大班语言新礼物教案.doc

大班语言新年礼物教案 一、活动目标： 1、欣赏故事，初步理解故事内容。 2、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。 3、体会节日来临的快乐。 二、活动准备： 1、ppt图片 2、故事音乐 三、活动过程: 导入。 1、教师播放歌曲新年好，激发幼儿兴趣。 2、教师提问： 小朋友，我们刚刚从歌里听到了什么？ 哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。那小朋友过新年的时候你们都会做些什么事啊？ 恩，过年呀真热闹，除了庆祝过新年，我们是不是还会收到很多礼物呀？那小朋友都收到了什么礼物呀？ 那今天我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年礼物？它又送给了别人什么新年礼物呢？ 观察活动。 播放故事动画。教师提问： 1、故事动画看完了，你们知道这个神秘的礼物到底是什么呀？ 2、哦，我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么？ 3、嗯，小白兔收到了一个很不错的礼物。马上小朋友也要过新年了，也会收到许多礼物。在新年第一天，小朋友还会去走亲访友，说一些甜甜的吉祥话送给他们，那见到爷爷奶奶我们可以说身体健康，新年快乐，见到叔叔阿姨我们可以说恭喜发财，万事如意。 4、现在老师请小朋友来学一学谁说的吉祥话最好听。 5、向后面的老师学说吉祥话 小结 今天小朋友都学到了一句好听的吉祥话，在过新年的时候，也可以向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说一说。 大班语言活动 故事新年礼物 活动目标： 1.知道故事内容，体验小动物们关心、体谅别人的情感。 2.能认真倾听，有良好的倾听习惯。 活动准备： PPT 活动过程： 1.“谁能猜猜熊伯伯是干什么工作的？” 幼儿表述。 2. “哦，原来熊伯伯是一名邮递员。邮递员要做哪些事情呢？” 3.“邮递员是专门给人送信的。另外爸爸妈妈在网上卖的东西也要邮递员帮忙送到家里的。” 4、理解故事内容 1）“新年到了，邮递员熊伯伯忙着把新年礼物送到小动物的家里去。”“熊伯伯给谁送了什么礼物？” 2）“你收到过什么礼物，收到礼物时心情怎么样？” 3）“小松鼠收到了新年礼物高兴得跳起来，太好了，天冷了，我正缺顶帽子呢!小松鼠收到了礼物为什么高兴得跳了起来？” 幼儿表述。 4）“小松鼠对熊伯伯说,熊伯伯，谢谢您。瞧，小松鼠多有礼貌啊！小朋友也和小松鼠一样都是有礼貌的好孩子。熊伯伯会怎样回答呢？” 幼儿表述。 5）教师边出示课件边讲述故事。“小白鹅收到了什么新年礼物？小白鹅收到礼物时高兴极了，它为什么喜欢这份礼物呢？”“小白鹅为什么要学溜冰呢？” 6）“小白鹅说，天冷了，小河要结冰了。我正愁不能游泳呢！有了这双溜冰鞋，我就可以学溜冰了。熊伯伯，谢谢您。小白鹅也很有礼貌哦。” 7）“那熊伯伯是怎样回答的呢？谁来学一学。” 幼儿模仿。 8）“熊伯伯还给哪些小动物送去了什么礼物呢？” 9）“熊伯伯怎么呢？他为什么难过呢？” 幼儿表述。 10）“小动物们收到了自己最需要的新年礼物，心里都很开心，只有熊伯伯没有收到新年礼物，心里很难过。如果让你送一件熊伯伯最需要的新年礼物，你会送什么呢？为什么？” 幼儿相互讨论后个别表述。 11）“熊伯伯低着头。慢慢地往家里走。”“咦！家门口是什么？熊伯伯揉揉眼睛，仔细一看：啊!是一个好大好大的礼盒。” 12）“咦？这是谁放在这里的呢？里面会是什么呢？” 幼儿相互讨论后个别表述。 13）“礼盒上面贴着一张字条： 全体小动物。噢，原来是森林里的小动物送给熊伯伯的新年礼物。这时候熊伯伯的心情怎么样？” 14）“小动物们送给熊伯伯的新年礼物究竟是什么呢？我们一起来看看。”16.“小动物们为什么要送一辆自行车给熊伯伯呢？” 幼儿表述。 15）情感教育：熊伯伯知道小动物们收到信、收到礼物时都很快乐，所以每天走很多很多的路坚持给小动物送信、送礼物。小动物们知道熊伯伯每天都很辛苦，要走许多许多的路，为了不让熊伯伯这么辛苦，小动物们送给熊伯伯一辆自行车，他们相互关心。小朋友在平时也要关心身边的人。 5、完整欣赏故事 1）这个故事的名字叫新年礼物。我们一起欣赏一下，小朋友也可以跟着故事后面一起讲一讲。 2）幼儿欣赏故事。 3）“新年快到了，你希望收到一件什么样的新年礼物呢？为什么？” 幼儿表述。 4）“那你知道你的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有你的好朋友他们需要一件什么样的新年礼物吗？” 幼儿表述。 6. “现在我们就到班上为他们准备新年礼物吧！”