而俗人交了华盖运那鸵肿×酥缓醚镏荽笱究粕弦瞪杓坡畚?5 碰钉子。于是他把自己的杂文集以华盖集的“华盖”为名这“华盖”就含有自嘲、反讽的含义意为我“处处碰壁”遭到了“学者文人”、“正人君子”的攻击了。“友邦惊诧”论中面对学生的请愿国民党政府却说“友邦人士莫名惊诧长此以往国将不国”了。如果“可以博得友邦人士的夸奖”则能“永远国下去”.这里的“国”通过鲁迅的活用收到了对国民党反动派辛辣讽刺的作用。再如三闲集的“三闲”也是针对成仿吾的批评而名的具有一定反讽意味。 2、俚庄错位 除了以上用词用语之外鲁迅还把一些俚俗的词语庄用或庄语俚用同样产生了幽默讽刺的效果。如在由中国女人的脚推定中国人之非中庸又由此推定孔夫子有胃病“子匪派”考古学之一中讲女人缠足时说“女士们勒令自己的脚小起来。”这里的“勒令“用的诙谐可笑具有极大的讽刺作用。还有俚词谐词庄用。如称孔子是“摩登圣人”等等。 3、自造新词 更有趣者鲁迅还自造词语或用符号等。如杂文集且介亭杂文的集名鲁迅在且介亭杂文序言中说他写这些杂文时住在帝国主义越出租界范围修筑马路的区域曾被称为“半租界” “且介亭”即“半租界的亭子间”“且”为“租”的右半“介”为“界”的下半所以将在这里写的杂文取名为且介亭杂文。他的“且介亭”一词使他造出的词语且负于它深刻的含义对帝国主义行径也是一个有力的讽刺。就是“”在中国人民的生命圈中说在日本帝国主义和国民党的狂轰乱炸中中国人民的“生命圈”一天天缩小终于成为“生命”等等泊酥种侄际艿搅朔泶痰淖饔谩?总之鲁迅的讽刺艺术是和他的语言艺术乳水交融的它们相辅相成充分发挥了杂文的讽刺作用。 二、 寓讽刺于艺术形象之中。 杂文这一文体在鲁迅这里得到了突跃性的发展。杂文即文学性的论文。它集文学和论说于一体是鲁迅将这一特点淋漓尽致地展现他把一些严密的逻辑思辩通过一些具扬州大学本科生毕业设计论文 6 体的形象表达出来使其杂文更具有战斗性真正发挥了“匕首”的作用。杂文中的艺术形象不像小说中的艺术形象通过多方面的精描细写形成十分完整、丰富的典型形象而是“常取类型”或“一鼻一嘴一毛”来说理和讽刺。 一、人物、动物形象。 鲁迅杂文中的人物栩栩如生。他只通过一些只言片语就能准确地把人物的形象跃然纸上并把其丑态讽刺得淋漓尽致。如梁实秋只是通过一些言论行为的描写却活话出一个资本家走狗的形象人物的形象往往又随比喻的动物的形象而展现。诸如前面所说的把那些“坏种”、“屠杀者”、“洋奴买办”、“正人君子”、“帮闲文人”、“自由人”、“文坛魅魅”、“政治统之民”、“文化特务”、“社会渣子“、”小资产阶级“等等比喻成“叭儿狗”、“落水狗”、“蚊子”、“苍蝇”、“山羊”等等。这些形象生动、恰当具有强烈地感染力和说服力也具有强烈的讽刺作用。 二、社会心理形象和世态形象 鲁迅的杂文虽然短小精悍却能把一些社会心理及世态现象非常生动地形象化不仅增强了文章的感染力更是收到了讽刺批评的作用如二丑艺术生动地介绍了戏曲舞台“二花脸”的性格特点活画出生活中帮闲文人的丑恶嘴脸。鲁迅曾多次描写北京的羊肉铺子前一些人“张着嘴看剥羊仿佛颇愉快”。“群众尤其是中国的永远是戏剧的看客”。这种场景的描写准确地表现了当时“国民性”的无聊、麻木讽刺意义极强。诸如此类鲁迅在杂文中非常擅长勾勒和描摹这些世象和心态如瞒和骗压合捧调和骑强等等他都不惜笔墨地反复勾勒、评析和讽刺从而反映出“中国的大众的灵魂。” 三、 通过故事的描写进行讽刺。 鲁迅早年师从章太炎章太炎是晚清的著名学者他在先秦的诸子百家中独尊庄子称之为中国古代思想家的典范授课时常常要求学生取法为文鲁迅追随导师也深受诸扬州大学本科生毕业设计论文 7 子百家特别是庄子的哲学和文学的熏陶。称“其文则汪洋辟阖、仪态万方晚周诸子之作莫能先也。”庄子散文中的寓言故事生动形象文笔“汪洋恣肆”鲁迅也深受影响。他的杂文常通过一些生动的故事来讽刺和说理他取之庄子的笔法也通过寓言、神话传说或自编故事来作形象化的表现不仅如此他还通过现实中的真实事件来挖掘发现其不合理进行讽刺批判。 一、寓言、传说或历史故事等。 阅读鲁迅的杂文你会看到庄子的文笔鲁迅将其运用的出神入化。例如谈蝙蝠引用伊索寓言说有一天鸟与兽类开会蝙蝠赴会而两边都以不是同类而不与接纳鲁迅通过这个故事将现实生活中绝对地“骑墙”是不可能的这个抽象的道理表达的生动、形象同时对欲“骑墙”者予以讽刺和嘲笑。扁引用了一则笑话说两个近视眼的人都以为自己的视力好于是约定某日比赛吴帝庙门口新挂的扁上的字争得不可开交之时请一人当裁判裁判一看匾还没有挂呢鲁迅以此来讽刺和批判创造社、太阳社倡导“革命文学”是空对空的争论意思是革命文学还没有诞生呢再如文章与题目用历史上吴三桂等汉奸的行为来影射现实中蒋介石“以夷制夷”的本质。有时鲁迅根据文章所需自编故事如在智识即罪恶中就自编故事来讽刺那些反改革派揭露他们“科学破产论”是愚弄民众的嘴脸。 二、现实中的事件。 鲁迅善于发现现实生活中的问题并对现实事件加以分析发现其现象的本质加以揭露和嘲讽。如论秦理斋夫人事揭露了封建道德的吃人本质不知肉味与水味揭示两个对立的世界。凡此等等鲁迅都能于逻辑思辨处体现讽刺的艺术手法。 综上所述鲁迅的杂文是“匕首“是”投枪是“战斗的武器”。杂文在鲁迅笔下得到飞跃性的发展取得了举世瞩目的成就发挥着巨大的作用。杂文成就了鲁迅鲁迅也成就了杂文而这些都与鲁迅使用的讽刺手法密不可分鲁迅的讽刺艺术大都渗透在他的语言艺术中并与之一起发挥着“战斗武器”的作用产生着深远的影响。 【致 谢】 扬州大学本科生毕业设计论文 8 在论文完成之际我首先向关心帮助和指导我的指导老师表示衷心的感谢并致以崇高的敬意在学校的学习生活即将结束回顾几年来的学习经历面对现在的收获我感到无限欣慰。为此我向热心帮助过我的所有老师和同学表示由衷的感谢在论文工作中遇到了许许多多这样那样的问题有的是专业上的问题有的是论文格式上的问题一直得到老师的亲切关怀和悉心指导使我的论文可以又快又好的完成老师以其渊博的学识、严谨的治学态度、求实的工作作风和他敏捷的思维给我留下了深刻的印象我将终生难忘老师对我的亲切关怀和悉心指导再一次表示衷心的感谢感谢他为学生营造的浓郁学术氛围以及学习、生活上的无私帮助 值此论文完成之际谨向指导老师致以最崇高的谢意 最后衷心地感谢评阅论文和参加答辩的各位专家、教授 【参考文献】 鲁迅:鲁迅全集河南人民出版社1997年4月版 巴人: 迅的杂文上海书店1984年12月版 吴中杰鲁迅的杂文创作江苏文艺出版社1988年12月版 郭海军鲁迅杂文的艺术特质东北师范大学1994年2月版 鲁迅文学史纲要人民文学出版社1973年9月版 吴中杰吴中杰评点鲁迅杂文复旦大学出版社2002年6月版