小学校长事迹材料《以人为本育桃李　以德育人馨满园》 .doc

以人为本育桃李以德育人馨满园李志，女，1962年7月出生，1980年7月参加工作，中共党员，小学高级教师，任付庄办事处向志小学校长，自18岁参加工作至今，投身于教育事业二十余载。尽管这二十多年中，历经了风雨下磨难，但始终不曾改变她对党的无限忠诚和对教育事业的无限追求。她唯一拥有的，就是一股心劲：对得起向志村的孩子，让他们好好读书。向志小学处在堤岸区的最西则，与苍山毗邻，交通不便，经济条件十分落后。但在上级主管部门的领导下，与向志广大村民携手，李志老师走过了一段艰苦创业的日子。靠她和全体教师那股韧劲，让曾经只能在乡间玩泥巴的孩子，也拥有了先进的教学设备，得到了和城里孩子一样的学习英语和电脑的权利，拥有了文化气息浓郁现代化的学习生活。肩负的责任，来自于孩子的梦想熟悉向志的人们都能深切体会到这里的闭塞和条件的艰苦。89年李志老师走上向志小学校长的位置，当时向志小学在付庄条件是最差的。且不说教具缺少，就连办公室、教室里的地面、墙面、办公桌椅、课桌椅都是破破烂烂的。校园内地面高低不平，坑坑洼洼的操场上堆满了垃圾和杂草，更不用谈什么体育设施。向志9个自然村，每年有几十名适龄学生。这些学生下课只能靠墙根，玩泥巴，追逐打闹。当时，大部分家长看到学校这种情况，都不得已把自己只有十来岁的孩子送到外地读书，切不说要增加额外的经济负担，光是来回接送孩子就牵扯了家长不少的精力，耽误了地里的农活。这对于本就不富裕的农民来说，简直就是雪上加霜。自1985年李志老师来到向志小学，这种艰苦情况，就成为她们这些作老师的心头最大的一块心病。1989年7月，她正式接手了向志小学的全面管理工作。这个村级小学校长的位置，在别人眼里微不足道，可在她心里，却有千钧重量。改造这所学校，将成为她心中的一个责任，一项事业。她想到的只是让这个村级小学散发出真正的文化气息来，每年尽管只有几十个适龄的孩子，也要让学校成为学生们学习文化，放眼外界的摇篮。携手创业，建造孩子们的精神家园上任初，李志校长利用双休日对村干部、村民代表、家长代表进行了走访，征得了来自他们的宝贵意见和建议。尽管抱怨的话多了一些，但看得出，在村民们心中， 他们并不甘愿放弃自己的学校，当他们知道殷校长要对这个学校重新燃起希望的时候，开始把目光集中到她身上来.1989年9月6日，学校组织家长们召开了向志小学全体学生的家长会，并邀请了村领导和部分村民参加。在会上，她实实在在地给大家分析了学校的现状，提出了所有家长心里一直惦记着的事情：想办法让向志小学亮堂起来，文明起来，正规起来，让孩子在学校里过上像模像样的童年生活.在会上，她把学校新学期的教育教学工作计划和校园改造规划详细地讲给村民们。本来就是大家心里盼望的事，只要有人动员，马上就得到了热烈的响应，村民们纷纷说:“行!殷校长，你说话吧，俺们跟着干!”在这样的气氛下，村领导们给村民们讲了话，紧接着村书记从兜里掏出2000元钱放在桌上，说:我本人也先表个态，这些钱，是全体村民的心意，拿去给孩子们用!要是还缺什么就提出来，只要村上有的，尽管用!殷校长的手里攥着2000元钱，愣了许久，手开始哆嗦，这是一笔怎样的钱啊，它太重了，这是老百姓交给她的责任啊！该怎么利用好这些百姓们的血汗钱，才能对的起大家的期望和信任呢!在场的老师们都感动得流下眼泪，不需要过多的表态和承诺，全体教师都知道该怎么干了。钱，都是农民们一颗颗汗珠子挣来的，为了把钱用在刀刃上，殷校长和全体老师制定了最节俭最实惠的方案。殷校长和老师共同商量，用这些钱首先给孩子们购买了一些图书，还有乒乓球、羽毛球、足球、篮球，再买一些布置教室和办公室的用品。为了节约资金，她们尽可能利用自然资源。老师们各展所长，先修好班级和办公室塌陷的地面，钉好了黑板和零落的窗框。一些破得不能座的椅子经过老师们丁丁当当之后，五六把椅子又获得新生。之后，破旧的桌子也都焕然一新;掉了把的门，歪斜着的柜子修好刷上油漆，还做成两个崭新的书柜。这些都是老师就地取材，发挥自己的手艺，没有花掉一分钱。美术老师们心细，担任起美工设计工作。自己用标语纸刻字做标语“爱岗、敬业”几个大字贴在办公室里，边角料刻小字贴在窗户上楹梁作标语，大字小字精打细算，让每一寸边角料都变成文化，出现在教室每个角落。经过一番粉刷布置，教室不但变得整洁清爽，还充满了简单朴实而浓郁的文化氛围。看到教室一切焕然一新的样子，连他们自己都怀疑，自己竟有那么大破旧立新的本事。学校操场除了露头石头就是坑坑洼洼泥水坑，本该属于孩子们的宽敞的操场却无法利用起来，对孩子没有任何特殊的吸引力。孩子们最喜欢的，就是体育活动器材，知道要为孩子做体育器材了， 村民和家长都自愿地出车、出力，把做体育设施的材料拉回来。请电焊师傅干了起来。当工人师傅了解到情况以后说什么也不要手工钱，还给我们进行设计，替学校省了不少钱。就这样双杠、单杠、翘翘板规范的篮球架做了出来。当把这些体育设施做完竖起在学校操场上，老师们才真正体会到兴高采烈是怎样一种场面，当孩子们带着新奇快快乐乐地玩耍时，老师们一切劳累也都抛到九宵云外。阶段性成果鼓励着关注学校变化的村民们，也完全点燃了他们的热情。平整操场工作就在这样的气氛下开始了。平整操场需要大量细石子，买是根本买不起的， 当家长们看到他们为平操场的事情忙碌奔波时，都积极主动的参与进来。 许多村民参加劳动，还出动了好几台车帮着拉石子。几天后，过去校园的情景不见了，一个崭新的校园出现了。 校园修整完后，殷校长就进行校园的绿化。她本人早晨天刚刚亮就起床到校园里干活，整地平地栽花种草，一直到七点半才吃早饭，再去上课。因为她还带着四年级的数学，不能因为别的工作而误了孩子的学习，学生的学习是学校重中之重。当初夏来临时，校园内的繁花点点，绿草盈盈。孩子们在繁花间快乐地压着翘翘板，玩着游戏，或者欣赏老师们亲手为他们绘制的黑板报，脸上洋溢着灿烂的笑容。在此期间，不管做什么工作，李志校长始终都是以身作则，起模范带头作用。用自已的行动来引导和感化每一位教师，使他们的积极性从内心中发挥和表现出来。再用全体教师的积极性去感化家长和村民们，使家长懂得老师这样做，不是为了自已，而是为了学校、向志村的孩子。会使他们自觉、自愿地加入到学校规划建设上来。质量立校，让孩子学有所成向志小学由于交通不便，校舍破旧，没有年轻的教师愿到这儿任教，学校的教师都是民师转正过来的，平均年龄48岁，教学方法陈旧，理念滞后。殷校长首选让老师们都端正了思想，认真学习了教师职业道德，反复强调做教师要为人师表，敬业爱岗，无私奉献。其次，让老师们认识到教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，只有提高教学质量才能求发展，才能改变学校落后面貌。为了大面积提高教育教学质量，她率领教师们不断提高自身的业务素质和教学水平，紧紧围绕课堂教学这条主渠道 ，改革教学方法，优化教学过程，把推进素质教育做为提高教学质量的重点来抓。在教学中她认真落实教学常规，加强课堂教学管理。同时把好备课关，把备好课做为上好课的前提。为此她在学校中开展了先周单元备课制度，教师们在集体备课中集思广义，取长补短。此外，她还倡导老师们开放自已的课堂，老师们可以不定时的互相听课，每位教师都有课听或随时被别人听课的机会，这督促了每位教师能认真规范自己的课堂，在互相听评课中也提高了每一位教师的课堂教学水平。针对作业批改差乱的现象，殷校长要求对学生的作业除了认真批改外，还要作出一定的评价，写出针对性的批语。她也和教导主任一起对学生作业批改情况进行检查，对于先进教师及时给予表彰，鼓励。几个学期下来，家长们实实在在地看到了孩子们的进步。现在孩子们再也不用愁着到中学跟不上课了，城乡学生的差距，在她们的精心打造之下，正在不断地缩短。乡村的孩子，书声也朗朗，笑容也灿烂，他们的眼光里，不仅仅是渴望，还有更远的追寻。默默奉献 品味收获的愉悦现在向志小学已经成为教师和学生们共同的家，每位老师都把自己当作这个家的主人。为了让孩子们在这个家里生活得更温馨，我们把爱，默默倾注到这个学校的每一个角落。 不论春夏，老师总是早早来到校园里，为孩子们挑水，清扫操场，站在花园般的校园里，看着孩子们朝阳下兴高采烈地跑向学校的剪影，是殷校长一天中最大的浪漫。冬天的早晨，殷校长总是为每个班级早早升起炉火，寒冬早晨的教室，孩子来校时，已经是暖意融融了。正如家长们最朴素的语言所表达的：这学校呀，俺们孩子就是把它当成家了，不管周六周日还是寒暑假，他们都愿意来。区教育局领导评价说：殷校长和这里的老师们，就是把孩子的事真正放在心里了，把学校的事真正当作事业来做，教育孩子就是他们的生命内容。由于李志校长和老师们的共同努力，向志小学成绩突出，多次被评为处级“教育教学先进单位”，2002年被评为堤岸区“学校管理先进单位”。李志校长本人97年9月被评为区优秀教师，99年9月被评为市级优秀教师，2002年当选为区人大代表，2003年光荣地地加入了中国共产党。把自已的一切献给孩子，把热心送给学校，把关心送给同事，把爱心送给学生，把放心送给家长，把信心留给自已。有这样的一位校长和她带领的教师，去管理学校，向志小学就一定会成为堤岸区村级小学中的一朵奇葩。