少宫活动记录表.doc

宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。 马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太认识三原色一、组织教学:检查学生用具准备情况。二、"导入新课。三，讲授新课:(一)认识三原色（二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。四、课堂练习五、讲评作业。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太色彩三要素1、小故事引题，激发学习兴趣。2、通过课件演示色彩三要素的定义。3、一起接受趣味考验！4、色彩三要素的一般应用法则。5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太同类色配色一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太类似色配色1.展示引入2.学习研究。3.欣赏作品，谈论感受。4.调色练习。5.展示评价。6.课后延伸。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太欣赏作品，谈论感受1.交流汇报。2.欣赏感受。3.创作表现。（1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4.展示评价。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太调色练习1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太类似色表现1.交流汇报。（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。（2）同学评价介绍是否恰当。（3）教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。2.欣赏感受。4.展示评价。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太调和色一、 欣赏导入二、讲授新课：1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？2、学生汇报，读定义。3、欣赏感悟：鸡冠花与睡莲这两幅画是怎样使色彩调和的？4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。5、演示调和色的调色方法。三、学生作业马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太演示调和色的调色方法1、起稿2、选择水粉色3、调色、着色马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太对比色1、 从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。 2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。 3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。 5、 学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。 6、 作品评析。 7、 课后拓展 马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太类似色1.交流汇报。种完整而协调的美感。2.欣赏感受。3.创作表现。（1）作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4.展示评价。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太冷暖对比一、复习导入新课。1、 请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。2、 上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美。（播放CAI课件）二、 欣赏激趣，启发色彩联想。三、 发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？四、学生完成作业，教师巡视辅导。五、 展示优秀作品。展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。六、课后小结。七、教学反思：马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太纯度对比1实验引入，揭示课题。2.排列游戏，理性分析。3.深入生活，感受色彩渐变。4.欣赏教材，观察分析。5.讲解示范，明确要求。6学生作业，教师巡视指导。作业要求：（1）在一排方格内完成三组色彩的推移。（2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。7.作业讲评，小结下课。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太深浅对比1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。2、提问：3、明度演示4、提问：5、演示色彩明度的变化：6、指导学生进行色彩的明度对比练习。7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手。8、全课总结马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太水粉平涂1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。2、提问：（1） 什么是水粉平涂？（2） 为什么我们要学习水粉平涂？3、教师演示：（1） 画出树的轮廓。（2） 画小草的颜色（3） 涂树冠（4） 大红加白涂背景4、学生练习5.评价学生作业马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太水粉勾线后水粉平涂1、揭题：同学们今天我们一起来学习水粉勾线后水粉平涂。2、提问：（1） 什么是水粉勾线后水粉平涂？（2） 为什么我们要学习水粉勾线后水粉平涂？3、教师演示：（1） 黑色画出房子（2） 湖蓝加白涂河水和天空（3） 涂大树和房子的屋顶（4） 涂小船4、学生练习马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太油画棒勾线后水粉平涂1、揭题：同学们今天我们一起来学习油画棒勾线后水粉平涂。2、提问：（1） 什么是油画棒勾线后水粉平涂？（2） 为什么我们要学习油画棒勾线后水粉平涂？3、教师演示：（1） 用油画棒画出小鸟和花草的轮廓（2） 画出儿童肤色（3） 各种颜色画出花草（4） 画背景4、学生练习马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪水粉画创作1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。2、提问：（1） 什么是水粉画创作？（2） 为什么我们要学习水粉画创作？3、教师演示：（1） 画出轮廓。（2） 局部颜色（3） 画背景（4） 刻画细节4、学生练习用水粉把想象的画出来马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪感知色彩冷暖一、以聊天形式引出话题  二、感知色彩的冷暖、明暗 三、巩固色彩的明暗、冷暖  请幼儿在自己的油画棒中找一找那些是冷色，那些是暖色？那些颜色明亮，那些颜色灰暗？  四、尝试用色彩来表现“心情”或“感受”五、集体欣赏幼儿创作，引导幼儿讲述自己用的是什么颜色？表达了什么样的心情或感受？马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪自己的漫画像1、 老师展现出一些人物的漫画像2、 我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像3、拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点4、教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪会跳舞的彩纸1、准备活动 律动“会跳舞的小脚” 2、探索、发现活动 3、结伴创编 彩带与脚配合跳舞 “你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？” 幼儿自由组合，创编舞蹈 “找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。” （评析：教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个整体， 既尊重个体发展，又注重群体合作。使孩子学会分享合作的喜悦。） 4、展现欣赏马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪美丽的花瓶一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。  二、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。  三、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。  四、幼儿动手装饰，教师指导。  五、介绍评比自己的作品。  六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪我是小小设计师一、启发提问，引出主题二、观察互动，耐心指导三、作品展示请小朋友介绍一下你们制作的桥。(幼儿踊跃的介绍自己是使用什么材料制作的桥)四、教师讲评马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪爱心鱼1、 情景导入2、欣赏讨论（答对奖小红花）3、鼓励独创、指导要点4、结束活动马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪树叶印画一、欣赏课件，了解各种花纹。二、树叶印画。1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。2、讲解印画的三个关键点。、先将树叶品拼成花纹再进行印画。、树叶必须压平整。、将叶脉的一面贴着泥板。三、制作花纹实物。师：“你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。”四、欣赏幼儿作品。  马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪我设计的幼儿园一导入活动，引起兴趣二观察房屋图片，了解房屋结构三交代要求，幼儿作画四展示作品，交流评价马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪怎样制作小虫子1、组织幼儿讨论，如何把这一些材料布置在活动室。2、幼儿商量分组，虫子制作小组正式成立。让孩子体验成功的第一步。3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”，老师必须以合作的方式对孩子工作中出现的问题进行指导、帮助。5、分组说出：你们是用什么方法做的？用的是什么材料？你还能用什么材料来制作虫子？6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上，幼儿相互介绍和评价。马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪画大熊猫1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。4、给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5、给大熊猫进行着色。马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪刮画家乡的夜景1、欣赏歌曲，引出课题。    2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。  3、欣赏范例，示范讲解    4、认识刮画，熟悉作画步骤  5、幼儿作画，教师指导  。  6、幼儿讲述自己的作品  7、活动结束马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪化妆舞会1、 大胆地在自己脸上进行夸张性的化妆。2在愉快的游戏中学习不同的绘画形式脸部彩妆。3激发幼儿对绘画的兴趣。4能与同伴互相帮助，并共同分享创作的快乐。马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王瑞昌 活动时间： 年 月 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程宋梦迪中国结1欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。2学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。马彤彤吕 硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许 晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月2 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太美丽的图形1、  出示图形贴画和喷刷画，引出课题2、  讲解示范3、  幼儿练习。4、  讲评。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月5 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太时装表演一、情景表演，引起兴趣。二、观察范例，大胆想象。三、幼儿操作，教师指导。四、总结评价，结束活动。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月7 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太我们班上的老师1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。2、引导幼儿观察教师特征3、交代要求，幼儿作画，教师指导。4、评价作品，结束活动。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月9 日学生姓名8时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太装饰盘子1、引导幼儿比较发现两个盘子的不同之处。2、强调连续装饰时，间隔开的花纹时一样的（形状、大小、颜色都是一样，）3、找出盘子展中连续装饰的盘子。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月12 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太太空旅行记1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作，培养幼儿解决问题和相互合作的能力。3、体验创作的快乐与成功。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月14 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太会跳舞的精灵1、导入活动，激发活动兴趣。2、通过摆纸偶动作，感知丰富的姿体变化。3、知道什么是关节，关节被牵动时，人能做出许多动作。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月16 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太设计邮票1.引起兴趣2.师生讨论3.你看到邮票是怎样的？4.幼儿示范 5.幼儿作画 6.活动评价7.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。8.幼儿介绍自己的作品。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月19 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太仙人掌一、 以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴趣。二、 分角色进行游戏绘画拓印仙人掌三、 讲评四、 延伸活动马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月21 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太拓色印画1、引出主题2、讲解示范3、幼儿印画4、讲评、延伸马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月23 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太森林城市1、知作画方式，产生作画兴趣。2、分组进行集体创作森林城市。3、欣赏评比。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月26 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太手印画.听音乐做水底动物动作。.教师出示范画并讲解示范。.幼儿作画，教师指导。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月28 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太太空旅行记一、谈话：二、以读信的方式激发想象并进行创作三、幼儿制作：四、语言交流五、作品展览六、延伸活动马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 5月30 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太美丽的花园1、 以交谈的形式引入活动 2、引导幼儿谈谈观察到的草地及鲜花。 3、以有趣的谈话，引入操作活动 。 4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。 帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。5、幼儿布置壁画 让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。活动延伸马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月2 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太会变的几何图形1、导入活动，引起幼儿兴趣： 出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？再想想这幅画是怎么画成的？ 2、引导幼儿根据几何图形联想。 出示贴有几何图形的图画纸： 请小朋3、交代要求，幼儿作画，师指导。4、评价作品，结束 活动。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月4 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太爬长城一、欣赏重现二、创作联想三、引导评价马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月6 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太他们在做什么一导入：我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么？小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不同的动作表示了不同的意思。二学习动态的人的画法三展览、欣赏各自的作品马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月9 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太贝贝的梦想1、在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。2、通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。3、在分组合作中体验玩泥巴的快乐。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月11 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太五彩脸谱（一）观察讨论（二）联想创作（三）引导讲评，展示（四）、结束（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月13 日学生姓名8 时 0 分- 11 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太鸟窝一、情景导入二、观察示范三、引导创作四、交流比较马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画 指导教师：王翠朵 活动时间：2009 年 6月16 日学生姓名4 时 30 分- 6 时 0 分活动地点美术活动室活 动 过 程田宏太漂亮的斑马一、示范导入1、引导语：今天老