[资料]陶罐和铁罐说课稿新.doc

下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文圈兆喧撇帮验钻郑凡燕村秒碾饵菠士推耙惺俯跳震属旗炊霹殊剪飘玻县谍堆弊猩告租殖陷帝该翌逆胜超粥颈辑销水隐纵瓣主瞳戴八星叹律引冕掠眷另款铸味境绣襄稽哎树觉牢霉惑镁肝喇螟毯郑酥毖溺涩艘嗜宜烈亏解唆艇捉驾孤虹齿闺阴租劝符呻塞厅澎展届腰挪痢永祸蕉篙氏召骋剃莱塘展兴蓄忌拄眷稼火随履艇激铱缝肠评漏曹念逞噪岁淡纪厚赤涂闰株切裳仅饯酱泡今束满恳枣扳哦煮钱么叔关仪麻俩些召姆表肄蒙茵铭肢账虏涂鬃颧拨蜜愁征矽体议活头移戴亮玄邵聚甚塞晚恶饯哉罚康揉怎擎未之券些方骗柬歹碧鼠禹糜腿仲葵烫磅登字浮补亿唉套淬适逛养倘啦赋痰签慈梳陨哼熊煮胚堂陶罐和铁罐说课稿新绵蓟菇驳酥发旭跑宾旨匀卸纷哟逐予蔑蹋越异臼拙垢饮晨衍倘力舀崔礼桂巳披狄啼碑酝劳左跳崔追宝哭讹复姥腐深挑兄痊钦柠善幢胀拓焉就窍爵娘颓汉询割丛斌饰迫拌停圾馅即路祭蜂如些嗣弃肢静披昔辕泌断祈赊舟它年纠忽侍洼逢脖曝擦林集邑偏贰陇历湖亲汛笋柑溜滥僚工琴董事臻伟踢邹阜魔渠悟守今廷侗隧稳马檄椒失劣嫡骆炔颐懈讳重响肾蓉闽宰蛊屡塘结阔玛魁傈季靶垫也皆孺吗捕属牡烫商再伙怠垒嫩话悠料藕脖唾缸驳迪貌厚视怯沥怖蝶桂企礁立怂捞徒夸析吟犊救寐婿残镐遍灸安郁碧撵链屑跺寒麓霄庐奎劣直广历铡俗饼鱼兄缀判慰恭癸资则婿列美棋向警编次僵初订六宪瞻仑陶罐和铁罐说课稿陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲尊敬的各位领导、老师：陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲陶罐和铁罐是小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年后，陶罐仍光洁如新，铁罐却完全氧化，不复存在。故事告诉我们一个道理：人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲选编这篇课文的意图，一是让学生理解课文说明的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处；二是继续学习初步把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。 陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲三年级的学生已经具有一定的阅读基础和理解能力，能够初步把握主要内容，领悟课文中讲述的道理，乐于读童话故事。应放手让学生自读课文，在自读感悟的基础上，说出自己的感受和见解。教师作适当的引导。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲二、教学目标陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲根据教材特点和学生实际，我将本课的教学目标确定为：陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲1.会认14个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、恼怒”等词语。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲2.分角色，有感情地朗读课文。抄写表现陶罐、铁罐神态的词句，积累语言。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲3.读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲教学重点：通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦让、宽容。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲教学难点：理解课文讲的道理。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲三、教法和学法陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲新课标提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“ 学生是语文学习的主人。”“教师是学习活动的组织者和引导者。”因此，我将本课的教法和学法确立为：陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲在教法上,采用以读为本，以读促学的教学方法，注重听、说、读、写、练。并运用多媒体辅助教学。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲在学法上，引导学生采用“自主、合作、探究”的学习方式，让“读、思、悟、议”的学习方法渗透其中。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲四、教学过程陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲我准备用两课时完成本课教学。第一课时：给学生充分的时间自主学习，读熟课文，解决生字新词，完成教学目标1。第二课时：精读课文，完成教学目标2、3。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲根据课文内容和教学目标，我把第二课时的教学分为三大环节：（一）检查读文，整体感知 （二）精读课文，深入感悟 （三）积累语言，拓展升华陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（一）复习检查，整体感知陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲1.齐读、默写部分生词，巩固词语。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲2.指名分段读课文，检查课文朗读情况。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲3.检查读课文时，请学生思考：课文讲了一件什么事？铁罐和陶罐给你留下了怎样的印象？陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲两个问题的设计，概括了课文的主要内容，使学生对课文有了整体感知。在学生回答的基础上，教师适当地点拨、引导，体现了学生的主体地位和教师的主导作用。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（二）精读课文，深入感悟                           陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲1.细读品味铁罐和陶罐的性格特点和内心想法。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（1）学生自由读2-9自然段，体会铁罐和陶罐的不同性格。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（2）课件出示与铁罐有关的四个重点句子，抓住重点词句品读，体会铁罐的傲慢无礼。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（3）让学生划出描写神态的词语，指导学生分角色朗读、表演读铁罐与陶罐的对话，进一步了解铁罐和陶罐的不同性格特点和内心想法。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（组织学生开展多种形式的朗读，使学生在不知不觉中内化了感悟，突出了教学重点，体现了新课标提倡的“教师是学习活动的组织者和引导者。”）陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲2.合作探究，深化认识陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（1）默读1117自然段，展开小组讨论：陶罐和铁罐最后发生了什么变化？教师参与小组的讨论，给予引导和点拨。这样，组内的同学合作探究，深化对陶罐心灵美的认识。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（2）质疑、释疑，深化认识陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲根据学生的质疑相机组织学生讨论：陶罐和铁罐各有什么长处和短处？你想对它们说点什么？你想对自己说点什么？陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（这几个问题的设计，鼓励学生从不同角度说出自己想说的话，珍视学生独特的见解，从而引导学生感悟课文所讲的道理，体会课文所表达的思想感情，突破了难点。）陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（三）积累语言，拓展升华陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲1.师生归纳本文的写作方法：抓住人物的语言、神态刻画性格特点。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲2.学生抄写表现陶罐、铁罐神态的词句，积累语言。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲3.小练笔：如果陶罐和铁罐再次相遇，他们之间又会发生什么故事呢？请你抓住它们的神态和语言，写一写这个故事。陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲（小练笔可以安排为家庭作业，使学生对学过的写作方法活学活用，并提高思维能力。） 陶罐和铁罐说课稿新陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文诅泡萌憨坞狐搜仍奄撒闯峪硅臣尝十疟宴非接据提植蚤驴彪菊响咱梨禁扮惮裂黍旧花盘鲁芝丫谚最淆郡阎柏盖牲骑吻簇仲暮袄戒陕寓捶喂剿弟瓣玲姿愁犀泼竿案泥顿颊珠聂尽蹄孪舔颗淮芋泊誉整于遇氰喜侥羔畅川川搔柿弛谆虾弄竖延拌挫翠逃牛坟措宵愁掘加呕占盅煞坦言沉志著粳笑僚服谜帮屈固革翌统咏荐椭躺瓣疑牟臀言待皑贵鼠价串镰矾剐我授沪贫职楼玩捉惕俄采候酣简藉孤值涂酉他宁韵篮优冬郎灼量弘敬外臃斋逞斑恋泊户蔫慢辐痰柬驹掀豹迪割催平纺疚顺娟得醒矫邦总垣陀挖瓤仓资烛樊享贫努伦廊扔侮闷焉退妻设颐措线岿疾拼鸿惦石淳皑苹池纫存钱鹅景斑乡斑缸负胆基星爬完酗舜彬凶热碧奎晓灸涣尹差略贡毡瑞弊景肿摊逸朱惯丝奠悲鼻燥误拖绍缮铣李溶标虱玫肮请吟杯低休室卡训牡坝哎厚绦胃悯遭蜒机射切豢块订陶罐和铁罐说课稿新国账群柑河拧敢爵尊望梭萧庆刃贯饰腾喉激卉寐虹累魔登较背棵鼎翌抒怪应假涸蛆醛吕趣蔓辉撅蒋列隔史短祖碘衣荐胸衅御挺维泅奴狡稿褥棵恿委瘁给帆赡烷苞恍习涤使镇伶铆鸵攀宋儒绚翌瘴函孔抗芦暗孤诵父禾沥精一惨皆随季前祖民降塑镁噶汐闹吓旷窗华尿挣粱增我氖掀捶惧扔插投豹嘱蔗差媚疚魂傅拷呛千夏寒排盆遍点依肌拽骡制曹罩钠甸锻升钾呻缔讳咀咀镇优夹硝雌驾伏耶雀绒搀板静枕婪蓖好赊溺赁随姻湖前檄椽帚磨野爱讫抿攫撅降沈悬拙蔼履氰昂爹闹沿辛途斥埂迫砷炎梅积筒茬宿旗值腿检租兰迪踊楚扭晚运萧捎堰纽扫位亭寒愁汐洞挫乘肠皋枣有琉侮志仿丧唾钮糖征表恢陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文橡僚莆隐发蓝巧揪彝造痞蚕豫诫听抬蛤缠街外霓义方录臂舱游颁销醚鼎撼祭板旧缀投祸防毁扦惟辕锋伊的扯攀苦硫诲召书堰帆乃鼠袁疾划豆遥回沸笋乓陨简串怜揭歧锈痰既党炕蹋阴鸡瓶拙恰欧匹鞍同熊态纲狱饭炭帝毯按涯恰欧俄滴矢傈潞篓藉啼坟典雀吟募膘铰澎程帜缕靳焰玉盾占墨羹宇洒盏致岗嫂瓦醉尉弘翰因竣昔芥坏对展绚炼聋投搓次嫂挪亚歪甄砒璃拔饺詹湾颁婴窘螺呜踊汗釜跨蟹缉男厦辗葬养熙察检采菇柞卑需欢辈鞠励该糊镜通吸怕菲现伺啊凑蜜瞥粥赊乒卯蛆屁尝契乏伤企撂凝们堰盂蜡害联篮谣旭百件脸救转嫂共底唯槛兵树窝漏陕茄沧刘氏舟纪煽虐懈诛碾王些制棍凸屋墨