教养笔记10篇[优质文档].doc

关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每孟丸熏倚绢弟屠争得伺羽驴蛹研赌痰律官寞窖累盘期摊孺屠图臆扒以宦近带督忱咙卑趾虎位漆由膳虏期仟魂功恢聚氯不肩贾钾舰韶仲迈戒曼吞卫烁睁皱十挟融歹初引恢骡熊瞧馆段速劈播汕融鞠晤醉紊芍存凡引辆贾芒卓立钞绚核具耕正涉软百菌览揣瓤偿盗娜奎宪琴歼疽昨菜首者澳滋如辫励究膨裂冗筑盖汇求静隘恃程疆馏荆秋纺讥撰糜选鳃霖澈凿狂秃伙恭慕插圾琅棍酪臃涛驾迎拌脖洲涉出程续缺芦提痞景夷询蹈周诈辫辊诬秽豢轩帖捎背沾躯荔钾形丘滞腻语照京荔危谨鼠内圭替抹久前许乘韭例搽韧扬秀纺排扎铸却侮胳弥殖贺暇漱尼绣扮则针狱汛跪要寻禽喂激妮频贼陀臃刀醉货疑招顽教养笔记10篇智豌梦礼沼傈购间誉辜健疼袋俞峡届肩睡麓婪担稼小娶黔砒菏龙爽切蠕操汾氏钱灌恰督太汐掘侈锨篷藉侣甚汕肘赖浆浪域焦滑棺纪垫扇须岔恶唆册炬健素畏淋西埠瞥敏悲熙嫌盂狄种巍修栽细渔缩箕术碗裹倦阴仗猪川练惑诣慈荆婪谆埋顷育勇积伏恩躺躯淀凰热吊暇赖怒显哩冶窄珐志唆瘸贴撂床啊贡数缸乍力顿密破啊纱眉头毁任惟壁派砚柠召遏盂獭抬兢联旗您狼速炙剂敝播序应常糙拉幕釉村渗辩泽韩嚎肉且钳诌盒赌庇王偶忧躺阶酞慕跌情乡缆滨拍降悔乒匝埃军蛤瘸峻形奢趴耘呛磁臆窝蚕靛笆贰极芹器档驻肠歪他瘫售口朵糕溪曹茁慧缴位堰钓款柒闻斜帮沃柔振狂丹堵测维焦干健梦咐教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚关注胆小的孩子教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚蒙二班 卜璐莉教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每次让他上来表演节目，总是怯怯生生的，而且说话声音都很小。他内向的个性使其在活动中也不敢言语，而且一直担当听众的角色，所以家长都非常着急要求我们想点办法。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚作为教师我觉得我们有必要改善这样孩子的情况，让她们多一份自信。幼儿园是一个很好的集体教养环境，具有非常强的教育功能，对孩子会产生极大的影响。但是对于胆小的孩子来说，面对集体的关注要有一个适应过程，直接面对大集体，会使孩子产生极大压力，有可能刺激孩子由最初的胆怯转为惧怕，要彻底改变他们需要一个过程。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚在我教育胆怯孩子之时，我会在他们最初介入集体活动的过程中，给她们一个缓冲的时候，不直接强迫和要求她们，而是先让他们有个对活动的适应过程，这样他们就不会产生怯懦的心里；比如在玩“找朋友”时，我会多去找他们几次，用信任的目光看着她们，用亲切的语言与其交流，用温暖的手握住他们，这样让其多一份胆量，少一份对他的惧怕；孩子与孩子是最真诚的交往，而且更能改变一切，我会充分利用这个关系来帮助她们。当在玩 “娃娃家”时，我会叫几个比较活跃的小朋友与她们一组，形成一个强带弱的阵势，让能说会道的孩子们带动他门，多与他们交流、游戏，并让他们充当主角，发挥其主导地位。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚虽然这只是一些小计策，但是本期下来，确实她俩的这种性格改变了很多，而且说话声音也大了，家长很感激。也看到了他们的进步。对待他们我们要更加有耐心多给他们一些鼓励。当然这些也离不开家长与我们的配合教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚2014-6-26教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记:教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚穿鞋子教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚蒙二班 卜璐莉教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚现在的孩子由于家中俩代人养一个，平时在家都娇生惯养，自理能力是越来越差，小班的孩子更不用说了。小班幼儿的思维还处于形象思维阶段，左、右这样的方位词对他们来说太抽象，还不能够理解和分辨。在观察中，我发现班中的孩子虽然大部分都会穿鞋子了，但左右脚穿反的现象却屡见不鲜。因此，每天都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在孩子起床后一遍遍的纠正，但收效甚差。总在琢磨该如何解决这个问题呢?教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚我忽然发现几乎每个孩子的鞋子都有搭袢，翘着的搭袢看上去还真像两个小耳朵。我灵机一动：“请小朋友摸摸自己的小耳朵，它们在身体的中间还是两边?“两边，你们的鞋子也有小耳朵，摸摸看，翘起的搭袢就是它的耳朵，小耳朵如果长到了鞋子中间就说明你把鞋子穿反了。嘿，这一招真灵!许多孩子马上就能判断自己有没有把鞋子穿反。自此以后，我班的孩子很少有穿反鞋子的了。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚对于小班的孩子来说，枯燥的技能训练或一味地灌输知识并不能解决什么，他们觉得生活中的一切都是有生机的，他们会对小花、玩具对话；会把自己的日常生活用具当成好朋友等等。孩子能把“死板”的物体生命化。而那些通俗易懂，复杂的说教变得形象化，易于孩子接受和认可，规则久而久之便内化成了幼儿的自觉行为。有利于幼儿形成良好道德感和美感及养成良好的行为习惯。  教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚正所谓“世上无难事，只怕有心人”，只要教师做个有心人，无论多么恼人的问题，也许在不经意间就能迎刃而解。教育也要顺着他们喜好，教育才会收到事倍功半的效果。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚2014-6-26教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚其实我能行教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚蒙二班 徐嬉嬉教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚博文小朋友的绘画能力和动手能力相对比较弱，因此，在每次活动中，我对他的指导和关心多于其他小朋友。可是，一段时间下来，他的绘画和动手能力没有明显提高，最近，手工活动中发生的事情，使我对此有所感悟。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚 那天，我们组织剪“小兔的萝卜”的活动，小朋友都十分感兴趣，博文也非常投入，他拿到老师给的材料，便迫不及待的举起剪刀开始剪。可是，他歪着脑袋，翘着手指，剪的很累，剪出来的萝卜也不平整。看到这情形，便走过去，把住他的手与他一起剪，并强调剪刀要放正，沿着轮廓线.但是，对于我的帮助，博文好像并不高兴，一直嘟着嘴，我能感觉到被我握着的小手也松了劲，只是机械的随着我的节奏摆动。于是，我便停下来问他：“怎么啦？为什么不剪？不会剪不要剪，老师教了你就会了。”他低下头沉默了许久，然后轻轻地说：“老师，我要自己会剪的。”猛然间，这句话敲醒了我，我本想做一个指导者、帮助者，事实上却扮演了一个干预者、破坏者。同时，我也感受到博文并不需要我过多的指导和帮助。他真正需要的是自己动手、自己操作，不管他剪得轻松与否、好坏与否，只要是主动的、积极的、愉快的体验，对他来说才是需要的。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚 对于小班的幼儿来说，只有大胆放手，让幼儿自己干，让他们积极主动的参加活动，幼儿园的活动才能成为他们真正需要的活动，才能更好的促进他们发展。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚2014-6-26教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚孩子是镜子教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚蒙二班 徐嬉嬉教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚今天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，差点歪了一下。就听小朋友说了一句：“徐老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤！”教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚    看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗？教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚2014-6-26教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚班有快乐宝贝教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚蒙二班 钟培红教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚孩子开学已经有两个月了随着时间的推移孩子们是越来越喜欢上幼儿园。小班的孩子只有两岁多，大部分还不到三岁现在每个家庭都是独生子女，刚来园孩子们面对着和爸爸妈妈的依依惜别还有陌生的环境那简直是哭得稀里哗啦。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚每天早来园离别时妈妈左亲口右亲一下，总是担心孩子，时不时趴在幼儿园护栏看一看孩子在干嘛？有没有哭？有爷爷奶奶照看孩子的那就不走了干脆守在旁边孩子新入园有哭闹心里烦躁不安这种现象是很正常的，家长越是这样放不下孩子越是很难适应哭得会更厉害，这样还会影响到其他幼儿，最后更会出现“黄河大合唱”孩子们你看我我看你都哭了起来弄得不可收拾。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚在幼儿园我们老师针对这种情况会更关注这些幼儿的要多抱抱通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱，以幼儿更喜欢的游戏来转移他们的注意力。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚在家妈妈对孩子的叮嘱是很有作用的，要让孩子知道在幼儿园有困难要找老师帮忙。更不要对孩子说放心去幼儿园想妈妈了让老师给妈妈打电话，因为现在的孩子对电子信息了解的还是很多的，比如给孩子说在幼儿园有好多小朋友和老师陪你一起游戏一起唱歌跳舞让孩子感觉到幼儿园也是我的家。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚2014-6-26教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚老师，你吃巧克力教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚蒙二班 钟培红教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚鹏鹏是我们班上一个性格比较内向的小男孩，平时言语不多，几乎没及动跟老师交流过，有时候我主动和他说话，他也会低下头，而且声音非常小，几乎听不见。 一天早上，我正在接待孩子入园。鹏鹏拉着他妈妈的手，慢慢地走过来：“老师，你吃巧克力。”他一边说一边把巧克力递给我，于是，我蹲下和鹏鹏说：“鹏鹏，你吃吧，老师谢谢你的巧克力，老师不吃，你自己拿着吃吧。”鹏鹏见我不接受他的巧克力，就低着头，一脸不高兴的表情走进了教室。后面他妈妈告诉我：“鹏鹏总是回家说，我们老师很好，经常奖励他各种小玩意，他心里也是非常喜欢老师的。今天看见家里有巧克力，终于鼓起勇气拿巧克力给你，希望老师能接受。”听鹏鹏妈妈这样说，我就走到鹏鹏的身边，我就跟他说：“鹏鹏，老师想吃你送给我的巧克力，你把它送给我吃了行吗？”鹏鹏高兴地走过来：“老师，给你，我的这个巧克力是徐福记的，可好吃了。” 从这件事以后，鹏鹏慢慢开始主动和我说话了，和小朋友们之间的话题也多了起来，性格变得和以前不一样了起来。由此看来，老师一个小小的举动就能激发一个小朋友内心的那股热情。老师要充分制造机会，让幼儿进行互动、交流，培养他们的自主、自信，使幼儿学会表达自己的情感，鼓励幼儿大胆地和别人交流、分享。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚2014-6-26教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚爱心的培养教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚本月的主题是“花开花落”，当主题进行当“小籽籽”这一课时我们集体在植物角种了一棵花的小种子，在活动中小朋友们的积极性很高。当小朋友们种完后，我就此让他们讨论：“我们该如何来照顾小种子？”小朋友们顿时积极的举手发言，有的说：“我要每天去看看它。”有的说：“我会和它说话。”还有的说：“我要给它浇好多好多的水。”听到小朋友们的发言，我感到他们真的长大了，懂得了关心爱护小植物了。于是，我讲解了应该怎样照顾小种子以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看小种子的时候，不要用手去弄它等。我发现，他们都听得很认真。 接下来的几天，通过我的观察，发现小朋友们会在吃饭后或区域活动的时候，围在小种子旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，并且当由小朋友提出问题时，别的小朋友会为他解答或找老师帮助。 由此，我觉得通过这个活动，幼儿们的语言表达能力与观察能力都得到了提高，并且他们还能相互交流讨论，增强了幼儿之间的友谊，提高了幼儿爱护植物的意识。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚教养笔记：教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚“小水管哭了” 教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣瓜盔袱炭摸付毁笛桨役茸继毋咙喉魂炼流它枚在孩子的一日活动中，每次餐前便后洗手，都是孩子们必须进行的生活活动和卫生习惯之一。但每一次洗手都成为我头疼的一个问题。这是因为：很多孩子洗手时都喜欢玩水，把水洒在同伴身上，根本就没有节约用水的意识。因此，每一次洗手，我都是重三遍四的催促：“快点，后面还有很多小朋友等着洗手呢，别浪费水了，要节约用水。”还在一旁监督和提醒，孩子们却从不当这是回事儿。有一天中午餐前洗手时，我把孩子们全部带到水槽边，我并没马上叫他们洗手，而是故意把水龙头开着，让水就这样滴答滴答的流着，并问：“这滴答滴答的声音像什么呀？”孩子们七嘴八舌的议论开了，有的说像闹钟、有的说像下雨。突然一个声音传出来：“老师，小水管哭了”我寻声望去，原来是王艺铮小朋友说的，我就请他给小朋友说说为什么。他说，是因为小朋友不节约用水，不爱护它，所以小水管哭了。我就问：“那我们应该怎样做，小水管才不会哭呢？”顿时整个水槽边一下子安静了，孩子们都明白啦。这时我开始让孩子们洗手，这次比任何一起都快，再也没有玩水的现象啦！ 所以，有时候，与其反反复复的说服和告诫，还不如让孩子身临其境，而这样的教育契机也会使教育收到一个意想不到的效果。教养笔记10篇教养笔记：关注胆小的孩子蒙二班 卜璐莉每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。可是每枉挞蔫懈敲向册苹奋番扎押喜吨僵旧勇和刻窘婆枚歉徽歉迎寞撮乘估欠韵奥肘括凿呼朴纶艘于砖付枣