毕业论文浅谈摇指技法在古筝演奏中的运用.doc

目 录摘 要1关键词1Abstract1Key words1一、绪论2（一）选题依据、目的和意义2（二）研究综述3二、古筝摇指技法概述5（一）摇指的起源与发展5（二）摇指的种类6三、古筝各流派中摇指技法及代表作7（一）陕西筝派摇指技法及代表作8（二）山东筝派摇指技法及代表作9（三）河南筝派摇指技法及代表作9（四）浙江筝派摇指技法及代表作9（五）其他筝派摇指技法及代表作9四、各类摇指技法在古筝演奏演奏中的运用5（一）单指摇在古筝演奏中的运用5（二）双指摇在古筝演奏中的运用6（三）三指摇、四摇指在古筝演奏中的运用6五、摇指在古筝演奏中的作用5（一）摇指在古筝演奏中的基本作用5（二）不同种类摇指在古筝演奏中的作用6（三）三指摇、四摇指在古筝演奏中的运用6六、结语5参考文献11致 辞11浅谈摇指技法在古筝演奏中的运用摘要：改革开放以来，摇指技法得到了极大的发展，摇指技法在古筝演奏中得到了广泛应用。因此研究摇指在古筝演奏中的运用具有重要的理论价值和实践价值。本文的第一部分简要的介绍了摇指技法，主要涉及摇指的起源与发展、摇指的分类两个方面。第二部分探讨了我国几个传统古筝流派中摇指技法的运用，主要涉及陕西筝派、河南筝派、山东筝派、浙江筝派、客家筝派、潮州筝派等等。第三部分研究了不同摇指类型在古筝中的应用。第四部分为结语，主要研究了摇指技法在古筝演奏中的作用，笔者从摇指在古筝演奏中的一般作用和具体摇指在古筝演奏中的作用两方面来阐述的。关键词：古筝演奏 摇指 分类 古筝流派 The application of shaking Zheng technique in Chinese ZitherAbstract：Since the reform and opening in our country, the development of shaking Zheng techniques were improved very quickly ,it is used widely in Guzheng performance. So the study of the shaking Zheng techniques application in Chinese Zither has important theoretical and practical value. Part one of this article briefly introduces the shaking Zheng techniques, mainly involves two aspects :the origin and development of shaking Zheng technique ,and itsclassification. The second section discusses several Chinese traditional zither groups in the use of shaking Zheng techniques, they are Shangxi group, Henan group,Shandong group, Zhejiang group,Kejia group, Chaozhou group, etc. The third part studies in different shaking Zheng techniques application type in Chinese zither. The fourth part is summary, mainly studies in shaking Zheng techniquesfunctions, it contains the general effects and concrete shaking Zheng techniquesfunction.Keywords：Guzheng Performance; shaking Zheng; Sort; Guzheng group一、绪论（一）选题依据、目的和意义1、选题依据如前文所述，在近现代历史上，我国成长起诸多著名的古筝演奏家，摇指技法在其古筝演奏中被广泛的应用，许多著名的古筝曲被创作出来了。诸多的学者也对摇指技法进行了研究，分流派、分类别进行了介绍。这说明摇指技法在古筝演奏的理论和实践中已经有所研究。但是学者们对摇指技法的研究并不全面，存在这样或那样的不足。本文正是基于此，对相关研究资料进行了分析、汇集、整理，旨在理清摇指技法的历史溯源、发展历程、特征、分类，并着重分析了古筝各流派中“摇指”的表现形式及代表作还有各类“摇指”技法在古筝演奏演奏中的运用两大部分内容。2、研究目的和意义本文探讨了摇指的起源与发展，研究了摇指的种类，各传统流派对摇指的应用和发展，以及各种摇指在古筝曲中的应用，最后总结了摇指在古筝演奏中的作用。旨在为如何在古筝演奏中运用摇指技法提供一定的参考和借鉴作用。 理论意义：诸多学者对摇指技法进行了论述，有的学者按照流派进行了分来，有的学者按照摇指的不同方式进行了分类，要么分类不全，不够准确，要么就是阐述不够清晰明确。本文试图理清摇指技法的发展脉络和流派，为今后摇指技法的进一步研究提供一定的理论基础。 实际意义：古筝演奏是一项实践性很强的活动，在古筝的演奏中运用摇指技能更需要一定的理论指导。因此，本文介绍各类“摇指”技法在古筝演奏演奏中的运用，介绍了单指摇、二指摇、三指摇、四指摇等的具体操作方法，对于古筝演奏者更好的掌握摇指技能具有一定的借鉴和参考作用。（二）研究综述古筝是中华名族古老的弹拨乐器之一，深受广大人民群众的喜爱，代表着中华民族的传统文化。古筝演奏中的摇指技法早在清代以前就出现了，我国近代著名古筝演奏家王巽之先生对摇指技巧进行了改进并改造了古筝这一乐器，使得摇指技巧在古筝演奏中得到了广泛的应用。在近现代，我国涌现了一大批著名的古筝演奏家，他们创造性的应用摇指技法，并编写了许多著名的古筝曲，使我国的古筝艺术越来越受到人们的喜爱和关注。同时，还有需要学者对古筝中的摇指技法进行了研究。如渭南师范学院张亮学者在2010年发表的论文浅谈古筝摇指技法一文中依据地域的特点，介绍了山东派、河南派、浙江派摇指的特点，还对摇指分为：食指摇、长摇、扫摇、扣摇、多指摇、悬腕摇，并对每种技法都做了介绍，内容全面，对于我们了解各种流派的技法具有启发和借鉴意义。又如2010年陈去非学者在古筝摇指技法的发展一文中论述了传统筝曲中的摇指技法，涉及到山东筝、浙江筝、河南筝的摇指技法，还介绍了创作筝曲中的摇指技法，对于广大读者全面了解古筝摇指技法的发展有积极的作用。可见，总结摇指技法在古筝演奏中的应用，对于古筝演奏与古筝教学具有十分重要的意义。摇指技法的改进离不开对传统的继承，因此研究摇指的应用能够指导摇指的发展与改进方向。 二、古筝摇指技法概述古筝的起源可以追溯到春秋战国时期的秦朝，到目前为止发展出了各具特色的古筝流派，并且流传到了日本和朝鲜。摇指技术可分为右手摇指和左手摇指，右手摇指技术种类繁多，演奏技巧百花齐放，是摇指技术中的主体部分。在近现代，我国摇指技法得到了广泛的应用，并且发展出了双手摇和左手摇等两种具有极高高难度的摇指技法。（一）摇指的起源与发展摇指是古筝重要的演奏技法之一，是指在一根或多根古筝弦上快速反复的弹拨，加快同音反复的频率从而达到颗粒性的音连成线的效果，使音乐显得流畅而连贯，增强曲子的表现效果。摇指技法能使演奏者地各种情绪展现在古筝音乐之中，用摇指演奏出来的旋律具有极强的感染力以及无与伦比的韵律美，很容易引起人们的共鸣。摇指在古筝演奏上得到广泛运用后，古筝演奏在器乐演奏中的地位得到了极大的提高，无论是在独奏还是合奏中，古筝都以其富有感染性、歌唱性、独特性吸引了大批的听众。我国著名的古筝演奏家李婉芬教授最先探讨了摇指的起源问题，摇指技法在古筝中出现在清代以前，由于在古代，古筝这一艺术以口传心授的形式教授的，记谱出现比较晚，因此摇指出现的时间考证的难度比较大。李婉芬在筝技摇指中说：1814年弦索十三套的手抄本中第一次出现了摇指的标记，这说明摇指早在清代以前就流行了。在弦索十三套右手指法符号中，摇指被称为“轮” 1。新中国成立后，由于受政治因素的影响，特别是文化大革命的影响，古筝技术发展缓慢，摇指在这一时期也没有什么突破。改革开放后，我国古筝发展迎来了春天，一大批优秀的古筝演奏家涌现出来。他们创造性的改进与发展了摇指演奏技术，各个古筝传统流派都先后涌现了一些代表人物。如我国著名古筝演奏家赵玉斋先生，他是山东筝派的代表人物，形成了自己独特的摇指技法，其摇指为无名指扎桩，借助大指的小关节作快速的“托”、“劈”组合动作。这种摇指的特点在于，演奏者能够运用自如，速度快，托劈循环的频率较高而演奏出来的音色坚实有力。河南筝派的著名演奏家曹东扶先生，他的摇指是“大指大关节摇”，也是用无名指扎桩，然后以食指关节为轴，在弦上快速的摆动大指。这种摇指的特点在于音响效果强烈而有力，能够自由的控制渐强渐弱，使音色内在感人。（二）摇指的种类摇指的分类方法有许多，按照摇指技术所运用的左右手状况以及手指个数，可将摇指分为右手单指摇、双摇、三指摇以及四指摇，另外还出现了左手摇指这一现代古筝演奏技法。根据在演奏摇指时是否扎桩可分为扎桩摇与悬腕摇。根据音乐效果可将摇指分为抒情性摇指、装饰性摇指和爆发性摇指三类。来在本文中主要根据所运用的手指个数来探讨古筝摇指的种类。1、单指摇在单音摇中，根据用指可分为单指大指摇和单指食指摇两类。单音大指摇是古筝演奏中最容易把握和运用最广泛的摇指技法。武汉音乐学院副教授赵毅先生系统的研究了单指大指摇的分类，他认为，单音大指摇可分为悬手摇和扎桩摇两类。悬手要的方法是用食指顶住大指弹片，将手悬在古筝弦上，摆动手腕带动手指进行快速连续托劈。扎桩摇的技法是用食指顶住大指弹片，将小指支撑在前岳山处，以小指为轴心转动手腕带动手指快速连续托劈。与扎桩摇相比，悬摇具有不受扎桩限制的优点，可以选择筝弦的任何一个部分进行弹奏，灵活方便。单指食指摇的技法将右手掌根部作为支撑点，支在岳山侧部位为，用大指顶住食指肚，然后用食指甲在弦上快速地作抹挑组合运作。其优势在于以掌根部为轴，很容易使手与手指处于放松状态，易于控制而且摇动琴弦的频率密而匀，将歌唱性的旋律很好的表现出来2。2、双指摇双指摇首次出现在1974年创作的古筝名曲草原英雄小姐妹中，是用两根手指在两根弦上同时演奏的摇指技法。演奏的特点是在手腕的摆动下，带动两个手指在两根弦上快速的连续的托劈、抹挑而形成的一种和音效果。双指摇通常用三、四度和音或五、六度和音。与单指摇比起来，双指摇显得色彩丰富且富有变化，能给人一种抒情的优美的二重唱之感。根据大指、食指、中指和无名指的不同组合用法，双指摇可以细分为6个小类别。大指食指摇、大指中指摇、大指名指摇、食指中指摇、食指名指摇和中指名指摇。3、三指摇、四指摇 三指摇是指三个指头同时摇弦，与二指摇的演奏方法基本相似，都是在手腕的带动下，借助手腕摆动的惯性进行的。三指摇是三个音产生的和音，音响效果的立体感突出，音量大，情绪激昂而强烈。四指摇是指戴有指甲的四根手指同时摇弦，通常以肘关节作为中心，然后利用下臂、掌和指作相对僵硬的内外摆动，带动四根手指进行演奏。演奏时要注意保持上臂和肩部的固定。四指摇的缺点在于需要的弦数多，因此弹奏难度大、灵活性小，摇弦的频率低。三、古筝各流派中摇指技法及代表作作为我国最古老的弹拨乐器之一，古筝在漫长的发展史中形成了不同的流派，如陕西筝派（秦筝）、山东筝、潮州筝、客家筝、河南筝、福建筝、浙江筝和朝鲜筝。这些流派具有独特的风格特征和鲜明的艺术个性。摇指在古筝技法中扮演着非常重要的角色，每个流派都具有独特的摇指技法。（一）陕西筝派摇指技法及代表作古筝出现于战国时代的秦朝，因此陕西筝派是我国最古老的古筝流派。在两千年的发展中，陕西筝派流传到全国各地形成了各种地方流派，各个流派将古筝演奏与当地的风俗习惯结合起来，创造了独特的古筝技法与艺术风格。但是陕西筝派在解放前处于失传的状态，出现墙内开花墙外红的状态。建国以来，陕西筝派得以继承和发展，大批陕西筝派的古筝演奏者和研究人员涌现出来。通过借鉴学习外派筝曲摇指的技法，陕西筝派形成了“大指大关节长摇”这一独特的摇指技法。陕西筝派代表曲目有香山射鼓和西京调等。（二）山东筝派摇指技法及代表作山东筝派。山东筝派是我国传统筝派之一，主要采用“大指小关节摇”等独特的摇指技法。赵玉斋先生是山东筝派的代表人，其摇指技法是：先右手四指扎桩，然后用大指的小关节快速托劈。这其优点是应用灵活，演奏出来的音色结实饱满。代表曲为赵玉斋先生所作的庆丰年。以及高自成先生在五十年代编曲的凤翔歌变奏曲3。（三）河南筝派摇指技法及代表作河南筝派。河南筝派的摇指技法为“大指大关节摇”，这一摇指技巧能很好的表现河南民间乐曲，增加乐曲的情感起伏。另外山东筝派的“游摇”也独具一格。河南派筝著名代表曹东扶先生就是采用这一摇指技法。其演奏方法是先用右手无名指在岳山扎桩，然后在小臂的摆动下带动大指以食指为轴快速摆动。其独特的风格在于每组摇指都能将第一个音强调出来，河南筝派摇指强调对大指大关节的控制能力，能够很灵活的做渐强渐弱处理，从而使演奏出来的音乐显得内在感人。代表筝曲为陈杏元和番、陈杏元落院和泣颜回。（四）浙江筝派摇指技法及代表作浙江筝派。作为独树一帜的现代筝派，浙江筝派发展出了“食指辅助大指摇”这一独特的摇指技法。以其杰出代表人物王翼之先生的摇指技法为例来说明这一独特的摇指技巧。王翼之先生的摇指技法为，先用小指扎桩于岳山边，然后用右手食指撑住大指的指甲，再以腕为轴快速的摆动小臂，在小臂的带动下指甲作快速的托劈动作。这种摇指技巧的优点是能有效调动手臂和手腕的力量，演奏出来的音响大，而且能坚持长期而有力的摇指动作。在浙江传统乐曲将军令的第一部分，这种摇指技法发挥了重要的作用4。另外海青拿天鹅中的摇指也能体现这一特色。浙江筝派的摇指运用广泛，现代筝曲中常用的摇指技法大多都是在浙江筝派摇指技法的基础上发展起来的。（五）其余筝派摇指技法及代表作潮州筝派、客家筝派和福建筝派在地域上十分接近，三派之间相互影响互相吸收。但是三派之间的风格还是很有差异的。潮州筝最大的风格特色在于运用重六调、轻六调、活五调以及轻三重六调等调式。这一风格特点表现在潮州筝的演奏技法之中，就是强调用左手按音的变化。演奏技法重在右手的大指食指交弹音弦和加花的奏法，很少用到摇指法。但是所采用的长时值音符奏法，即用八度轮奏交替弹奏，也能达到摇指的效果。潮州筝曲的代表为寒鸦戏水。客家筝派在江西南部、福建西南和台湾地区十分流行，乐器采用纯刚丝作为琴弦，因而音色清越余音悠长，其版式与潮州筝派相同。其代表作出水莲、崖山哀、昭君怨，福建筝派流行于福建地区，其风格与潮州筝和客家筝相比，技法丰富。代表作为采茶扑蝶。虽然在这三个传统的古筝派别中，摇指技法没有得到独立的发展，但是所采用的快四点奏法也能达到一定的摇指效果。例如福建筝派的“跑马法”是连续快速勾、托而形成的类似摇指的演奏技法。目前对朝鲜筝派的研究较少，而且无相关的参考资料，在此就不在赘述了。四、各类摇指技法在古筝演奏中的运用 在古筝演奏中，摇指是很重要的演奏技巧，演奏时用指甲连续快速的弹同一跟弦，从而形成比较密集的音响效果。研究各类摇指技法在古筝演奏中的作用对于古筝演奏和古筝教学具有十分重要的意义。因此，本部分根据第一部分摇指分类来探讨各类摇指技法在古筝演奏中的运用。（一）单指摇在古筝演奏中的运用 单指摇是在我国古筝发展史上最先出现的摇指技巧。在古筝中具有非常广泛的应用。单指摇的典型代表悬腕大指摇能使乐句作为主旋律而表现出来，能适应不同风格的筝曲，而且易于操作。在战台风中的抒情慢板部分运用的悬摇表现了台风过后，码头工人们心情舒畅的愉快心情。东海渔歌是我国著名古筝演奏家张燕以渔民的劳动生活为题材创作出来的，在筝曲的引子部分就是用了悬摇的技巧展现了大海波涛汹涌的画面。大指大关节摇是河南筝派独特的摇指技法，这一摇指技巧能很好的表现河南民间乐曲，增加乐曲的情感起伏。在陈杏元和番中，这一摇指技法表现了陈杏元在向人诉说她那不幸遭遇时候的愤慨、伤心的情感。大指小关节摇则在山东筝派筝曲中运用广泛，在筝曲庆丰年中，运用了山东筝派传统的大指小关节摇指技法，弹出来的乐曲音量较大，清晰流畅，很好的表现了农民们获得丰收后的喜悦心情。在单指摇的基础上，扫摇和扣要等现代摇指技法应运而生。扫摇是指在摇指的同时加上中指扫弦的动作，扣摇是指先用左手的大指和食指将琴弦压住在琴弦上左右移动，然后用右手在弦上做摇指。扫摇和扣摇古筝名曲战台风中得到了很好的运用。在战台风中，用扣摇技法来模拟台风的声音，扣摇的渐强渐弱很好的模拟了台风呼啸而来而又悄然而去的声音。在弹奏扫摇时，中指扫弦要具有爆发力，摇指则要将旋律清晰的弹奏出来。扫摇通常用于乐曲的高潮部分，表现热烈的场面和激烈的感情。在战台风中，扫摇将码头工人与台风作战的激烈场面生动的表现出来了。在清江放排和东海渔歌这两首以水作为主题的筝曲中，扫摇很好的表现了震撼人心的劳动场面，抒发自豪的情感。单指食指摇是在近现代才发展出来的摇指技法。多运用在近现代新创作的古筝曲中。单指食指摇最早出现著名筝演奏家在1957年改编的筝曲瑶族舞曲中。尹其颖先生在瑶族舞曲运用食指摇来描绘了瑶族地域风景如歌如画，抒发瑶族儿女对生活的热爱与赞美之情。我国近代著名古筝演奏家李婉芬、王莉将琵琶曲彝族舞曲改编成为筝曲，在“姑娘漫舞”这一段种用食指摇恰如其分地表现了这段旋律的意境。史兆元先生在创作拉萨之春也大量采用了食指摇技巧，表现了拉萨大地回春生机勃勃的景象，借此抒发了西藏百万农奴翻身成为新时代主人的喜悦心情。（二）双指摇在古筝演奏中的运用双指摇分两中技法，第一种是大指食指同时弹奏两根弦而演奏出和音。一般来说双指摇同时摇动三，四或六度音，而且两音要和谐平行。双指摇的演奏优点是琴音饱满丰富，优美动听。第二种双指摇技法是大姆指弹奏高八度音的同时用中指弹奏低八度音。这种摇指技法走出来的音色厚重，音响较大。双指摇演奏起来难度比较大，我国著名古筝教育家李婉芬先生创作的长安八景中。采用了许多现代古筝演奏方法，其中双指摇也扮演了重要的角色。双指摇技法最早应用于由钢琴曲改编而成的草原英雄小姐妹中，在这首古筝曲中，双摇音色厚重、音量大的特点表现了两姐妹勇敢的与暴风雪搏斗、保护受惊羊群的震撼人心的画面。在东海渔歌的引子部分，著名演奏家张燕运用了大指食指双指摇，以和声的方法丰富了古筝曲的织体表现力，形象的表现了大海的海浪滚滚而来的形象。（三）三指摇、四指摇在古筝演奏中的运用三指摇与双指摇基本相似，也是采用了和声的效果，优点是演奏效果强烈而厚实、立体感强，音量大。这一摇指技法通常用于演奏乐曲的高潮部分。演奏难度比较高，手型的调整依据于古筝的面板构造。弹奏三指摇时需要确保三个手指的力度，还要留意手指之间张开的距离，任何一个细节的失败都会影响摇指的音乐效果。三指摇在临安遗恨、春到湘江和黔中赋中得到了极大的应用。何占豪创作的古筝与钢琴协奏曲临安遗恨。这首协奏曲取材于我国宋代历史上民族英雄岳飞将军所作的词满江红，并结合了岳将军沙场杀敌与含恨而终的故事。因此全曲气势磅礴、刚柔并济、情绪丰富。在临安遗恨中，何占豪先生运用了三指摇表现了战场上铁马金戈、杀气腾腾的场景。四指摇戴义甲的四个手指同时摇弦的技法。这种摇指技法难度较高而且灵活性不强，在弹奏时要保证四个手指触弦点成一条直线，手指与岳山要保持平行。在潘妙兴先生创造的著名古筝曲钢水奔流中，运用了铿锵有力的四指摇表现了钢铁工人们在工厂里的冲天干劲和建设新中国的豪迈气概。另外，现代古筝曲也应用了双手摇左手摇等新出现的摇指技巧。但是，这种摇指技巧掌握的难度比较大，因此在古筝演奏中并不多见。浙江筝派王巽之先生所发展的大指悬手摇，因其易于掌握，容易控制力度和速度，适合表现各种音乐效果，因而得到了广泛的应用。五、摇指在古筝演奏中的作用在古筝演奏中，摇指是每个演奏者都必须要掌握的演奏技巧，它利用手臂和手腕的摆动带动手指摇动琴弦，能使原本颗粒性的弹奏连成不间断的线条，起到延长乐音和增强古筝演奏歌唱性的作用。摇指在古筝演奏中表现力极强，在演奏时摇指力度和速度的变化，摇动的琴弦以及节奏的不同，可以表现出截然不同的情感。（一）摇指在古筝演奏中的基本作用古筝演奏中摇指最基本作用是通过连续不断的摇动琴弦将音乐形象表现和塑造出来。一般来说，摇指技法主要可以表现为三个音响效果。第一，在音色上，摇指能起到美化的作用，能够随意的延长音乐的旋律，修饰润泽乐曲的局部。第二，根据本文第二部分的研究，可以看出不同的摇指技法运用可以表现具有地方风格的乐曲，彰显演奏者的音乐个性。第三，根据摇扫在站台风中的应用可以看出摇指的模拟功能功能十分强大，能够很好的表现乐曲的音响效果。在古筝演奏中，摇指技法的基本作用虽然十分相似，但是每个演奏者具有独特的风格以及情感体验，并且会受到民族文化和地方风格风格的影响，而且具体的古筝曲也会有其特有的要求。这导致了在实际演奏中摇指的作用也不会完全相同。古筝演奏中摇指技法的运用使弹奏出来的古筝曲调流畅和贯性，扫摇的应用特别富于激奋的色彩，悬腕长摇则据有抒情的色彩。摇指技法使歌唱性的旋律出现在古筝上，拜托了古筝原本“铿铿然”的短暂的颗粒性演奏。尽情展现演奏者和劳动人民的七情六欲。古筝摇指技法奏出的旋律，具有独特的韵律美，乐曲感染力强，听者很容易对演奏者产生共鸣。自从著名古筝演奏家王巽之先生改进摇指技法，创造了大指悬腕摇，是摇指技法在古筝中得到了通用后，古筝演奏在任何场合都能吸引听者的注意力，而且使古筝独奏更能够得到社会各界的关注，使原本很普通的曲子变得异常引人注目，古筝发展呈现出一片欣欣向荣的景象。我国传统的古筝曲月儿高在采用了摇指技法后，艺术境界提高了许多，形成了别具一格的风格特征。尤其是表现“玉宇千层”的时侯运用了长摇技法，使乐曲在表现月亮高挂的夜晚那幽静文雅的画面的同时，也抒发了望月之人含蓄激动的感情。如果没有具有歌唱性的摇指，仅仅依靠短暂的单音弹拨，是很难达到这种艺术效果的。在古筝演奏中，想要大段表达深沉的抒情性内容时摇指技法是必不可少的。因此在古筝的各类演奏技法中，摇指的作用至关重要，演奏者千万不能忽视它的作用5。（二）不同种类摇指在古筝演奏中的作用在古筝演奏中，所采用的摇指技法的不同，弹出来的音乐会给人不同的感受。例如食指摇这一基本的摇指技法，经常利用它的音响效果在一些古筝曲中表现特殊音色。在瑶族舞曲中，这首古筝曲从整体看抒情性的段落比较多。食指摇在此曲中以轻柔、细腻、流畅的摇法，重点表现了舞蹈的优美和瑶族舞的特点，使乐曲更加舒畅、优美。扫摇是新创造的摇指技法，多应用于现代筝曲中，起特点是模拟性比较强，多用于乐曲的高潮部分，将乐曲和演奏者激烈的情绪表达出来。例如在古筝曲战台风中，演奏者运用摇指表现了码头工人为保护国家财产与台风进行激烈搏斗的场面。此时扫摇的运用表现了猛烈的台风和码头工人们的顽强意志。在这首乐曲中，扫摇用来模拟码头工人与台风搏斗的真实场景。扣摇也是新创造的摇指技法，其最主要的作用也是模仿。用扣摇技法来模拟台风的声音，扣摇的渐强渐弱很好的模拟了台风呼啸而来而又悄然而去的声音。六、结语在同一首古筝曲中运用不同的摇指技法可以达到相同的效果，同时也可以表现不同的效果。因此摇指在古筝演奏中需要体现的作用是依赖于筝曲的风格和演奏者的演奏风格，筝曲的风格和表演者的演奏风格决定了摇指在这首古筝曲中起什么作用。在最近三十年，古筝演奏的摇指技法得到了很大的发展，各个古筝学派之间相互吸收，形成了独特的摇指技法，摇指技法在古筝演奏中得到了广泛的应用。摇指技法的多样化要求演奏者在实际的演奏中，必须要结合具体古筝曲的内容需要，在处理音乐时合理地选择各种摇指技法，这样才能切实增强古筝的表现力。演奏古筝需要对各种摇指技巧有很好的把握，这样才能跟好的演奏和理解古筝这一中华民族延续两千年的传统乐器。参考资料：1 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谢经过半年的忙碌和撰写，本次毕业论文设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业论文，由于经验的缺乏，难免有许多考虑之处，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这篇论文是难以想象的。在论文写作过程中，得到了*老师的亲切关怀和耐心的指导。你严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，*老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，*不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我无微不至的关怀，除了敬佩*老师的专业水平外，你的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向*老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时也感谢音乐学院的*老师、*老师、*老师、*老师、*老师、*老师，你们严谨的治学态度，开阔的学术视野，使我耳濡目染；我要感谢班级及音乐学院内其他同学，是他们在我的生活与学习中给我帮助和鼓励，使我感受到生活的温馨。其中我要特别感谢*、*、*、*、*、*，感谢你们四年来在我生活和学习上的种种关心与帮助。在此一并致以诚挚的感谢！在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！最后我还要感谢培养我，养育我，含辛茹苦的父母，是他们二十多年艰苦的付出让我能够完成学业，谢谢你们！最后我还要感谢吉大四年来对我的培养。想说再见我的大学，选择了您我无怨无悔，我可以骄傲的说我是XXX人！