小学三级下学期汉语教案集.doc

三年级汉语教学进度表2007年3月1日三 年 级 汉 语 教 学 进 度 表星期月日授 课 题 目作业1227第二十二课 句型会话 对话和字词228第二十二课 句型会话 对话和字词 31第二十二课 句型会话 范句和对话同步精练32第二十二课 句型会话 练习235第二十三课 句型会话 对话和字词36第二十三课 句型会话 对话和字词38第二十三课 句型会话 范句和对话同步精练39第二十三课 句型会话 练习3312第二十四课 句型会话 对话和字词313第二十四课 句型会话 对话和字词 315第二十四课 句型会话 范句和对话同步精练316第二十四课 句型会话 练习4319第二十五课 句型会话 对话和字词320第二十五课 句型会话 对话和字词 322第二十五课 句型会话 范句和对话同步精练323第二十五课 句型会话 练习5326第二十六课 句型会话 对话和字词327第二十六课 句型会话 对话和字词329第二十六课 句型会话 范句和对话同步精练330第二十六课 句型会话 练习三 年 级 汉 语 教 学 进 度 星期月日授 课 题 目作业642第二十七课 句型会话 对话和字词43第二十七课 句型会话 对话和字词 45第二十七课 句型会话 范句和对话同步精练46第二十七课 句型会话 练习749第二十八课 句型会话 对话和字词 410第二十八课 句型会话 对话和字词 412第二十八课 句型会话 范句和对话同步精练413第二十八课 句型会话 练习8416第二十九课 复习 （2） 417第二十九课 复习 （2） 同步精练419第二十九课 复习 （2）420第三十课 句型会话 对话和字词9423第三十课 句型会话 对话和字词 424第三十课 句型会话 范句和对话同步精练426其 中 考 试427其 中 考 试10430第三十课 句型会话 练习51劳 动 节53劳 动 节54青 年 节三 年 级 汉 语 教 学 进 度 星期月日授 课 题 目作业1157青 年 节58第三十一课 句型会话 对话和字词510第三十一课 句型会话 对话和字词511第三十一课 句型会话 范句和对话同步精练12514第三十一课 句型会话 练习515第三十二课 句型会话 对话和字词517第三十二课 句型会话 对话和字词518第三十二课 句型会话 范句和对话同步精练13521第三十二课 句型会话 练习 522第三十三课 句型会话 对话和字词524第三十三课 句型会话 对话和字词525第三十三课 句型会话 范句和对话同步精练14528第三十三课 句型会话 练习 529第三十四课 句型会话 对话和字词531第三十四课 句型会话 对话和字词61儿 童 节1564第三十四课 句型会话 范句和对话同步精练65第三十四课 句型会话 练习67第三十五课 句型会话 对话和字词68第三十五课 句型会话 对话和字词三 年 级 汉 语 教 学 进 度 星期月日授 课 题 目作业16611第三十五课 句型会话 范句和对话 同步精练612第三十五课 句型会话 练习614第三十六课 复习 （3）615第三十六课 复习 （3）同步精练17 18 19 202007年2月27日 （第 一 课时）检查学生的汉语水平情况：1） 问-我们学习了几个笔画 ？ 是那些 ？ 2）翻译：请你站起来回答 。 第二十二课 ：句型会话 1 学习目标 ：1）要记住 本课十一个 生字 。2）学会生字的读音和写法 。3）学会用生字组词。重点 ：要记住 本课 生字的读音 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 。导入新课 ：1） 复习上学期学完的知识导入新课 。 2）指出 简单的生字导入新课 。 3）查看 图画 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 比如 （你 好 叫 什 么 名 字 我 古 力 仙 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 你 （们 ，好 ） 什 （什么 ， 客什 ） 名 （ 字 ， 点名 ）。 8）进行 默写生字 读音生字 。 9） 总结上课的内容 。布置作业：（1）要记住本课生字 。 （2）每个生字 抄写五遍 。10）结合 上课内容 进行 思想德育教育11） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 12） 课后 写记录 。 2007年2月28日 （第 二课时）预 检查学习汉语情况：1） 分写汉字（字，仙 ） 2）组词： 你 ，叫 。 第二十二课 ：句型会话 1 学习目标 ：1）要记住 本课 7个词语组 。2）学会词语 的读音和用法 。3）学会用词语 组词组。重点 ：要记住 本课 7个词语 。难点 ：掌握本课 词语 准确读音和 造句 。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。 2）指出 简单的生字导入新课 。 3） 提问形式导入新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把 词语写在黑板 先学习读音 后学习用法 ，维意和 造句 比如 （ 你 ， 好 ， 叫 ，什么 名字 ， 我 古力仙） 5） 在老师的指导下学习词语的特点（ 造句 ） 。6） 分组学生 学习读词语 。7） 组织 学生 默写 词语 。 8） 进行 按词语 造句子练习 。 9） 总结上课的内容 。布置作业 ：（1） 要记住本课词语 。 （2）做好同步精炼作业 。10）结合 上课内容 进行 思想德育教育11） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 12） 课后 写记录 。 2007年3月1日（第 三 课时） 检查学习汉语情况：1） 分写汉字（字，仙 ） 2）组 词组 ： 你 ，叫 。 第二十二课 ：句型会话 1 学习目标 ：1）要 学会 本课范句和对话 。2）学会用范句 造句子3）学会 用对话 互相 交谈 。重点 ： 学会准确读对话 。难点 ： 掌握本课范句和对话学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 看图 学习 读对话和范句。4） 老师安排 学生 自己读对话和 范句 。5） 把范句写在黑板 学习造句 。 6） 用对话 学习互相交谈 。 7） 用提问形式 反复学习汉语说话 。 8） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读对话 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。9）结合 上课内容 进行 思想德育教育10） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。11） 课后写记录 。2007年3月2日 （第 四 课时） 进行前提测试：1） 两位同学度对话 。 2） 造句 （叫 ） 第二十二课 ：句型会话 1 学习目标 ：1）要 记住 授完的知识 。2）学会准确读句子 。3） 做好书写 练习 。重点 ：要 记住学完的知识 。难点 做好书写 练习 ，学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 学习练习。4） 老师安排 学生 自己读朗读练习 。 5） 在老师的指导下做好书写练习。 6） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读 朗读练习 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。9）结合 上课内容 进行 思想德育教育10） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 11） 课后 写记录 。 2007年3月5日 （第 一 课时）进行前提测试 ：1） 问- 你叫什么名字 ？ 2） 读对话 。 第二十三课 ：句型会话2 学习目标 ：1）要记住 本课八个 生字 。2）学会生字的读音和写法 。3）学会用生字组词。重点 ：要记住 本课 生字的读音 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 。导入新课 ：1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字导入新课 。 3）查看 图画 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 比如 （是 学 生 吗 几 年 级 的 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 是（ ， ） 生（ ， ） 级（ ， ）。 8）进行 默写生字 读音生字 。 9） 总结上课的内容 。布置作业：（1）要记住本课生字 。 （2）每个生字 抄写五遍 。10） 结合 上课内容 进行 思想德育教育11） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 12） 课后 写记录 。 2007年3月6日 （第 二课时）预 检查学习 情况：1） 分写汉字（是 ，吗 ） 2）组词： 级 ，的 。 第二十三课 ：句型会话 2 学习目标 ：1）要记住 本课 6个词语组 。2）学会词语 的读音和用法 。3）学会用词语 组词组。重点 ：要记住 本课 6个词语 。难点 ：掌握本课 词语 准确读音和 造句 。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。 2）指出 简单的生字导入新课 。 3） 提问形式导入新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 进行 口语练习。 4） 把 词语写在黑板 先学习读音 后学习用法 ，维意和 造句 比如 （ 是 ， 学生 ， 吗 ，几 年级 ， 的 ） 9） 在老师的指导下学习词语的用法 和 造句 ） 。10） 分组学生 学习读词语 。11） 组织 学生 默写 词语 。 12） 进行 按词语 造句 练习 。 9） 总结上课的内容 。布置作业 ：（1） 要记住本课词语 。 （2）做好同步精炼作业 。10）结合 上课内容 进行 思想德育教育11） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 12） 课后 写记录 。 2007年3月8日 （第 三 课时） 检查学习汉语情况：1）组 词组 ： 几 ，的 2） 造句： 是 第二十三课 ：句型会话 2 学习目标 ：1）要 学会 本课范句和对话 。2）学会用范句 造句子3）学会 用对话 互相 交谈 。重点 ： 学会准确读对话 。难点 ： 掌握本课范句和对话学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 看图 学习 读对话和范句。4） 老师安排 学生 自己读对话和 范句 。5） 在老师的指导下读对话6） 把范句写在黑板 学习造句 。7） 用对话 学习互相交谈 。 8） 用提问形式 反复学习汉语说话 。 9） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读对话 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。9）结合 上课内容 进行 思想德育教育10） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 11） 课后 写记录 。 2007年3月9日 （第 四 课时） 进行前提测试：1） 两位同学读对话 。 2） 造句 （吗 ） 第二十三课 ：句型会话 2 学习目标 ：1）要 记住 授完的知识 。2）学会准确读句子 。3） 做好书写 练习 。重点 ：要 记住学完的知识 。难点 做好书写 练习 ，学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识 导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 学习练习。4） 老师安排 学生 自己读朗读练习 。 5） 在老师的指导下做好书写练习。 6） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读 朗读练习 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。9）结合 上课内容 进行 思想德育教育10） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 11） 课后 写记录 。 2007年3月12日 （第 一 课时）进行前提测试 ：1） 给下列汉字注音 是，足 学 ，字 第二十四课 ：句型会话 3 学习目标 ：1）要记住 本课7个 生字 。2）学会生字的读音和写法 。3）学会用生字组词。重点 ：要记住 本课 生字的读音 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 。导入新课 ：1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字导入新课 。 3）查看 图画 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 / 比如 （ 他 老 师 语 文 不 汉 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 老（ ， ） 语（ ， ） 汉（ ， ）。 8）进行 默写生字 读音生字 。 9） 总结上课的内容 。布置作业：（1）要记住本课生字 。 （2）每个生字 抄写五遍 。10） 结合 上课内容 进行 思想德育教育11） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 12） 课后 写记录 。 2007年3月13日 （第 二课时）预 检查学习 情况：1） 分写汉字（师 ，语 ） 2）组词：语 ，不 。 第二十四课 ：句型会话 3 学习目标 ：1）要记住 本课 6个词语组 。2）学会词语 的读音和用法 。3）学会用词语 组词组。重点 ：要记住 本课 6个词语 。难点 ：掌握本课 词语 准确读音和 造句 。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。 2）指出 简单的生字导入新课 。 3） 提问形式导入新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 进行 口语练习。 4） 把 词语写在黑板 先学习读音 后学习用法 ，维意和 造句 比如 （他 ， 老师 ， 是的 ， 语文 不 ， 汉语 ） 13） 在老师的指导下学习词语的用法 和 造句 ） 。14） 分组学生 学习读词语 。15） 组织 学生 默写 词语 。 16） 进行 按词语 造句 练习 。 9） 总结上课的内容 。布置作业 ：（1） 要记住本课词语 。 （2）做好同步精炼作业 。10）结合 上课内容 进行 思想德育教育11） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 12） 课后 写记录 。 2007年3月15日 （第 三 课时） 检查学习汉语情况：1）组 词组 ：不 ，语文 2） 造句： 是吗？ 第二十四课 ：句型会话3 学习目标 ：1）要 学会 本课范句和对话 。2）学会用范句 造句子3）学会 用对话 互相 交谈 。重点 ： 学会准确读对话 。难点 ： 掌握本课范句和对话学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 看图 学习 读对话和范句。4） 老师安排 学生 自己读对话和 范句 。5） 在老师的指导下读对话6） 把范句写在黑板 学习造句 。7） 用对话 学习互相交谈 。 8） 用提问形式 反复学习汉语说话 。 9） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读对话 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。9）结合 上课内容 进行 思想德育教育10） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 11） 课后 写记录 。 2007年3月16日 （第 四 课时） 进行前提测试：1） 两位同学读对话 。 2） 造句 （吗 ） 第二十四课 ：句型会话 3 学习目标 ：1）要 记住 授完的知识 。2）学会准确读句子 。3） 做好书写 练习 。重点 ：要 记住学完的知识 。难点 做好书写 练习 ，学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识 导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 学习练习。4） 老师安排 学生 自己读朗读练习 。 5） 在老师的指导下做好书写练习。 6） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读 朗读练习 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。9）结合 上课内容 进行 思想德育教育10） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 11） 课后 写记录 。 2007年 月 日（第 一 课时）进行前提测试 ：1） 给下列汉字注音 汉，师 2） 造句 ： 是 ， 是的 3） 口头背诵课文 。 第 二十五 课 ：句型会话 4 学习目标 ：1）要记住 本节 课 4 个生字 和4个词语 。2） 学会生字的读音 ，写法和词语的 用法 。 3）学会用生字组词 ，用词语 造句子 。重点 ：要记住 本节课 生字的读音 ，词语 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 ，用词语 造句子 。导入新课 ： 1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字 特点 导入新课 。 3）查看 图画 指导 说话 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 / 比如 （ 今 岁 家 在 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 今（ ， ） 岁（ ， ） 家（ ， ）在 （，） 8） 先学生自己 动手 组词 9） 老师 指导 一起学习组词 和用词语 造句子 。 10） 学生自己随便 学习 造句子 。 11）进行 默写生字 读音生字 和 词语 。 12）复习一边全部内容 总结 本节课 。布置作业：（1）要记住本节课生字 ，词语 。 （2）每个生字，词语 抄写五遍 。13） 结合 上课内容 进行 思想德育教育14） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 15） 课后 写记录 和平课 。 2007年 月 日 （第 二课时）预 检查学习 情况：1） 分写汉字（今 ，岁 ） 2）组词：加 ，在 。 第二十五课 ：句型会话 4 学习目标 ： 1）要记住 本节 课 4 个生字 和4个词语 。2） 学会生字的读音 ，写法和词语的 用法 。 3）学会用生字组词 ，用词语 造句子 。重点 ：要记住 本节课 生字的读音 ，词语 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 ，用词语 造句子 。导入新课 ： 1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字 特点 导入新课 。 3）查看 图画 指导 说话 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 / 比如 （ 哪 儿 民 路 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 今（ ， ） 哪（ ， ） 民（ ， ）路 （，） 8） 先学生自己 动手 组词一遍 9） 老师 指导 一起学习组词 和用词语 造句子 。 10） 学生自己随便 学习 造句子 。 11）进行 默写生字 读音生字 和 词语 。 12）复习一边全部内容 总结 本节课 。布置作业：（1）要记住本节课生字 ，词语 。 （2）每个生字，词语 抄写五遍 。13） 结合 上课内容 进行 思想德育教育14） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 15） 课后 写记录 和平课 。 2007年 月 日 （第 三 课时） 检查学习汉语情况：1）组 词组 ：今年 ，在 2） 造句： 岁 第二十五课 ：句型会话4 学习目标 ：1）要 学会 本课范句 和 读对话 。2）学会用范句 造句子3）学会 用对话 互相 交谈 ，说话 。重点 ： 学会准确读对话 。难点 ： 掌握本课范句和对话学会互相 交谈 ， 说话 。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习上节 学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 看图 学习 读对话和范句。4） 老师 指导 学生 把范句 ，对话 读一遍 。 5） 学生 自己读对话和 范句 。6） 在老师的指导下在一遍 读对话7） 把范句写在黑板 学习造句 。8） 学生自己按范句 造句子 。9） 老师用对话 找出 问题 复习内容 。 10） 学生 看对话 随便 回答问题 。11） 用对话 学习互相交谈 ， 说话 。 12） 用提问形式 反复学习汉语说话 。 13） 总结上课的内容 ， 进行复习 。布置作业 ： （1）学会熟读对话 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。14）结合 上课内容 进行 思想德育教育15） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 16） 课后 写记录 和 评课 。 2007年 月 日 （第 四 课时） 进行前提测试：1） 两位同学读对话 。 2） 造句 ： 几 ， 哪儿 第二十五课 ：句型会话 4 学习目标 ：1）要 记住 授完的知识 。2）学会准确读句子 。3） 做好书写 练习 。重点 ：要 记住学完的知识 。难点 做好书写 练习 ，学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识 导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 学习练习。4） 老师安排 学生 自己读朗读练习 。5） 在老师的指导下做好书写练习 。 6） 不知道的问题 老师自己做 。 7） 总结上课的内容 。布置作业 ： （1）学会熟读 朗读练习 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。8） 结合 上课内容 进行 思想德育教育9） 上课 工具 ： 书 ， 黑板 。 10） 课后 写记录 。 2007年 月 日（第 一 课时）进行前提测试 ：1） 给下列汉字注音 汉 2） 造句 ： 在 3） 口头背诵课文 。 第 二十六 课 ：句型会话 5 学习目标 ：1）要记住 本节 课 4 个生字 和5个词语 。2） 学会生字的读音 ，写法和词语的 用法 。 3）学会用生字组词 ，用词语 造句子 。重点 ：要记住 本节课 生字的读音 ，词语 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 ，用词语 造句子 。导入新课 ： 1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字 特点