热处理质量检验员培训PPT钢铁金相分析.ppt
2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,1,中国热处理行业协会热处理质量检验员培训班,钢铁金相分析吕宇鹏 博士山东大学材料科学与工程学院2005年6月5日,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,2,第一章 绪论,1 金相分析技术的作用（1）材料组织与结构研究（2）工艺鉴定（3）失效分析,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,3,第一章 绪论,2 金相分析的基础依据 钢铁中的基本相与组织 铁素体 奥氏体 渗碳体 马氏体 贝氏体 珠光体 莱氏体,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,4,第一章 绪论,2 金相分析的基础依据（1）相图与相变（2）冷却曲线与相变（3）腐蚀原理,相的稳定状态霍尔配奇公式,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,5,第一章 绪论,3 金相分析显微镜（1）光学显微镜（2）电子显微镜,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,6,第二章 结构钢的金相分析,结构钢碳素结构钢、低合金高强度钢、合金结构钢、弹簧钢等含碳量：0.12-0.74%。加工：成型、预先热处理、机械加工 淬火、回火、磨削加工等。,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,7,第二章 结构钢的金相分析,1 铸态组织 枝晶粗大、成分偏析、力学性能差。(45),改善：正火或退火,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,8,第二章 结构钢的金相分析,2 热轧或锻造态的显微组织 正常组织等轴状铁素体珠光体,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,9,第二章 结构钢的金相分析,2 热轧或锻造态的显微组织 缺陷组织1带状组织（纠正：退火或正火或扩散退火正火）缺陷组织2魏氏组织（纠正：正火或退火）,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,10,第二章 结构钢的金相分析,3 退火状态的显微组织 退火细化组织（均匀成分、改善力学性能）、组织预 备、改善切削加工性能。正常组织等轴铁素体块状珠光体,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,11,第二章 结构钢的金相分析,3 退火状态的显微组织 缺陷组织1过热组织 缺陷组织2过烧组织,纠正：退火或正火,报废,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,12,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织 淬火正常组织细小马氏体残余奥氏体,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,13,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织 淬火缺陷组织1淬火过热组织（粗大马氏体）,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,14,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织淬火缺陷组织2淬火欠热组织（M+F),2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,15,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织淬火缺陷组织3淬火冷却不足组织（M+P、T),纠正：退火正常淬火,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,16,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织回火正常组织1回火马氏体（M)低温回火,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,17,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织回火正常组织2回火屈氏体（F+Fe3C)中温回火,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,18,第二章 结构钢的金相分析,4 淬火及回火态的显微组织回火正常组织3回火索氏体（F+Fe3C)高温回火,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,19,第三章 渗碳处理的金相分析,渗碳目的提高表面耐磨性、抗腐蚀性、抗疲劳性能等。渗碳用钢低碳钢或低碳合金钢（本质细晶粒钢）。0.2C%渗碳原理在奥氏体状态下，渗剂经分解、吸收、扩散三 个阶段实现。,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,20,第三章 渗碳处理的金相分析,1 平衡态的渗层组织 过共析层 共析层 亚共析层 心部组织,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,21,第三章 渗碳处理的金相分析,1 平衡态的渗层组织 过共析层组织 共析层组织,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,22,第三章 渗碳处理的金相分析,1 平衡态的渗层组织 过渡区组织 心部组织,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,23,第三章 渗碳处理的金相分析,2 渗层淬火回火组织,(M+K+Ar)-M-(M+B+T+F)-,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,24,第三章 渗碳处理的金相分析,2 渗层淬火回火组织,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,25,金相分析不仅是一门技术而且是一种艺术,结束语,2023/2/18,中国热协热处理质量检验员培训班,26,谢谢大家,
