教导处工作总结2023.docx

教导处工作总结2023教育处工作总结2023篇1一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期我校教育处在区研训中心及学校校长室的关怀指导下，以全面提高教育教学质量为中心,以迎常规检查工作为重点，紧密联系我校教育教学实际状况，深化分析和讨论教学中消失的新状况、新问题，抓好课堂和老师两个关键，加强教育教学管理，以细致的常规管理和精细的服务来推动教育处的各项工作。现作以下简要总结。下面就教育处本学年度的工作作一回顾：一、加强师资队伍建设，注意青年老师的培育师资队伍建设是学校应常抓不懈的一项常规工作。我校周岁以内年青老师的比率占到全体老师的60%以上，这使我校布满了青春活动，同时也为老师培训加大了难度。本学期在组织好全校老师的培训之外，比较注意对年青老师的培育。1、组织老师参与研训中心组织的各项专业培训活动。本学期我校有1位老师参与了省学校数学学科带头人培训班的培训，有1位老师参与了省首届资源老师培训班的培训，有14位老师参与了区学校老师各学科90学时集中培训，19位老师参与了省中学校老师各学科专业进展远程培训，46人次参与了市、区各种短期培训班的学习，先后有5位老师获得优秀培训学员的称号。2、乐观参与各级、各项教学沟通活动，支配众多老师外出听课学习。本学期先后支配老师参与了省学校数学十年改革获奖课例展现会、''千课万人全国学校数学''新课标课堂研讨观摩活动、儿童阅读在长兴研习论坛、市学校科学优质课评比观摩活动、市学校数学校长课堂教学论坛活动、市第八届学校语文青年老师课堂教学评优活动、市学校英语优秀课堂教学展现活动、市学校数学、语文、思品、科学年会等活动，累计支配外出听课10人次。3、组织老师参与全校性的校本培训工作，做到培训有针对性，有实效性。本学期主要支配了''提高教学成效主题研训、”新课程标准解读主题研训、班级文化建设主题研训1等活动，为老师供应肯定的理论学习的时间和空间，促进老师的专业成长。4、为青年老师的成长搭建舞台，本学期学校连续深化青年老师进展共同体建设工程，对长超学校青年骨干老师进展共同体学期记录袋进行了修改完善，让每位青年老师以全新的姿势参加到共同体的成长之中来。本学期共同体进行了“我读书、我思索、我实践、我成长读书活动，学校集中购买了给青年老师的建议、幸福老师的60个不、班主任如何行动一一班主任习惯修炼之道、在教育家的才智里呼吸、有效备课上课听课评课、今日怎样做教科研:写给中学校老师等18本专业类教育书籍，要求在一学期内至少阅读两本书籍，并进行了阅读摘记、读书心得撰写与沟通的活动。5、加强骨干老师的培育，积级创设各种机会，举办多种活动使之得到熬炼。我校鼓舞老师参与区、市级的各项竞赛，一学期来,我校选送的课例先后获得市、区少先队''雏鹰争章优秀中队活动课评比一等奖、区学校科学优质课评比二等奖;有1位老师获得”区其次届教学明星的称号，2位老师获得区第三届教坛新秀称号;有4位老师成为区各学科教研大组成员;有1位老师获市教育学会学校科学分会二届一次年会先进工;1位老师获得市特别教育工作先进个人;2位老师获得省少年文学之星征文竞赛学校组优秀园丁奖;有3位老师分别获得区优秀班主任、区优秀导师、区事业家庭兼顾型先进个人的荣誉称号。在各项业务类评比中，我校老师获得市三等奖1项，区一等奖6项，二等奖10项，三等奖15项。另外有2位老师分别在区学校数学专题研讨活动中上执教公开课，有1位老师在区学校数学专题研讨活动中进行了两项专题沟通发言。二、加强教学常规管理，构建有序教学活动抓好学校教学常规工作是学校进展的前提，也是教育处的常规工作和重点工作。本学期主要进行了以下几下面的工作：1、做好基本常规，体现细节管理开学初教育处主要完成了新生入学工作，课表调整与学籍年报等工作;学期中主要支配好老师的培训听课参赛，组织各类活动与竞赛，有效地服务于老师的专业成长。2、加强随机督查，落实仔细规范本学期教育处转变了教学常规检查模式，实行随机检查与集体共评相结合的形式。教育处在本学期加强了随堂听课的力度，前后共走入了42位老师的课堂，听完课后准时对教学进行评析，并对其备课、作业、辅导、测试等状况进行检查，当场反馈，指导改进，较为有效地督促老师做好课堂教学常规工作。3、落实有效作业，做到减负高效作业有效性是本学期我校教育处落实教学常规的一项新举措，从20年下学年开头，学校就作业规范向老师提出了统一的要求，即三个凡是J凡要求同学做的作业，老师必需先做;凡同学做的作业，老师必需批改;凡同学做错的作业，老师必需督促同学订正。同时强调课堂上留10分钟的练习时间给同学，一是为了当堂落实重难点及检验教学效果，二是为了减轻同学部分课业负担，真正做到减负高质“作业规范的推动，既促进了老师间的工作沟通，也为同学供应一个呈现自己良好作业习惯和作业成果的机会，以此带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，进一步规范全体老师的作业批改方式。4、有效组织活动，活跃同学身心依据区教育局的相关文件规定，我校组织了丰富多彩的课外活动，以丰富同学的课余生活，让同学在活动中得到熬炼和成长。我校本学期共开设了书法、版画、航模、舞蹈等课外艺术活动社团，指定在这方面有特长的老师提任辅导老师，以保证活动的正常、有效的开展。同学的身心得到了健康进展，活动取得了肯定的成效。5、支配补差工作，提高教学质量学校阶段教学工作中同学的合格率是特别重要的，我们争取做到不放弃一个同学，不让一个孩子掉队。但这项工作又是非常艰难的，需要得到各个学科老师的协作。学校支配了早读和中午的肯定时间段内的补差，要求老师针对自己的学科做好补差工作（禁止全班补课）。要求老师设计作业时要有共性化作业，并对不同的同学有不同层次的作业要求，真正做到因材施教，提高同学学习的乐观性。实行转化学困生跟踪表制度。主要也是针对每学期新进的外地生基础差的状况，由学科任课老师为每一位后进生填写学困生档案，加强补差、进行跟踪、鼓舞进步。6、举办各类竞赛，形成常规特色学校每学期都会组织一些面对同学的学科竞赛，本学期主要进行了以下活动：一到六班级同学的数学综合竞赛;英语学科单词竞赛;语文学科的课外阅读学问竞赛等。活动丰富，组织有效，推选出了一大批，数学小能手、阅读小能手、单词小精灵这样优秀的同学。另外我们在校内选拔的基础上，推选了一些优秀同学参与了省、市、区的各项竞赛，其中有2位同学在第6届省少年之星征文竞赛中获得优秀奖，在市级竞赛中获得二等奖1人次，三等奖1人次;在区级竞赛中，获得一等奖3人次，二等奖1人次，三等奖8人次。三、规范教科研管理，加强学校文化建设1、本学期我校的教科研课题讨论结出了较为丰硕的成果，其中1项20年市教育科学规划课题顺当完成了结题、评奖工作，课题成果获得20年市教育科学优秀讨论成果三等奖;我校还完成了两项20学年区有效教学课题的结题工作（两项课题的中期报告分获区一等奖与三等奖），并进行了2项省师训干训课题与2项20年区有效教学课题的申报工作，另外还有1项20年的市教科研课题正在讨论实施过程中，并将于20年3年参与进行中期答辨活动。2、本学期在教科研论文方面也取得了不错的成效：丁新琴、沈佩英两位老师合写的的论文发表在省级刊物英语周报学校老师版第20至20年第4期上;有2篇论文获市一等奖、3篇论文获市二等奖、3篇论文获市三等奖、2篇论文获区一等奖、4篇论文获区二等奖、5篇论文获区三等奖。四、教务工作感悟及反思1、树立全心全意为师生服务意识教育处的日常工作的确许多，学年初，当同学们还沉醉在暑假的满意中时，我们教育处已经开头了紧急的预备工作。从课务、班务支配到制定本学期的教研活动、同学活动;从统一支配本学期的校本培训内容到制定各类教育教学方案;从一班级新生编班到分发各班级师生书本，无一不需要周密考虑、细心支配。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，担当各类校本教研、校本培训的任务，各种同学的常规检测又是我们日常工作的重头戏，一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教育处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施捆绑跟踪的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，关心老师们一同督促同学有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展螺旋式层层过关，的措施，不放弃任何一个同学，扎实打好攻坚战。累并欢乐着，累并收获着，我们教育处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，由于只有当你能够正确端详自己价值的时候才是最欢乐的!所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。2、建立边工作边反思边改进机制尽管我们教育处做了大量的工作，今年的教学成果也是斐然，但是我们的教育处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级老师的主动性及责任意识较差，对同学缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练方案，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致同学力量提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及同学思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，老师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成果仍旧提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学管理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方，这也是应当避开的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特殊是课堂教学的检测力度和教学质量的监掌握度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成果来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成果下滑，这是我们的薄弱之处,也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成果，是摆在我们面前，契待解决的问题成果的取得令人鼓舞，但是我们也糊涂地熟悉到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将连续以新课程改革为契机,再接再厉！教育处工作总结2023篇220学年的第一个学期在静静静中渡过了，但学校的教学工作却是静而不死，活而不乱，努力朝着“精、细、实推动。现总结如下：一、学科质量评估方案不断完善。1、每月一”教学沟通日活动，推动课堂教学的研讨与沟通。“教学沟通日活动每月一次，每次设有一个主题，同一主题,同一学科的不同教研组老师进行赛课。在"同与"不同中使老师们实实在在地得到了熬炼与提高。2、加强教学过程管理，实行教学追踪制。随堂听课，亲近班级常常化，注意教学过程管理，发觉问题,准时整改，跟踪调查。二、教研组活动建设不断向前推动。1、分块分工，把教研组活动内容落到实处。本学期教研组活动在以往提前制定方案，支配任务的基础上,进行了调整：每次教研组活动须包括两块内容：(1)一分钟信息沟通。教材分析。为使教材分析保质保量，要求分组分块，责任到人，分析材料在活动前上交至教育处。2、重做重写，做到教研组活动资源与人共享。年段传承制开学初，新老教研组组合备课，阅历介绍，备课本、试卷资料传承。(2)特色项目推广、应用制特色活动、主题活动以讲座、资料共享的形式传承，以是否具有实效性、指导性为评比原则，组织评比。(3)教案人气指数以网络为依托，组织教案评比，通过教案点击率，得票率选出最佳精品案。校内专家讲课制针对某个问题，教研组可自行聘请校内专家共同讨论探讨。校内专家团由校骨干老师及某方面有讨论的老师共同担当。三、课堂教学更具共性化、特色化。1、特色项目申报制每月申报一次，期末集中进行展评。2、特色课堂展现与评比特色课展现内容、形式不限，授课老师须围绕本堂课作一个讲座。四、学业评价更具人性化、多元化弱化评价的甄别、选拔功能，以单项过关的形式为主，评价内容多元化。如：一班级握笔姿态过关，课堂常规（倾听习惯）过关，三班级朗读过关，笔算过关，五班级演讲过关，递等式计算过关等等。五、班级组活动开展更具人文化、自主化。1、一班级讲故事竞赛2、三班级诗歌朗诵3、四班级歌手、器乐竞赛4、五班级演讲竞赛5、三、四班级作文竞赛6、五、六班级奥数竞赛7、英语圣诞游园活动教育处工作总结2023篇3一、指导思想本学期在校长领导支持下,教育处根据学期初制定的工作方案,坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学的各项工作，发挥教育处对学校教学的讨论、指导、服务的功能,注意教学过程的检查与监督,提高教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作总结如下：二、主要工作（一）开学初的一切预备工作九年一贯制学校，看似一个一般的校名，肩负着很重的任务。有较强的预见性才会适应状况的变更，才能更好地开展教育处的各项工作。中学校新生安置工作，老师任课的安排工作，各班级的同学定员及学籍变更工作，课程设置的调整工作等等，都已被我们捋顺在劳碌的20年的8月末，岁月不堪回首，只留下苦涩的幸福回味，由于人生的每一幕都只能直播，不能彩排。（二）老师的再提高1、读教育书刊：转变老师观念，让老师自主学习深造，提升老师总体素养。组织老师读相关专业理论书籍，学校还为老师订阅教育杂志，让老师能不断地去吸取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。同时，建议老师随时利用网络资源，在线观看名家讲座视频，学习先进阅历，服务于自己的教学实践。2、钻研新课标：乐观组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程理念。开学初，教育处制定老师业务学习月主题方案,利用每周五第七节课业务学习时间，各教研组长组织老师学习。各任课老师每人一册新课程标准，除了集中学习外，老师常常自学，只有吃透课标，才能更好地服务于课堂教学，有理有据地说课，合理结合教材内容用学问树说课标、说教材.，提升老师教学力量。3、走出去请进来：本学期组织老师外出学习听课，王振艳、姚金伟、张振宇去长春听课学习，王超、刘静萍、高媛等音体美老师去北京和民族高校进修学习，吴岚去乌兰浩特信息技术培训，亲临现场，与名师接轨;让年轻老师进入市内一一科区试验学校的课堂，倾听名师和专家的示范指导。同时请进来，通辽市教研室语数英三学科送课下乡来我校，深化课堂实践示范指导，使年轻老师快速成长起来。4、听课学阅历：学校对教研组的教学讨论活动、备课、老师的听课节数作了详细规定，实行听随堂课制度。校长、教育主任亲自带队对青年老师赐予课堂教学指导，给青年老师配好一对一的帮扶对象。议课、听课、评课相连带，有指导再加个人的悟性便能少走弯路。5、燃集体才智：加大语数英三个学科集体备课的力度，严格按"八步式标准化进行单元集体备课和课时集体备课，乐观提升青年老师的课堂教学力量;每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。6、在活动中提升：老师的校级公开课、组内老师的研讨课、数学老师教学基本功的录像课、青年老师的展现课、外出学习回来的汇报课等，涌现了较多的好课。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。各老师呈现了教学共性，诠释全新的课程理念。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得,研有所乐。（三）狠抓常规管理，使教学程序化本学期在教学常规方面，教育处加大了检查管理力度。1、本学期对老师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、同学的作业、教研组活动记录等进行了四次仔细检查，准时做好记录并反馈本人，每次检查结果都进入了月考核。从检查结果看，老师能依据教材实际状况进行备课，有全面具体的教材备课、单元备课，课时备课都能达到规定课时数，每课做到有教学反思。在检查过程中，我欣喜地发觉吴岚、王超、吴丹丹等老师的备课质量有了较大的提高，备课课时量充分，都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了同学的思维过程，关注了同学的学习过程。同学作业的书写质量有了很大的提高，从作业量、作业格式、作业规范程度等都有了改观。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分课时备课教学过程较简洁尤其对于同学活动预设不够全面。2、对同学准时评价注意对同学的月评价和期中评价。每次都是细心命题，测试、评卷、分析，任课老师实行措施指导同学，教育处也按学科和学年段做了具体的分析，与任课老师座谈，提出建议，合理在课堂实践中解决。3、本学期加强早自习的管理，每天教育处有专人检查记录各班级的早自习辅导状况，大多数班级都能按学科的要求上好早自习O4、开学初教育处对各任课老师提出作业要求，让孩子的习惯在学习过程中自然形成，结果当然重要，但过程同样重要。总的来说本学期教学检查状况较抱负。数学作业可以做标杆的班级是六年一班和五年一班;练习册保管值得表扬的是两个一班级。二年一、二年二班的作业本和练习册都有待加强;学校的作业要讲求实效性。5、教育处加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反馈，每天每班级有课堂日志跟踪记录。6、加强听课制度，准时指导青年老师的课堂，教育处本学期两次具体检查了全校老师的听课记录，根据以下三项：听课人姓名、听课的学校、时间、科目、课题、授课者等信息是否填写完整课堂流程记录详实规范，思路清楚，体现执教者板书的形成过程及完整板书合理进行随感边评，总评本节课的亮点，提出共性化建议、看法。并做了照实的评价打分。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位老师最常态的最真实的课堂，依据新课程标准的要求对比课堂，以同学的力量、素养进展为主，提出反馈看法,探讨如何构建有效课堂。肯定要让老师把四非常钟抓实抓到位，把课堂还给同学。5、教育处的工作千头万绪，本学期做了大量的工作，如听课、课务支配、测试训练等，老师在创建工作中，各方面的素养也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践讨论，讨论过程踏实、稳进，老师们能深化钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。7、大练基本功，从业务学习、课堂教学、教研教改、现代教育技术应用、两笔字等几方面，通过讲课、说课、评课、硬笔字训练和竞赛、简笔画训练与展现等一系列的教学基本功活动，练就了老师的教学真功夫，积累了个人成长资料，连续规范地完善了老师教学基本功个人档案，盒内内容丰富，规范有用，受到督导评估专家的好评。7、本学期对五进课堂工作特别重视，严格执行文件精神。并依据学校实际状况成立了音乐爱好小组（马乐老师的竹笛培训班）、美术爱好小组（姚远、路扬老师的版画培训班）、体育爱好小组（王超、巴根老师的体育训练队)。体育学科的教学尤为关注，从同学的课堂教学到间操管理，再到学校组织的各班武术操竞赛、老师的排球竞赛,丰富了师生的校内生活，增加了师生体质，给和谐校内增加多彩的氛围。(四)教科研引领，提升学校品位1、仔细组织老师参与各项评比活动，搞好校本教研：(1)老师教学基本功训练达标已经是其次阶段，各项达标训练项目正在突飞猛进，由此产生的各种竞赛项目也丰富多彩，录像课、硬笔字竞赛、简笔画展现等活动提升了老师的教学基本功。用学问树的形式说课标、说教材活动在我校已经开展起来,本活动的实施步骤是这样的：语数英老师先起步，然后是其他学科进行尝试，11月12日4名老师进行说讲活动，语文学科是张振宇、张春满，数学学科是张丽媛，英语学科是张婉。语、数、英全体任课老师参与活动，观赏后沟通研讨。张振宇、张丽媛参与了开发区举办的竞赛，荣获了教学能手称号。在12月份全校各学科的学问树说讲、绘制中，朱翠荣、孙亚莉老师的质量最高，严格按程序要求完成作业，体现了老师的扎实基本功和严谨的工作态度，在自己的工作史册上留下浓浓的印记，让批阅者产生无限遐想。(3)在开发区举办的体育课堂教学基本功竞赛中，呼日乐巴根、王超展现的新课标下的体育课堂实践，给听课者留下深刻印象，荣获优秀教学能手称号，并获得了证书。(4)加强老师的培训和连续教育工作，教育处为每个老师的成长负责，热心指导他们，使其学有所获。(5)校本教研更是提升老师教学力量的有效手段,本学期集体备课的完整版，有力地说明白校本研修的提升，我看到了盼望。2、组织、开展各项竞赛活动，张扬同学共性，促进同学全面进展(1)组织同学参与课外爱好小组和体育项目竞赛(2)组织同学参与全国、通辽市、开发区等各级语数英学科竞赛,成果喜人。3、教研室课改课题一一四三一课堂模式在老师的平常授课中有不同程度的体现。4、学校教研教改依据同学现状，从课堂行为抓起，探究有效的教学模式，以自主探究、合作沟通为指导思想，各学科老师正在探究、实践中。在不断摸索中改进，汲取了杜郎口和洋思的精髓，自己设计导学单，注意分层教学的原则，分流辅导，让不同的同学吃饱、吃好，因人而教。做好八班级会考和九班级中考的预备，提高师生应考意识。三、努力方向教育处工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远，肩负者要英勇而顽强。面对将来要大胆创新，我的工作设想：1、抓实常规教学中的同学课堂行为习惯培育，让各层次同学会学才能学会。2、把九年一贯制时刻挂在心上，学校部从师资配备到同学课堂行为习惯，松懈定会出大漏洞。3、盼望教育处工作更有层次，分工明确，责任到人，事事有人做。4、增加老师竞争、合作意识，让竞争、合作取得双赢。尝试教研组自主开展教研活动，层层推动，带动老师自主成长与进展。5、教研组方案、老师个人方案必需体现有用价值，与自己的学期末总结相呼应，把握得与失，促老师自主提高。6、3月份加大力度学习新课标，钻研教材，更好完成用学问树说课标说教材任务，提升老师总体素养，更好地实践课堂教改模式。7、关注师生健康，实践阳光体育，局里建议成立校足球队、校篮球队等健身体育活动，合理支配老师健身场地。总之，成果只代表过去，将来需要我们拼搏，我信任，在校长的正确领导下，在全体老师的辛勤努力下，面对新形势、新机遇，挑战自我，以乐观昂扬的姿势，我们定能打造出属于河西九年一贯制学校自己的幸福乐园！教育处工作总结2023篇4本学期，教育处根据学期初制定的工作方案，在校长室的正确领导下，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平;加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、坚持德育为首，抓实育人工作1 .抓主题教育。重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委细心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，由班级自主确定讲话内容及发言人对同学进行主题教育，既教育了广阔同学，又熬炼了同学干部，达到了兵教兵的目的。我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处。我校郭道香老师的主题班会待人以礼，敬重为先获得了XX市一等奖，镇江市二等奖的好成果。2 .抓行为规范养成教育。每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓同学的日常行为习惯及文明礼仪，发挥同学主体作用，成立同学文明监督岗，全程参加学校值日工作;对刚入校的初一新生，学校组织他们学习中同学守则、中学校生日常行为规范等，并以书面的方式查效果，以求入脑入心。3 .创新“三节形式和内容，牢记青春岁月。按方案举办了艺术节、体育节、科技节，让同学在活动中展现自我，提升综合素养。20_年4月我们开展了科技节，我们带领同学参观了XX市金州水务有限公司，让同学了解现代工业基本的生产流程。同时我们还开展了各种科技活动，激发了同学从小喜爱科学和学习科学的激情。11月我们又进行了校内艺术节，艺术节由多个分项目和最终的集中展演组成，要求全部教研组、班级、社团都参与，合唱、小品、相声、舞蹈等，真可谓精彩纷呈，我们还邀请了家长代表参与了本次艺术节。12月我们进行了体育节，转变了过去重竞技项目的做法，在趣味上动脑筋，巧设了适合人人参加的袋鼠跳、时代列车、众人划桨开大船等项目，要求全体师生参加，老师同学齐上阵，师生互动，其乐融融，既熬炼了体魄，也拉近了师生之间的距离，真可谓是师生共竞技，幸福满校内。有位同学在日记中这样写道：“风吹散了操场上喧闹的气息，但它吹不散我们这个班团结的气息，吹不散同学们间的友情,更吹不散我们心中美妙的记忆!4 .以486活动为载体，加强同学的思想品德教育。(1)今年6月我们进行了初三同学毕业仪式。毕业典礼上播放了微视频青春相册，看着视频中的自己三年来的点点变化，伴着同桌的你的音乐，毕业同学感动着，回味着。(2)5月份,我们和开发区团工委共同进行了别样的青春仪式。开发区团工委书记首先发表了激情洋溢的青春寄语，要求同学能坚持心中的幻想，肩负历史给予的责任，仔细学习，成为有担当、有作为的新一代青年。然后来自开发区各个社区的团员代表向我校的同学赠送了书籍和文具。加强了“社会主义核心价值观的学习。通过显示屏呈现、班会宣讲和每个班级张贴，让同学们牢牢记住了社会主义核心价值观。今年我们还连续开展了''欢乐活动日，我们走进法制基地,感受法律的庄重;走进城北公园，感受自然之美;走进消防大队，感受军人奉献之美。5 .抓特色建设。为丰富同学的业余生活，熬炼他们的体魄，学校连续以篮球为抓手，乐观开展特色的创建。可以说我校的篮球特色经过几年的打造，已经形成了肯定的成果，具有了肯定的社会影响。申报了"江苏省篮球特色学校。今年我校的篮球队参与全市的中同学篮球竞赛中，不畏强手,敢打敢拼，取得了全市第一的历史最佳战绩。今年我校还着力打造幸福德育校本课程，围围着“幸福课程建设、“幸福舞台、幸福讲坛幸福农场、“幸福之窗开展了很多扎实有效的工作。本学期，我校幸福农场顺当开园并胜利进行了首届采摘节;幸福舞台活动丰富多彩，为广阔师生供应了展现各类才艺的平台;幸福讲坛胜利举办了十余场幸福主题讲座;各班级的幸福文化理念及特色设计也通过班级、学校的“幸福之窗得到了进一步的呈现。目前，我校的幸福德育校本课程建设已经在我市中学校德育领域引起了广泛关注并拥有了肯定知名度。二、坚持质量第一，抓实教学工作1 .严格执行课程方案，向课程要质量。我校坚持把执行国家课程方案作为实施素养教育的根本保证，严格做到开齐开足各类课程,并切实保证同学每天体育熬炼不少于一小时。学校按规定将学校总课表、班级课表上传至校内网，并在校内内校务公开栏和各教室门前的公示牌上，向全体师生和同学家长公开课程方案和班级课表，自觉接受上级领导及群众的监督。学校领导及值日行政每天不定时地巡察课堂，确保课时不被挤占。2 .狠抓教学五仔细，向常规要质量。进一步明确教学五仔细要求，强化五仔细检查，做到每月一次，准时发觉问题，解决问题，并做好记载与考核。学校领导不定期地参加检查，分管校长准时通报检查结果。3.打造高效课堂，经过近两年的讨论和实践，我校的先学后导，自主互助课堂模式已经取得了肯定的成果。我们要求全部的老师能完成好规定动作。力求要做到以下几点：(1)上课要按基本模式走。(2)新授课最终15分钟必需用于课堂检测。(3)中午不允许集中上课，必需进行限时作业。每周进行薄弱学科调研。通过三年的实施，我校的课堂模式改革取得了较好的效益。在20_年中考中成果位列全市其次。在教研室组织的统一考试中，初一、初二均处于全市前列。4 .乐观开展推门听课制度，向日常课要质量。学校要求校长及中层干部每学期听课不少于30节，并把每次听课都作为教学研讨的契机，确定成果，指出问题，努力通过听课评课活动促进课堂教学模式的转变、质量的提升。5 .推动教科研工作，以研促教。上学年我们按方案完成了语数外三个镇江市级课题的结题工作，本学年我们举全校之力进行了自主互助课堂模式镇江市级课题的讨论，并接受了课题的中期评估。三、坚持健康第一，抓实体卫艺工作1 .抓好眼保健操和课间操的质量，把两操作为展现全校师生精神风貌的窗口。学校人手一球，个个都会做篮球操。而且我校的篮球珍宝啦啦队也小出名气，是校内最靓丽的一道风景。2 .进一步加强体育课和活动课的管理，确保同学每天有一小时的体育熬炼时间。学校还开设了丰富多彩的体育社团：乒乓、篮球、排球、足球、太极。3.仔细组建校文艺队、校运动队，加强平常的训练，乐观参与市中学校生运动会及市中学校生文艺汇演。我校的谁说女子不如男获得XX市二等奖。体育成果更是创历史最佳，在镇江市第五届阳光体育节上，我校作为同学总数最少的学校勇夺学校乙组其次名，在全市中学校田径运动会上获得全市第三，在全市中同学篮球联赛上,获得了全市冠军。当然教育处工作还存在很多问题，但是我信任有校长室的正确领导，有广阔老师的支持，我们教育处工作肯定会取得长足的进步。教育处工作总结2023篇5一、工作回顾1、乐观组织老师深化学习各科课程标准、法律法规，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践，提高广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。2、乐观开展教研活动。乐观组织参与校内外研讨课。本学期开展了很多教学教研活动：教研组的校级公开课;组内老师的研讨课等。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得,研有所乐。(2)努力开展全校性公开课活动力量。教育处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教育处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在肯定程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作力量。(3)学校领导深化课堂听课，老师相互听课。教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研力量。3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。4、抓常规，促进管理更加规范。(1)抓备课。备课是上好课的关键,我们要求老师依据课程标准,制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了三次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，提高了课堂效率。抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数同学作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意,批改不够仔细准时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。不过，大部分老师还是仔细的，能够针对同学作业中消失的问题，仔细处理，准时让同学辅导改正。(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想教育，加强课后辅导，引导同学加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好方案，组织学习各学科教育丛书和新教材调整看法，乐观探究各种教学模式,开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。6、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学力量都有了肯定的提高。7、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课,供其他老师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。二、取得成果（一）教学改革走进老师的心中，进入课堂老师们都在乐观的参加尝试，从模糊到开头运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注意学问的传授到注意力量的培育，老师们都费了不少的经受和时间，取得了不少的成果。（二）课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。本学期我们结合各种培训的契机，动员老师采纳“自主高效的课堂教学模式，老师每人一份总校印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。（三）以评价激励、促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。三、存在的问题1、在老师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范老师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分老师的基本素养还跟不上时代的要求。2、同学良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。3、在学校工作方面做得不够细尽。平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关怀群众，与其他老师沟通不够，没能热心地关心四周的同志有针对性地去想方法，关心解决实际问题。4、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关怀、关心他人也不够，与他人谈心、沟通、沟通的机会比较少。因此，做了许多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。三、今后准备1、抓常规：检查状况与老师工作量化考评挂钩。2、抓老师培育，全面提高老师素养3、组织开展爱好小组活动际评比，充分发挥老师的特长优势，丰富同学的课余生活，进展同学的爱好特长，做好培优工作。总之，下学期面临的学年质量考核，教育处要做的事情还许多。我们只有在实践中探究，在讨论中改进，在完善中进展，信任今后的教育处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清楚，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。教育处工作总结2023篇6本学期，教育处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，依据学校制定的工作方案，和开学初制定的教育处工作方案，仔细落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推过的功能，通过开展校本培训过一步增加了服务意识，通过课堂教学研讨提高老师业务水平。教育处基本完成学期初制定的各项工作方案。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。1、我们依据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方