预报竞赛辅导讲义.ppt
充分准备 积极应对学习-竞赛-实践-提高,白惠星2011年12月22日,勤学苦练是根本满怀信心是动力方法技巧是关键综合能力是保证进步提高是目的,天上掉不下馅饼 1要想取得好成绩，必须要做充分的准备：思想上高度重视，心理上积极备战，时间上有所保证。2充分发挥团体和个人的力量，一方面通过组织领导创造专家指导、封闭学习、统筹协作的氛围，另一方面从自身来说，也要勤学苦练，认真对待，自加压力。,勤学苦练 充分准备,争做想当将军的好士兵 1参加全国的预报技能竞赛，作为一名预报员应珍惜这个机会，为争得荣誉而努力奋斗。2群英荟萃，看清差距，满怀信心。要正视困难，更要迎难而上；队伍的优势年轻而有经验，既要发挥身经百战的队员的传帮带作用，又要发扬富有朝气、信心百倍的年轻队员的活力和不服输精神。,满怀信心 为兵团争光,学而不思则罔 1每个人成长的过程中要经过许多考验，大学学府门槛迈出来的每一位选手都掌握了一定的学习方法和考试技巧。2个人从竞赛中取得的经验：理论考试：读书百遍（记忆、理解）上机操作：熟能生巧（知悉、熟练）历史个例：心中有数（分门、别类）现场问答：有的放矢（时间、语言）实时预报：日积月累（经验、随机）,善于思考 掌握技巧,理论知识 1内容：天气学原理和方法、多普勒天气雷达原理与应用、业务规范和其它天气预报业务知识。2题型：填空、单选、多选、简答。3应知应会基本知识：降水量级、天气编码及灾害性天气和次生灾害编码与符号、预警信号、云及过去天气电码符号、天气现象填图符号及电码、天气图填图规范、测站地面天气报告电码等。,善于思考 掌握技巧,理论知识 4勤学：天气学原理和方法反复读书、通过理解增强记忆。5善学：带着问题去读，最后要达到：合住书能回忆起每一章节阐述的主要概念和问题的关键点。6善记：以预警信号发布规范为类 先分类（两种、三种、四种）。抓住关键字眼，从每一类提取共同特征。注意个别警种的特殊性。,善于思考 掌握技巧,善记-举例-预警信号 按预警级别分类：两级（干旱、冰雹、霾）三级（沙尘暴、高温、雷电、大雾、道路结冰、霜冻）四级（台风、大风、暴雨、暴雪、寒潮）抓住关键字眼对比记忆：1和风有关的：台风（24，6；24，8；12，10；6，12）大风（24，6；12，8；6，10；6，12）,善于思考 掌握技巧,善记-举例-预警信号 2和降水有关的：暴雨（12，50；6，50；3，50；3，100）暴雪（12，4；12，6；6，10；6，15）3和气温有关的：寒潮（48，8，5；24，10，6；24，12，6；24，16，6）霜冻（48，0；24，-3；24，-5）高温（3天，35；24，37；24，40）,善于思考 掌握技巧,善记-举例-预警信号 4和能见度(交通)有关的：霾（12，3000；6，2000）大雾（12，500；6，200；2，50）沙尘暴（12，1000；6，500；6，50）道路结冰（12，有；6，较大；2，很大）5和对流性有关的：冰雹（6；2）雷电（6，可能；2，很大；2，非常大）6其它：干旱（重旱，40；特旱，60）,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-降水量级,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-天气编码,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-天气编码,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-测站地面天气电码 0段AAXX YYGG1/(SMG)(SiG)1段 IIiii iRiXhVV Nddff 1snTTT 2snTdTdTd 3P0P0P0P0 4PPPP 5appp 6RRR1 7wwW1W2 8NhCLCMCH 9GGgg3段333 0P24P24T24T24 1snTxTxTx 2snTnTnTn 3snTgTgTg 7R24R24R24R24 9SpSpspsp,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-测站地面天气电码SpSpspsp 重要天气现象，911指示码，表示其后为17.0米/秒（或风力8级）的极大瞬间风速。915指示码，表示其后为风向资料。919指示码，表示过去6小时内观测到龙卷或尘卷风925指示码，表示其后为积雪情况。934指示码，表示其后为雨凇冻结情况。939指示组，表示其后为冰雹资料。,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-天气图填图规范(地面),善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-天气图填图规范,善于思考 掌握技巧,“N”表示总云量；“VV”表示能见度；“ww”表示现在天气现象；“W1W2”表示过去天气现象；“pppp”表示海平面气压；“TTT”表示气温；“TdTdTd”表示露点温度；“a”表示三小时气压倾向；“Nh”表示有CL云时CL云的总量，无CL云时的CM云量；“ppp”表示三小时气压变量；“CH”表示高云状；“CM”表示中云状；“CL”表示低云状；,应知应会-举例-天气图填图规范,善于思考 掌握技巧,“P0P0P0P0”表示本站气压；“h”表示云高；“RRR”表示六小时降水量；“SpSpspsp”表示重要天气现象。“TxTxTx”表示过去二十四小时最高温度；“TnTnTn”表示过去二十四小时最低温度；“TgTgTg”表示地面最低温度；“T24T24”表示测站二十四小时气温变量；“P24 P24”表示测站二十四小时气压变量；“R24R24R24R24”表示测站二十四小时总降水量。,应知应会-举例-天气图填图规范(高空),善于思考 掌握技巧,“TTT”表示气温；“HHH”表示位势高度；“TdTdTd”表示温度露点差；“T24T24”表示过去二十四小时变温；“H24H24”表示过去二十四小时变高；“qqq”表示等压面比湿。,应知应会-举例-云及过去天气等电码符号,善于思考 掌握技巧,应知应会-举例-天气现象填图符号,善于思考 掌握技巧,上机操作 1MICAPS版本升级后，功能更加完善，尤其在天气分析方面，所以一定要掌握各种功能的使用。2上机操作更加注重技能测试，所以一定要多练。不光要会，而且要熟练掌握。3搜集一些历届上机操作试题，通过做题有意识锻炼速度；举一反三，熟悉一些不常使用的功能。4应试时不会做的赶快跳过。,善于思考 掌握技巧,实时预报 1对未来24小时内（预报时段为20-20时）指定5个站点（2个为本省站点，3个为外省的站点）的常规气象要素及灾害性天气进行预报。2风向：十六个方位、静风；风速：级别（012）。3降水量级：不能跨级，只能报一个量级。4风向风力预报是指预报08时、20时时刻的平均风向风力。,善于思考 掌握技巧,实时预报 5风向评分：实况风左右45度满分，实况风左右90度得60%分。静风不管预报还是实况只能对静风才能得分。6风级评分：相同级别得满分，相邻级别得60%分。7降水评分：有降水的情况下，相同级别得满分，相邻级别得60%分。8灾害性天气评分：相符满分，否则0分。9气温评分：2满分，否则0分。,善于思考 掌握技巧,实时预报,善于思考 掌握技巧,实时预报,善于思考 掌握技巧,N,S,W,E,NE,SE,NW,SW,NNW,SSE,ENE,WSW,NNE,SSW,WNW,ESE,实时预报,善于思考 掌握技巧,历史个例1两个历史天气过程个例。一个影响本省的天气过程个例；一个影响本区域（含周围省份）的天气个例，要求对24小时内（预报时段为20-20时）指定站点（4个）的影响天气系统、常规气象要素及灾害性天气作预报。其中影响本省的天气过程个例，要求写出预报理由。2天气过程的主要影响系统：高空1-3个（低涡、切变线、急流、槽、副高等），地面1-2个（锋面、倒槽、气旋、冷高压、暖低压等）。3灾害性天气类型：暴雨、大雪、大风、沙尘暴、寒潮、高温、雾、无。,善于思考 掌握技巧,历史个例,善于思考 掌握技巧,历史个例4熟悉本省历史资料库的重大天气过程个例。总结各种灾害性天气的基本环流特征和影响的关键因子，掌握流型配置与灾害性天气落区的对应关系。5尽可能地掌握一些邻近省份的历史个例，华北区域竞赛最好能在个例交流上有所收益。6询问以往竞赛成绩好的省份，感觉选手背后有其它团队的支持，建立个例库（背景场、实况），实际上选手很大程度上依靠记忆，能够做到一看形势就知道是哪次过程。,善于思考 掌握技巧,历史个例-环流特征（预报理由）a暴雨(暴雪)：从形势演变、数值预报、冷暖空气交汇、高低空配置场与强降水落区、地形影响方面围绕水汽条件、辐合上升运动、层结条件进行阐述。首场降雪：注意地面温度必须在0或-3度以下(由于冷空气不断南下，将造成气温下降，使空中0层逐渐降低，雨转成雪)。b雾：500hpa平直气流，无明显冷空气入侵；锋前暖区，地面气压场较弱；近地面层水汽接近饱和，最低气温与露点温度相近；层结稳定，底层有逆温层存在。形成逆温原因：以高云为主，辐射降温明显；中低层有下沉气流增温；近地层风速较小，垂直交换小。平流雾、辐射雾、平流+辐射雾,善于思考 掌握技巧,历史个例-环流特征（预报理由）c高温：暖脊或暖流(28度暖中心)、地面锋前暖区或大陆暖高压、前期基础气温高、辐射增温、下沉增温。d寒潮：横槽转竖(乌拉尔山高压脊发展，脊前偏北气流引导极地冷空气南下)、500hpa存在-40度左右冷中心、850hpa存在-24度左右冷中心、地面冷高压、冷锋。,善于思考 掌握技巧,历史个例-环流特征（预报理由）e大风：冷锋后偏北大风、高压后部偏南大风、低压大风、台风大风、雷雨冰雹大风。蒙古气旋；冷涡后部；冷锋。锋区斜压性加大气压梯度；冷空气下沉动量下传；锋后冷平流加大地面变压风；地面冷高压强度。f沙尘暴：季节干燥度、风力条件、起沙条件（前期增温快，冻土消融）。地面气旋发展（高空冷暖平流影响）、高空锋区（低槽东移引西西伯利亚冷空气东移南下）、前期暖区控制之下，利于沙尘天气之前的明显回暖、上游站实况。,善于思考 掌握技巧,现场问答 1在30分钟内对问题和背景资料（前期天气特点、高空场、地面场等）进行分析，制作PPT。2在6分钟内简要回答问题，围绕问题结合影响天气系统阐述其影响与理由。3熟悉各种灾害性天气的基本环流特征和影响的关键因子。,善于思考 掌握技巧,现场问答 4制作PPT注意：围绕问题根据背景资料进行针对性的分析，重心放在答题思路和语言的组织上。5回答问题注意：控制时间、抓住答题要点。6心态：保持镇定，把它看作是平常的一次会商。,善于思考 掌握技巧,好的成绩靠侥幸是取不来的 1竞赛是：从历史个例、实时预报、理论知识、业务规范及上机操作、现场问答等方面对参赛选手进行的一次较为全面、系统、综合的评定。2目的是：检验选手是否真正具备了作为一名优秀预报员应具备的基本素质和业务水平。3全面性：理论和实践的结合；理解和记忆的结合；基础和经验的结合；技能与知识的结合；心态与水平的结合；个体与团队的结合。,综合评判 全面掌握,临阵磨枪，不快也亮 1近几年现代天气业务的发展从体制到形式上都有所加强，对预报员而言，既有机遇，也面临着挑战。2竞赛为预报员提供了一个发展自己的平台，预报员有理由、有责任抓住机会争先创优，实现自己的价值。3我省的业务基础相对偏弱，建议以此为契机，加强组织管理，加大人才培养，加强预报员队伍建设。,依靠平台 提高能力,临阵磨枪，不快也亮 4不管从应试的角度还是业务发展的角度，建立灾害性天气个例库研究是必要的。5营造学习氛围，健全激励机制，引导预报员化压力为动力。6通过集训保证参赛选手的复习时间，从个例整理、Micaps、Swan操作的练兵题例和应知应会知识的搜集等方面的后台技术支持上为预报员节约宝贵时间。7参赛选手应发扬“临阵磨枪，只争朝夕”的精神，抛开一切积极备战。,依靠平台 提高能力,谢谢！,
