人教版小学美术教案《节 节 虫》 .doc

人教版小学美术教案节 节 虫教材分析： 本课属于“设计应用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用生活中的各种材料及废旧物进行制作，让学生去发现生活中的美和艺术作品的美。在制作过程中渗透审美环保教育，培养学生的想象、动手与审美能力。教学内容与目标： 1、了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。2、学会利用生活中的各种材料及废旧物制作节节虫。 3、让学生了解利用各种材料及废旧物进行再设计的方法，渗透审美环保教育，培养创新意识与动手能力。 教学重点与难点： 重点：通过观察学习，能了解够抓住节节虫特征，制作出节节虫，进行大胆表现。 难点：大胆运用多种方法和色彩搭配，制作出新颖、多样，富有创意的节节虫。 教学过程：一、导入：在美丽的大自然中，生活着庞大的昆虫家族，你们想到昆虫家族中做客吗？请看大屏幕。问：这些昆虫身体的共同特点是什么？（一节一节的），人们给他起了个好听的名字，叫节节虫，今天我们就一起来认识、并用身边的材料制作一只有趣的节节虫。 板书：节节虫 二、新授：1：再来观察节节虫，思考：1）你觉得节节虫都分为哪几部分？2）这些节节虫都有一个共同的特点，它们的身体都是一节一节的，除了这个特点，你还发现什么其他的特点吗？3）每一只节节虫的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的事物给我们怎样的美感呢？2、今天老师不仅带同学们到节节虫家族做客，还请来了“废物宝贝”，看就是它们。制作方法（课件）： 1）、材料 2）、贴、穿、折、卷、画、剪等方法制作。老师还带来了一些作品，我们来欣赏一下吧，你喜欢这些节节虫作品吗？三、学生制作，教师巡回指导。你们小组想制作一只有趣的节节虫吗？小组讨论怎样利用身边的材料制作一只有趣的、漂亮的节节虫？并讨论如何分工。使用工具时注意安全。四、作品评价: 小组间互相评价，自评，师评五、小结：我们做了这么有趣新颖的节节虫，看来废旧物品可以变废为宝，再发挥自己的作用。六、拓展：废旧材料还可以做什么有趣的东西来装饰和美化我们的生活？（笔筒、沙发。） 回家后，同学们再来收集一些“废旧宝贝”,也来做一做，好吗？