老年小组工作.ppt

老年社会工作,第五章 老年小组工作,邢台学院社会科学教学部,老年社会工作,内容概要,老年社会工作,1 老年小组工作的涵义,小组工作是由小组成员和工作者组成的一个复杂的关系体系，在这个复杂的关系体系中，通过工作者与小组成员、成员与成员之间的互动所产生的动力，带来成员态度和行为的改变，以求达到彼此分享、分担、支持、教育和治疗等目的。,小组工作的概念：,老年社会工作,老年社会工作,1.1 老年小组工作的概念,老年小组工作是针对社区内或机构内的老年人的心理、生理、社会适应等方面的问题，通过提供不同目标模式的小组方案进行辅导与治疗，增进老年小组成员的相互支持，改善其态度、人际关系和应对实际生存环境等的社会生活功能，以及满足老年人工具性和情感性需求的过程。,老年社会工作,老年社会工作,1.2 小组中老年人的类型,开展以交往为主要内容的小组辅导活动，关注老年人的生理、心理、和社会功能的改进，增强老年人融合于社会生活的能力。,开展以生活适应为主要内容的小组辅导活动，舒缓老年人的群体生活压力、挑战与适应，降低各方面带来的负面影响，提高其生活质量。,老年社会工作,1.3 老年小组工作的结果,老年社会工作,1.4 老年小组工作的原则,老年社会工作,1.5 老年小组工作的主题,老年社会工作,1.5.1 缅怀过去,通过重新审视过去、阐释过去所发生的事件，使得老年人达到自我认知和整合，重新感到人生的意义。,老年社会工作,1.5.2 现代社会知识,通过与同伴的交往以及与他人交换观点，老年人可以保留他们的文化与价值观点，并能够融合那些与他们对现实社会生活看法相一致的现代社会观点。,老年社会工作,1.5.3 自我独立性,通过加强教育的方法来向老年人传递如何加强自我照顾的技巧，如何解决与子女间关系的冲突，以及为了保持独立的生活如何获取社区资源的途径等。,老年社会工作,1.5.4 生理和心理变化,（1）通过社会心理、健康知识和照顾等教育活动，来帮助老年人互相学习，以及克服身体和精神疾病所带来的忧虑，加强自我照顾的技巧。,（2）通过成员间的经验分享来缓解彼此间的内心抑郁，通过互相支持和鼓励加强彼此康复的动机与持久性。,老年社会工作,1.5.5 家庭的人员关系,通过小组活动，鼓励家庭内的老、中、青成员互相了解和合作，共同解决生活中所遇到的不和谐问题。,老年社会工作,1.5.6 社区资源的利用,通过小组活动，引导老年人认识社区中可利用的资源、服务及运用的方法，帮助老年人克服服务使用时的顾虑和恐惧。,老年社会工作,1.5.7 适应环境,通过小组活动，为老年人建立起社区支援网络，以减轻其不安感，并增加他们对生活环境的控制感。,老年社会工作,1.5.8 闲暇与文化活动,通过开展社会性和康乐性的小组交流和活动，可以帮助老年人重新定位自己的社会角色，并带来极大的满足感和成就感，而且也能够重新找到适应社会生活的新方法。,老年社会工作,1.5.9 死亡,通过小组活动，开展死亡教育，让老年成员们认识和讨论死亡，思考如何面对死亡前后的问题；也可以让老年成员互相交流对死亡的看法，鼓励他们说出自己的忧虑和不安，以摆脱对死亡的恐惧心理。,老年社会工作,2 老年小组工作的基本模式和方法,老年社会工作,2.1 老年小组工作的基本模式,老年社会工作,2.1.1 社会目标模式,社会目标模式认为，老年人通过参加有意义的社会活动、为社会做出贡献，能够改变个人追求自我的狭隘观，变得更有社会意识感和社会责任感，并因为对社会的积极参与而变得有信心，从而提高其社会功能，增进其身心健康。,老年社会工作,2.1.1.1 工作目标,加强老年人在社会行动中的实力，增强老年人的社会身份、社会意识和社会责任感。,老年社会工作,2.1.1.2 工作过程,老年社会工作,2.1.1.3 工作者,倡导者、引导者,使能者、资源提供者、榜样,开始阶段,结束阶段,中间阶段,老年社会工作,2.1.1.4 小组成员,小组成员一般为身心比较健康的老年人，通过社会参与和集体行为，让他们关心社区或社会中涉及老年人权益和福利的共同问题、共同事件，并为此采取行动，在达成目标的同时获得成就感和自信心，提高其社会功能。,老年社会工作,2.1.2 交互模式,交互模式是让老年人参与人际关系的互动以协助解决问题，强调寻求成员需求的共同基础，去除妨碍，发展小组契约。,老年社会工作,2.1.2.1 工作目标,帮助小组成员通过互助，增强老年人应对生活转变的压力，降低老年人的孤独感，实现其最佳的心理社会调适。,老年社会工作,2.1.2.2 工作过程,老年社会工作,2.1.2.3 工作者,咨询者,调解者,使能者,老年社会工作,2.1.2.4 小组成员,小组成员一般为存在某种共同问题的老年人，通过社会性、教育性、康乐性、互助性活动，解决存在的问题，发展彼此之间的友谊，充分领略到生命的意义。,老年社会工作,2.1.3 治疗模式,治疗模式是以临床性治疗为目标，通过小组活动，帮助老年人解决生理、心理和行为问题，恢复身心正常功能。,老年社会工作,2.1.3.1 工作目标,帮助老年病患者和羞于社会交往的老年人恢复其适应能力。,老年社会工作,2.1.3.2 工作过程,老年社会工作,2.1.3.3 工作者,教育者,指导者,专家,老年社会工作,2.1.3.4 小组成员,小组成员一般为有较严重的情绪问题、行为问题、人格问题、精神异常或者有社会偏差行为的老年人。经过教育、指导和治疗，逐渐恢复其生理、心理和社会功能。,老年社会工作,2.2 老年小组的类型,老年社会工作,2.2.1 现实取向小组,在这种小组中，通过不断使用现实的体验，持续地向老年人提供正确的信息，让老年人不再受到隔离，重新掌握周围日常生活环境。,老年社会工作,2.2.1.1 对象,老年社会工作,2.2.1.2 注意事项,（1）给予老年人真诚的关注，并在记忆能力方面给予重点表扬,（2）若治疗无效果，应停止治疗，等其状况好转后再继续治疗,（3）工作者与老年人交谈时尽可能语速缓慢、吐字清晰、经常重复,（4）可借助于白板、日历、时钟、照片等工具帮助老年人学习和记忆,老年社会工作,2.2.2 回忆小组,在这种小组中，通过回忆过去的生活，老年人可以重整生活的意义，接纳已发生的事件。,老年社会工作,注意事项,（1）小组活动开始时，工作者将活动主题进行集中介绍,（2）借助一些老照片、新闻报道、日记等帮助回忆,老年社会工作,2.2.3 再激发动机治疗小组,在这种小组中，通过再激发老年人的活动动机，帮助他们重新社会化，刺激小组成员之间的沟通，为小组成员提供表达意见、思考和经验的机会。,老年社会工作,2.2.3.1 对象,老年社会工作,2.2.3.2 步骤,老年社会工作,2.2.3.3 注意事项,（1）制造一个成员相互愉悦接纳的氛围,（2）利用短文、海报、幻灯等媒介把老年成员带回到现实环境中,（3）当老年人有恰当回应时要给予支援和鼓励,（4）借助回忆往事而相互分享对现实生活及问题的感受,（5）制造一种成员相互欣赏的小组氛围，鼓励成员相互分享,老年社会工作,2.2.4 特定主题的小组,在这种小组中，通过组织音乐、艺术、写作、健康等主题的相关活动，来帮助老年人提高其生活质量、提升其生活乐趣，以维持老年人尽可能在社区中生活。,老年社会工作,2.2.5 特定成员的小组,在这种小组中，通过小组活动，分享其特别的、不为他人所了解的经验，以此来提升小组成员的士气。,老年社会工作,2.2.6 心理治疗小组,在这种小组中，通过小组活动，减少老年人的社会隔离感，促进老年人发展新的角色或重建自己所熟悉的角色，并且可以在成员间彼此提供信息和支持，以促进改变和强化自尊。,老年社会工作,2.3 老年小组工作的发展阶段,老年社会工作,2.3.1 第一阶段：初期的关系,在初始阶段，小组一般缺乏一种小组认同感及不确定性支配，由此加剧了老年成员的不安全感。,老年社会工作,工作者的任务：,老年社会工作,2.3.2 第二阶段：权利与控制,小组成员们的自我意识和权利控制意识得到了增强，小组成员们开始关心与工作者有关联的权利问题，并进一步表现为小组的冲突。,老年社会工作,工作者的任务：,老年社会工作,2.3.3 第三阶段：亲密,经过权利与控制阶段，小组的权力结构会稳定地发展，小组成员之间会成为亲密的同伴关系。,老年社会工作,工作者的任务：,支持小组成员的亲密关系，并要努力解决那种阻碍小组发展的障碍。,老年社会工作,2.3.4 第四阶段：分化,小组成员之间的亲密关系发展到顶峰，他们会感觉到彼此之间有一种强烈的依附感，彼此的性格差异性也都能被接纳，成员们的自我概念也都得到了特别的增强，能够区分和理解自己与他人的不同。,老年社会工作,工作者的任务：,运用小组活动帮助小组成员，满足成员各方面的要求。,老年社会工作,2.3.5 第五阶段：分离,小组活动到了结束阶段，以前的失落感会再次被唤起，现实的经验再一次被重新界定，并且也同时会向工作者及小组成员提出挑战。,老年社会工作,工作者的任务：,老年社会工作,2.4 老年小组工作的工作技巧,老年社会工作,2.4.1 促进老年小组动力的技巧,控制机制,小组文化,沟通,凝聚力,互动模式,Add Title,老年社会工作,2.4.1.1 沟通,老年社会工作,2.4.1.2 互动模式,老年社会工作,2.4.1.3 凝聚力,老年社会工作,2.4.1.4 小组控制机制,老年社会工作,2.4.1.5 小组文化,老年社会工作,2.4.2 激发老年小组权能的技巧,一般而言，老年人的无助感来源于其生理功能的衰退、经济的压力、社会支持网络的丧失，以及退休所带来的社会地位的下降等方面。权能激发的目的在于降低老年人的负面价值取向及无助感。,老年社会工作,2.4.2.1 权能激发过程中的要素,老年社会工作,2.4.2.2 权能激发技巧的原则与策略,（1）在合作、信任与共享的基础上建立助人关系,（2）利用小组的集体行动,（3）接受小组成员对问题的界定,（4）辨识成员的优势并给与信赖,（5）给小组成员教导明确的技巧,（6）充分利用小组成员的互助与自助,（7）给小组成员经历个人权利的感觉,（8）倡导开发资源,老年社会工作,2.4.2.3 权能激发的具体运作,老年社会工作,2.4.3 老年小组工作的一般技巧,在老年小组工作中，虽然有多种方法和技巧可以促成老年小组工作的开展，但较为常用也较为适合老年人群体的方法为直接式小组方法。,老年社会工作,直接式小组方法强调社会工作者通过充实的团体活动的程序安排（如热身的游戏等），预先调节小组气氛，当小组成员彼此较为熟悉后，再进一步探索他们对小组程序及日后活动的兴趣。,老年社会工作,注意事项：,老年社会工作,老年社会工作,2.5 老年小组工作中的游戏活动,老年社会工作,2.5.1 游戏活动对老年人的作用,老年社会工作,2.5.2 游戏活动的选择,