小学体育课教案：《再现长征路》 .doc

小学体育课教案：再现长征路课次：第1课时 执教老师： 班级：三（1） 水平：水平二人数：40 男生：20 女生：20 指导教师： 时 间：教 学目 标1、激发学生学习兴趣，积极参与，发展体能。2、掌握跑、跳、翻、爬、滚等基本技术、技能。3、进行爱国主义教育，增进团结协作的意识场地器材体操海棉垫6张、跳高海棉垫2张、小海棉垫20张、跨栏2个、长体操凳或长凳6张教 学内 容1、游戏；2、再现“长征路”重 点难 点通过游戏让学生感受到快乐、从中接受爱国主义教育。游戏中的内容在日常生活中的运用。教 学流 程课堂常规 热身游戏 讲解示范游戏 学生根据不同情境进行练习 学生在不同背景进行练习 放松活动 小结、回收器材、师生再见。顺序时间达成目标学习内容教师活动与学生学习组织与方法准备部分7分钟2分钟1、培养良好组织纪律和意识。2、集中注意力，养成良好队列要求和列队习惯。1、成四列横队。2、体育委员整队。快、静、齐1、学生集中。快、静、齐体育委员整队2、安排见习生。3、宣布课的内容学生集中示意图：快、静、齐5分钟1、培养学生协调能力。2、促进身体进入良好运动状态。1、健身舞1、师生共舞2、学生相互合作。练习示意图基本部分28分钟28分钟一、游戏(10)发挥学生的想象空间，培养学生互帮互助的精神。二、再现长征路（18）通过各种障碍练培养学生的综合体能和技能。创造“长征路”，各小组练习障碍练习。再现长征路在练习中设置不同情境或障碍，让学生在不同的情境（障碍）练习。情境一：“跨过战壕、翻过大山”情境二：“躲避封锁线”情境三“巧夺独木桥”情境四“趣味滚翻”师生共同完成创造、练习障碍练习。1、学生按指点的位置认真听、观察教师示范动作。单脚跨过海棉垫，不能踩过海棉垫。图练习方法：爬过多层跳高海棉垫。图练习方法：起跑后在体操垫上匍匐前进，爬过跨栏后，快速向前至第二个障碍点重复前面动作。低头、身体任何部分均不能触及跨栏。图练习方法：学生快速从体操凳（长凳）上跑过。不能从凳上掉下，否则重新开始。图练习方法：起跑后10米在体操垫上面做个滚翻动作。低头、团身师生互相探究练习和学生互助完成练习。情境一“跨过战壕”练习示意图： “翻山越岭”练习示意图： 情境二“躲避封锁线”练习示意图情境三“巧夺独木桥”练习示意图情境四“趣味滚翻”练习示意图结束部分5分钟5分钟1、利用太极中意念方法,通过情境的导入让学生达到放松的效果，从而达到轻松、欢笑的心情。1、情境设置：将学生引入大自然中，在哪有青山绿水和清新的空气。2、小结3、课后回收器材4、师生再见讲解示范放松方法。学生观察教师动作。 放松练习示意图。两人一组进行练习。预计运动负荷:强平均心率： 150 次/分预计练习密度： 80%±5教师课后小结