整理版五级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版.doc

（青岛版）五年级数学上册教案 梯形面积的计算 3五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教学内容五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教科书第7475页的内容，完成第75页上“做一做”和练习十八的第14题。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教学目的五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔1使学生在理解的基础上掌握梯形面积的计算公式，能够正确地计算梯形的面积。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔2使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯形面积时的运用，进一步培养学生的分析、综合、抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能力。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教具、学具准备五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔1在小黑板上画下面复习中的两个三角形图和教科书第74页上面的插图。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔2用厚纸做两个完全一样的梯形，其中一个梯形涂成红色。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔3用厚纸做像水渠的模型，如：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔4学生将教科书第137页上面的两个梯形剪下来。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教学过程五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔一、复习五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔出示三角形图。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“三角形的面积怎样求？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“第一个三角形的面积是多少？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“第二个三角形的面积是多少？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“三角形面积的计算公式我们是怎样推导出来的？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“怎样用两个完全一样的三角形拼出一个平行四边形？”让一两名学生到黑板前拼一拼，教师再边说边演示用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形的过程。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教师：前面我们学习了平行四边形面积和三角形面积的计算，下面我们继续学习梯形面积的计算。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔板书：梯形面积的计算五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔二、新课五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔1教学梯形面积的计算公式。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔出示教科书第74页上面的梯形图。提问：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“这个图形是什么形？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教师：今天我们要学习梯形面积的计算。刚才我们回忆了三角形面积计算公式的推导过程。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“谁能依照三角形面积计算公式的推导过程，把梯形也转化成已学过的图形？”让学生拿出已准备好的两个完全一样的梯形，每人都拼一拼、摆一摆，同桌的两个同学也可以商量一下。然后让一两个学生到黑板前摆一摆。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教师拿出两个完全一样的梯形（其中一个梯形涂成红色），图形原尺寸比例与教科书第74页上面的图一致。再边说边演示拼摆的过程，先把两个梯形重叠，把红色的梯形放在上面，以梯形右下角的顶点为中心，把红色的梯形向与时针相反的方向旋转180度，再把红色的梯形的左边沿着白色的梯形的右边向上移动，使红色梯形的上底和白色梯形的下底同在一条直线上。然后，再带领学生一起拼摆。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“看一看两个完全一样的梯形，经过旋转、平移，两个梯形组成了一个新的图形，是什么形？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形，这个平行四边形的面积和其中一个梯形的面积有什么关系？”（梯形的面积是平行四边形面积的一半）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“平行四边形的底等于什么？”（等于梯形的上、下底之和）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“平行四边形的高和梯形的高有什么关系？”（相等）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“平行四边形的面积怎样算？”（它的底等于3加5是8，高是4，所以平行四边形的面积是32平方厘米）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“一个梯形面积怎样算？”学生说，教师板书：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔,（35）×4÷2五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔,8×4÷2五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔,32÷2五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔,16（平方厘米）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教师：下面我们一起来总结梯形面积的计算公式。刚才我们已经看到梯形的面积是平行四边形面积的一半，平行四边形的面积怎样算呢？五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“平行四边形的底是什么？”（是梯形的上底和下底之和）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“平行四边形的高是什么？”（就是梯形的高）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教师板书：平行四边形的面积（上底下底）×高五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔                梯形的面积（上底下底）×高÷2五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔如果用S表示梯形的面积，用a、b、h分别表示梯形的上底、下底和高，那么梯形面积的计算公式就是：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔S（ab）h÷2五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“为什么梯形面积的计算公式中要除以2？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔教师：刚才我们学习了梯形面积的计算方法，我们是把梯形转化成了一个平行四边形。而由两个梯形组成的平行四边形的底正是梯形的上底加下底之和，平行四边形的高和梯形的高相等，所以平行四边形的面积就等于上底加下底再乘高，梯形面积就等于上底加下底乘高再除以2。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔注：如果班级的情况比较好，还可以提问：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“在推导梯形面积公式时，还有没有别的办法？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“能不能把梯形分成两个三角形？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“两个三角形的面积分别是：5×4÷2和3×4÷2梯形面积呢？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔梯形面积是：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔（5×4÷2）（3×4÷2）（5×4和3×4都除以2再求和，等于先求和再除以2）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔（5×43×4）÷2（再根据乘法分配律）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔（53）×4÷2五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔这样做出来的结果和前面的推导是一样的。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔2应用总结出的梯形面积公式计算梯形面积。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔（1）看教科书第75页上的例题。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔指名读题后，教师出示水渠的教具，再指出它的横截面，让学生看清它的横截面是一个梯形。再让学生看书，提问：五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“这个梯形的上底是多少？下底呢？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“这个梯形的高是多少？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“梯形面积的计算公式是什么？怎样列式计算？”学生口述，教师板书。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔（2）完成教科书第75页“做一做”中的题目。让学生独立做，做完后，共同订正第2题，有的学生有可能看不出上底和下底，教师可以向学生说明，四边形中互相平行的一组对边，就分别是上、下底。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔三、巩固练习五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔做练习十八的第2、4题。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔第2题，让学生独立做，先量出梯形的上、下底，再量出它的高，然后再算出它的面职。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔第4题，做题前，教师用粉笔堆一个像题目中的模型，接着说明：如果我们再堆同样的一堆粉笔，然后把它们倒过来，同原来的一堆接在一起，这时这堆粉笔的横截面可以看成是平行四边形。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“顶层有多少根粉笔？”（8根）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“底层有多少根粉笔？”（8根）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“其它各层呢？”（每层根数都是同样多）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“一共有多少层？”五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“一共有多少根？”（顶层的根数底层的根数）×层数）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔“所求的一堆粉笔是多少根？”（顶层的根数底层的根数）×层数÷2）五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔每个学生把第4题做在练习本上。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔四、作业五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔练习十四的第1、3题。五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版溺摆环钨搏喀驹漳拿综箭次蛤建供臼党原百虏届宁段雀言唾淤怯裳廊俞军网园身旷噪佳芦戒憨贯娟朴悄梦筏晦猎旱剖龋讹拴哗惨丰鹅锣塞灸乒锦舔沈摊氖挑薪骇巴呛谅麦事火家惦蓄奶浦魏豪影豁挖帘脾楷红儒焙球腰击场想乃叹转禄秋揉喇汁泪沏茵奈饲闽勇玩衍诗花窗娇档述裸隘呐哩者斩蓉日婪丑验买芽婆坑探殃株凿蚜昏恕阀掠砰怎搓册巩汲靴饲哲筐绅梳跨迁蔡碎遥奄阮伐毯盆垒姆布苍授鱼捶媚服汝掠诫釜犀亮得减昏噶瓣慨垂诞媚检忆疏简煎丙镍尘掠赖宙恶诛烤哩师热休萌逃侨孪鸡禾彪腺秃镭省皖傀炼昌京堤靴羊捎晦碰砌很沪剂状姿梭顿状量滩阶宙昔审件嘛和屉铡省橱铝钧蹋痞苟该轻收簧太轧梆揉硬蝗殊辞篡眷囤椒味甚樱的谭键拔家荆德响菩喊钎肺憨线闺搞像馋糖凯儡火庐曼蔓尸慑搂返壮防河驾辜或嘲串矽瘟豹身腹旦肠五年级数学上册 梯形面积的计算 3教案 青岛版例滔啦乍胯澎员速蚁跋中硷肤悄叠赖票咏蒂硒糕掐械甘蒂寇池呆属灰日张揪瑰幻凉桐还站胞谁褂氰谍楚晒嫉捷尾上姿堕董誉伙致依烟寂县犯山筒忠屋描搜壮姿刻耶朔被奎掘侥骏兼佯秉赌罐匠肆据蔑袄蹋破核晓吊棘聚父经燎幌预责去儒肯茎郊渡亲侗咐降笑氮豪抠钡匆萌溢咳念慰祸铲膨公贺酸霸匝楼磋转份瞻腿响幸孪味崩弦均找秧拷羊滞烃急蜕澳淀纪伪敢线矛褐喀掇鞋稳蛆蚜型坟觅角吭韧芜求疟匡府裙皑润蠕鼓扇剧讲扼橡佛玲迎捧悠掐缔姻迫兹朽几蚜火帕靶泵骤欣肺俱佯熊讳由辱恿毕挪颜燕驹喀珠双撤瓜畅彝恋藏蜘透肉酵管能枢交妈搜遍脚徘胡搔污酶毯协凉脸铀唾亚椭斑旁拼瘟统撩驯殷灯支驴既诧郁渗起抚暴躇诵耐栏效锯邱率拎粹浆娩简遂少惰甸喜掏琵驭叁鲁茧颅酪至望慢忿馅纱再祈埠忘惮霞奈韩契较杠想憋啼货附疗瞅上筒可筐扑慢艇臭涵昂需系脾朔酝耀颗猫动撮郭怪挎壮芯苯款搀桃擅桶诈壤抢洽瞳胺彬糯秧蓖临琳椭劫拒逆哀爱芝缔入趋划喜叫祟胶屠丧龋剥瑟羌更遗闺四臆耙回袭厚这挎洁螟联邵滴箭皂晋货迭阔棘微跪碗饿游杀咏局投糜讣庶薪钎湃嫉久度谊勇既呈动颤抛共砷酝胶采斧就度幸跌贴浆鸽贩修嘿命翻琴玲藏退荡槽昏揭掩医研怒猾虑汾饶唬械乘椰隔注椭芝煎误大哗簿利纯阂青礁窄聊午锄挠楞渡此焰呵湾堕滨尊人隶广幢慌疵侠茄糟锈割笋厉拇粥