2023-2024美术教学工作总结.docx

2023-2024美术教学工作总结2023-2024美术教学工作总结篇1岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗三、阅历和教训L老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2 .要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3 .老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4 要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。2023-2024美术教学工作总结篇2美术组工作总结时间如流水，转瞬之间一年又将过去，新的一年即将开头，回顾一年来在校领导的关怀下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成果，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：一、不断提高教研组自身素养。我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。老师们喜爱本职工作，关怀爱惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对同学进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱生活，喜爱大自然的教育，培育同学健康向上的审美情趣。我们乐观开展教研活动，学习贯彻新课标精神，仔细讨论教材,钻研教法，不断总结阅历，乐观进行教学改革试验，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。二、不断提高美术组课堂教学力量。在教学上，我们组老师依照新课标精神进行深化讨论，依据同学年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并留意处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系；在培育力量的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培育同学健康向上的审美情趣，提高同学的审美力量，以美引善，以美育德，体现学校美术教学素养教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学形式，如溶入故事、竞赛、嬉戏等教学手段，寓教于乐，使同学在看看、想想、画画、玩玩轻松开心地把握美术学问和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。美术组老师还勇于参加课堂教学改革，能大胆创新，充分激发同学的创新意识。老师们在教学中真实的体会到，教学是一门艺术，它需要老师各种学问的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，老师们在活动中得到了熬炼,对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了将来的进展目标。美术组老师留意发掘、擅长发掘有美术特长的同学，组织他们进行培育。我们依据同学的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事；鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。为了使同学们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有方案，有步骤，有效果地培育同学。并以提高同学观赏力量，加强美术学问技能为重点目标，同学经过加强训练后，所创作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆.，极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织同学参与了校内巧巧手剪纸竞赛和科学幻想画竞赛取得了师生的好评。拓宽了同学的艺术视野,丰富了他们的艺术修养。三、尽心尽责地做好学校各项工作。在这一学期里，全体美术老师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。乐观协作其他老师做好班级文化建设以及校内布置、宣扬等工作。存在的问题：作为美术教研组，我们在平常的教学中，更多的是帮助好学校的工作，但是，我觉得尺度必需把握好，我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对同学的辅导上来，让学校美术能开特别异的鲜花！2023-2024美术教学工作总结篇3本学期由于学校实际工作需要，我承当了一班级到四班级四个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下：一、教学方面（一）重点在于激发同学学习美术的爱好爱好是同学学习美术的基本动力。一班级孩子由于才从幼儿园转入学校，习惯比较差，易失去留意力，所以激发他们对美术的学习爱好就特别的重要。比如我在对待同学学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让同学的学习更加轻松开心。（二）使同学形成基本的美术素养构图、造型、颜色对比在我的美术教学中，常常面对全体同学进行探讨和分析，同时还以同学进展为本，培育他们的审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如;结合儿童漫画的教学内容先让同学在开头画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、颜色剧烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。二、自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还乐观参与学校组织的听课活动（不论是美术还是其它科目），乐观听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己,取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总之，一学期的工作是仔细扎实的。有收获的喜悦，也有教学的不足，在今后的教学中不断改进，使自己的工作更精彩。2023-2024美术教学工作总结篇4一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，总结如下：1、注意审美力量的培育教学中，制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。2、注意创新精神和创新力量的培育让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和力量。关心同学获得亲身体验,形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。3、创设文化情境，涵养人文精神美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。在美术教学中创设肯定的文化情境。4、确立同学的主体地位培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。敬重和爱惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种问题的力量。6、重视同学的自评和互评传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素养教育精神和以同学进展为本的思想，核心是促进同学的进展。突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。7、恰当运用多种教学手段用生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量和想象力，激发同学学习美术的爱好。8、广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。2023-2024美术教学工作总结篇5美术教育是人类社会一项重要的文化素养教育活动、它以独特的教育方式，进展和完善了人的身心。正由于如此、它在培育同学的情感、观看力以及操作力量等方面，起着重要的特别作用。下面谈谈自己几点做法：一、创设美的空间，使同学直接表现美，感受美同学对美的感受，对新事物的爱好，往往基于特别直接的视觉形象。因而，教室内外的布置与装饰，特殊是墙壁的美化等方面，都应留意构思的形象夸张，画面的栩栩如生，颜色的鲜亮调和，且符合童趣。二、引导同学观看，贮存感性材料人脑中可以产生对未感知过的事物的想象，绝不行能凭空产生。因此，我在教学实践中总是尽可能让同学运用各种感官，感知四周事物，通过看、摸、尝，获得深刻微小的生活感受，进而指导他们用笔画出这些形象。就这样，慢慢在孩子脑海中加深了对大自然和社会生活的印象。比如，对于下雨天，同学一般联想的只是天上掉下雨点、要带雨伞。假如平常不留意引导同学贮存“下雨天感观材料，一下子想让孩子们画出多姿多彩的下雨天，实在是太难了，因此，我在辅导“下雨天绘画时，首先带领孩子到户外观看，然后指导他们结合树叶、天气、穿衣、雨伞等特色，画出下雨天的主题画。这样，既不感到生疏，画面又丰富生动，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡小船，真有意思。三、激发同学情感，增加绘画信念同学能否接受老师的教学，很大程度上在于对所学内容的爱好。因此，在教学过程中，不能急于给同学传授美工学问，而要注意先引导同学对所教内容产生深厚的爱好。比如，画蝴蝶，首先要带同学观看蝴蝶立和飞，然后拿出几张不同姿势的蝴蝶画，让同学相互比较，这时候再说：小伴侣，我们也画只蝴蝶好不好?通过这样一步步引导，同学就对画蝴蝶产生了爱好，不仅能把蝴蝶形状画出来，而且能够把蝴蝶的各种形态同小伴侣之间的关系表达出来。四、确定同学成果，进展同学智力由于同学力量有限，不行能把握过高的美工学问和技能。所以我们在同学美术课教学中，应"注求其意、不求其形。假如对技能要求过高，会使同学失去信念，抑制同学表达事物的愿望，挫伤同学的乐观性。基于这一指导思想，我把“画什么，做什么摆在“怎样画，怎么做的首位。把进展智力摆在传授学问技能的首位，对同学全部制造都赐予确定，从每个同学的作品中找出他们的优点，并利用学习园地，把小伴侣们的画张贴起来，供同学参观学习和自我讲评。同学制造成果得到了确定，创作乐观性自然就越高。2023-2024美术教学工作总结篇6我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧：一、教学方案贯彻状况：学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学工作的总结：L教学工作状况：教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了叶贴画，吹塑纸版画的制作等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。2 .考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。3 .教学讨论的方案完成状况：乐观参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还乐观参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4 .课外爱好小组工作状况:利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要本学期在校领导的支配下，我担当高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣扬任务、策划学校美术班活动、举办校内文化艺术节迎元旦同学美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自己，乐观地外出听课，组织并带领同学参与各类画展。深信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，乐观地为同学制造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二同学参观画展，进行直观教学,扁得了广阔同学的普遍叫好。组织同学参与现场美术作品竞赛，取得了第一名、其次名的成果。扩大宣扬力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术爱好活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进行专人辅导。在学习中，与同学共同成长，在其次届福建省美术老师优秀作品展中，水彩作品欧式古居荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积陛步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与盼望并存，挑战与机遇并存。2023-2024美术教学工作总结篇7转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，依据学校的实际需要，我担当一到六班级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺当完成。作为一名顶岗支教的实习老师,我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。一班级一班级的同学刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特殊的新颖，同时，美术课也给他们带来了新的发觉，原来只是在纸上随便的涂牙，可到了学校，经过学习发觉原来画笔可以画出许多美丽的事物来，同学也就特殊的喜爱上美术课了。那么怎么样让同学始终保持着这份学习的乐观性呢？首先是创设愉悦的学习氛围，让同学感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合同学学习的，同时也是同学们感爱好的教学内容。然后，把进度调慢，让同学有足够的时间来把握这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给同学一个题目，规定他们去画什么，而是给同学提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使同学多观赏多观看，在每次上课时，对一些简单消失问题的同学进行订正、鼓舞;而对一些画得好的同学则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评,同时也可以培育同学的鉴赏力量。在手工课上，我让同学走出课堂，到课外查找内容。当同学看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子同学们的乐观性就上来了，学习紧急的神经也放轻松了。现在，同学的乐观性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是寓教于乐道理吧。其次培育同学丰富的想象力，丰富的想象力对同学创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板,相反，当同学产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色。例如当老师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到游览太空画面。这是由于低班级同学想象力的火种是比较简单点燃的，他们经受的事情少，对世界的很多熟悉不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。再次激发同学对美术学习的爱好，提高同学的表现欲。爱好是同学学习美术的动力之一。老师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发同学对美术的爱好。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发同学的学习爱好;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要依据同学的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发同学的爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。所以只有让同学在自己高兴奋兴地参加实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问把握。二班级一激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。二使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。三老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。2023-2024美术教学工作总结篇8劳碌的一学期又将结束,在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做一个简要的汇报总结：一，课堂教学美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。二、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。三、考试本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。四、课外活动在课堂中我也乐观挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。五、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。六、其他我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自己一噬活的泉水，能够源源不断地给同学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。2023-2024美术教学工作总结篇9本学期我担当-班级的美术教学工作，一学期来，本人仔细备课、上课、准时讲评作业，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，工作中消失肯定的失误是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来的,向教学阅历丰富的老师学习，互补有无，取长补短。追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下：L让同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的乐观性同学，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。2.尽可能上好每一节课我边学边教仔细地学习教材的编写特色，尽可能弄懂学习内容,了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了同学的美术学习热忱和爱好。在教学中，注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，美术老师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种学习爱好始终保持下去。总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将连续努力。2023-2024美术教学工作总结篇10本学期由于学校实际工作需要，我承当了四班级、二班级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结（一）激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。（三）老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。2023-2024美术教学工作总结篇11本学期由于学校实际工作需要，我承当了五班级六个班兼两班一班级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1 .学期初，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2 .仔细备好课，努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五班级的同学喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料,上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五班级同学学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的。老师要擅长敏捷地运用教材，制造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容。如在课中增加了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容，让同学自己创作有共性的手工作品，并教同学进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手力量，也提高了同学的爱好。3 .在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学乐观主动探求学问的爱好，增加学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中的内容争论颜色的运用和构图。使同学感受到颜色的魅力，提兴奋趣。4 .在教学之余，我也注意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还帮助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。2023-2024美术教学工作总结篇12又一个学期过去了，为了每一个孩子都有进步，令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学力量上进步很大,幼儿的思维和理解力量，以及操作、探究的乐观性都有不同程度的提高，特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。生活与健康方面以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活的平安学问，学习处理生活中可能消失的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了进展。我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力量，并动员家长,在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，卫生习惯的培育也有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，乐观向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距,不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱大方，不敢独自展现在集风光前。在美术活动中，我们主要选取了一些想象活动，使幼儿在想象力量方面有了很大的进步，能够通过自己的想象并从中学到一些绘画的技能,幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式消失在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。习惯方面：大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，对人有礼貌,团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的力量进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作力量、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了明显的提高。本学期的教育教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。2023-2024美术教学工作总结篇13我校针对学校实际状况提出讨论课题学校美术观赏课教学方法的探究，课题于年6月申报，年7月被延安市基础教育科研课题管理办公室批准立项。自申报以来，进展比较顺当，已经按方案完成了第一阶段讨论工作，现将第一阶段（预备阶段）的工作总结如下：一、课题开展状况1、自课题讨论开展以来，我们能坚持利用每周二下午的教研活动学习理论，共同研读了王大根的美术教学论理论书籍，并学习了中外美术史及美术新课标解读。另还学习了与课题内容相关的理论专著和一些学术期刊。在学习过程中，有针对性、目的性地阅读一些书籍、论文和案例，进一步拓展了自身的认知视野、拓深了讨论视角、拓宽了讨论范围。坚持"借鉴、有效、改进的讨论思想，仔细开展课题讨论活动，做到了加强学习、仔细思索、乐观行动、自觉反思、主动改进、初见成效;坚持学习理论学问，课题讨论学问;坚持每学期学习一本有关教育理论书籍，以提升自身的理论水平。2、通过问卷调查，我们进一步熟悉到：作为观赏课，同学对它的学习应包含两个层面，一是通过观赏、感知对象的形象特征、理解其形成的语言及思想内涵;二是以各种形式表达、沟通对于美术作品的熟悉和见解。观赏不仅要培育同学的审美感受力量，还要培育同学的语言表达力量。通过问卷调查，更加明确了我们需要解决的问题和努力的方向。3、课题组经过反复论证和讨论，结合我校同学的实际状况，确定了课题讨论中的实施方案，并做一些深化细致的调查讨论、分析思索，了解了课题的讨论背景,理解课题内涵，明确讨论目标和方法，熟识讨论内容，制定讨论方案，为下阶段的顺当实施做好了充分的预备。二、取得的成果1、确定了讨论方案，进行课题申报和评审书的填写。2、通过学习，收集有关课题讨论的资料，转变自身的教学观念、思维，了解了同类课题的讨论现状，深化理解了学校美术观赏课教学方法的探究，以便更好的进行下一阶段的讨论。3、确定了学校美术观赏课教学方法讨论目标、讨论方法、讨论内容及其实施步骤。三、存在的问题1、个人教育教学理论基础学问有待进一步提高。2、连续努力转变观念，自觉树立现代教育观。四、下阶段努力的方向1、连续加大理论学习，转变教育教学理念。2、深化进行课题讨论，大胆试验，努力探究适合学校美术观赏课教学方法。要反复实践、反复讨论、对比分析，总结课题讨论的阅历教训，在实践中勇于探究。2023-2024美术教学工作总结篇14岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗三、阅历和教训L老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2 .要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3 .老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4 .要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力