英雄主题班会总结范文.doc

英雄主题班会总结范文 号召全社会崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄。下面是我为大家整理的关于英雄主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持英雄主题班会1一、班会主题崇尚英雄 精忠报国二、班会目的引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。三、班会目标1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。四、班会流程1、集体观看宣传片。组织学生收看崇尚英雄 精忠报国宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。2、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。3、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。五、班主任总结“崇尚英雄 精忠报国”主题班会总结为传承和弘扬英雄烈士精神，培养学生的爱国主义精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠报国”为主题，开展了主题班会教育活动。此次班会课上，我组织学生观看了崇尚英雄，精忠报国宣传片，解读英雄内涵，激发学生们对英雄的崇敬之情。在诵读英雄的革命家书环节中，学生们通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来，这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。此次班会，培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀，引导学生从小树立远大理想，将英雄精神发扬光大。英雄主题班会2一、活动目标1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的抗日精神，培养学生各方面的能力。二、活动过程（一）、活动导入1、（出示挂图：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立！）你看到那么壮观的场面，你会说些什么？（那是我们的前辈用鲜血换来的。）2、小朋友，今年是抗日战争胜利60周年，你知道有关抗日英雄的故事吗？就让我们一起来听听他们的故事把！（二）、介绍小英雄1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。小英雄雨来故事，讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。送鸡毛信的抗日小英雄海娃2、电影片鸡毛信欣赏通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。3、课本剧表演王二小。（陆顾琛、刘峰、吴张浩）4、齐读小诗：小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。（三）、学英雄树新风小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。英雄主题班会3一、活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二、活动准备1收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2学唱歌曲王二小，排练小话剧珍贵的教科书，诗朗诵我们想告诉您。3幻灯片，磁带。三、活动过程（一）导入（音乐起）师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。（二）回顾介绍英雄的事迹1引诵课文黄继光。（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声2介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。3欣赏影片（狼牙山五壮士片断。师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。4介绍更多没留下姓名的英雄。生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。（学生介绍，如金色的鱼钩中的老班长，草地夜行中的红军战士。）师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。（学生表演小话剧珍贵的教科书）（三）介绍小英雄生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。1讲倔强的小红军的故事。师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。2齐唱歌唱二小放牛郎。（四）学英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。3诗朗诵我们要告诉您。师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！英雄主题班会总结范文