小学德育个人工作计划范本3篇.docx

小学德育个人工作计划一、指导思想以践行核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“生命叙事”活动为抓手，认真落实中小学德育工作指南，深入开展爱国主义教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，促进学生核心素养发展。二、工作目标德育常规工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理健康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。通过各种教育活动，使学生学做真人，培养学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理健康状态。三、工作重点L组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教育和实践活动。2 .加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，形成育人合力。3 .创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题教育活动，强化学生的德育实践。4 .加强文明礼仪的培养教育，组织好学生收看开学第一课、举行小学新生入学仪式。5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功比赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作研究，打造学校德育特色品牌。四、主要工作措施（一）紧扣核心价值观，加强思想道德建设。组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和实践活动,开展“新时代好少年”研究宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大事件和学校开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的教育活动，继续加强“八礼四仪”养成教育，切实开展“月习一礼”教育实践活动。（二）启动“情感德育”工程。根据制定的中小学（幼儿园）“情感德育”三年行动计划，研究制订情感德育实施方案，组织全体教师研究情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流，不断更新教师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质；要以情感德育课程研究为重点,不断完善情感德育课程体系；积极开展德育课题研究，探索具有学校特色的德育活动课程，探索横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品味。参加县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。（三）加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的研究，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（四）加强心理健康教育。认真贯彻关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的研究、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。2023小学德育工作计划及目标一、主要工作在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。二、工作安排时间主要安排8月份：开学准备L学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划；2 ,召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；3 .组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备,确保有序、无差错。9月份：弘扬和培育民族精神月L开学典礼；2 .学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；3 .各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；4 .制定班主任工作计划并上交德育处；5 .做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动；6 .开展“行为规范月”活动；7 .组织开展初一“习惯养成”讲座；8 .做好班级文化建设评比活动；9,组织研究校本德育课程成长印记，筹划新初一家长学校教育讲座；IL继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”；12 .规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；13 .做好第一期黑板报评比、微信推送工作；10月份：爱国主义教育月L组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；2 .组织好20_年基金（二中）推荐评优工作；3 .开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”（初一）评选活动；4 .召开班主任会议；5 .初二年级组筹备社会实践活动；6 .抓好校园“实践之星”（初二）评选等社会实践总结性工作；7 .开展初三心理讲座；8 .做好第二期黑板报评比工作；9 1月份：法制教育月L学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；2 .筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育；3 .开展期中考试考风考纪教育活动4 .择优选拔参加市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训1;5.开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；6 .开展初一心理健康讲座；7 ,做好第三期黑板报评比工作；8 2月份：感恩教育月1 .召开班主任会议；2 .举办第十二届校园“艺术节”系列活动；3 .组织校园“感恩（勤奋）之星”（初三）评选活动；4 .开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；5 .开展初二心理讲座；6,准备“庆元旦，迎新年”系列活动7 .安全、法制教育；8 .做好第四期黑板报评比工作；20_年1月1 .召开班主任会议；2 .做好各项期末总结工作安排，做好市优秀班主任绩效考核工作;3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；4 .学校德育领导小组期末工作会议，完成20_年工作总结，编制20_年德育工作计划。2023小学班主任德育工作计划一、指导思想:本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。二、班级情况分析：本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱；虽然已经能适应学校的生活,能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和研究习惯。三、主要工作及目标：工作重点是培养学生自觉研究的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克服研究中的困难，树立健康的竞争意识。(一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。(1)文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实守则和规范，培养学生良好行为习惯。(2)诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。(3)负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动(4)尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。(5) “感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。(6) “合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。(二)加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的研究习惯、行为习惯。(三)创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。（四）加强学生的教育，建设和谐的班集体。关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决研究、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的研究之中。以小学生日常行为规范为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。小学德育工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标：1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教育，端正研究态度，明确研究目的。提高研究兴趣，使学生主动研究，提高研究成绩。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题,铲除隐患，确保学生安全。6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。四、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面1,充分利用班队会及晨会的时间研究小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常研究的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的研究和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖二对表现不够好的学生,及时进行点拨，指导，加强教育。2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清,物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人,新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。五、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外研究，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。