园林工程预算软件的应用.ppt

,生物工程系：张蕊 李民 石娜 张华珍 何莉,园林工程预决算及招投标,周口职业技术学院,课程设置依据,3,3,4,4,设计总体思路,3,企业情境设置、角色分配,实训条件与师资结构,课程目标,整体设计,一、课程基本情况,学时：64授课对象：园林工程技术 二年级下学期课程性质：岗位核心课先修课程：园林建筑设计、园林测量、园林规划设计、园林设计图绘制、园林工程后续课程：园林工程施工与管理,二、课程设置依据,3,2,1,园林景观设计：景观设计员、制图员,通过毕业生就业岗位分析，立足专业工程造价员岗位需要而设置该课程。,系,体,程,课,*,三、设计总体思路,结合“北校区校园绿化工程”，以工程项目为导向的专业课程体系所对应工作岗位工程造价员能力所需为出发点而开设。,专业主要岗位分析,由工作任务到学习领域的转换,在工程施工招投标、合同实施和竣工验收阶段工程造价员位能力需要组织课程内容。,四、课程目标,总体目标通过本课程的学习，学生能根据园林工程预决算基本程序运用预算软件，能够从事园林工程预决算的工作，成为一个合格的预算员。,以工作过程为导向，以项目任务为驱动,特点理论教学与实践项目内容有机结合,前提突出课程综合性、实用性、实践性,园林工程施工员职业资格证书工程造价员,1、园林绿化工程预算定额的使用；2、工程量清单计量与计价；3、定额计价；4、通过预算软件编制工程量清单及清单计价；5、园林工程招标文件编制；6、园林工程投标文件编制。,（一）能力培养目标,（二）知识目标,1、熟练掌握园林工程及与园林工程相关的土建工程、市政工程的工程量计算规则；2、熟练掌握园林工程费用计算方法；3、熟练掌握园林工程定额计价方法；4、熟练掌握园林工程量清单计量与计价方法。,（三）素质目标,1、自我学习与学生独立思考能力课堂外通过查阅资料获取知识；2、团结协作能力以小组为单位，互相帮助共同进步；3、语言表达能力答辩及团队成员之间沟通协调。4、计算机操作能力 预算软件应用。,“校园绿化工程招投标与预算书编制”,任务5,任务4,任务2,任务3,任务6,任务1,园林工程招投标,园林工程招标,园林工程投标,技术标,商务标,园林工程施工组织设计,园林工程预决算,五、课程项目设置,任务1 园林绿化工程预算定额的使用,任务2 园林工程项目计量与计价,任务3 园林工程定额计价,任务4 运用预算软件编制园林工程量清单及清单计价,任务5 园林工程招标文件编制,任务6 园林工程投标文件编制,六、实训条件与师资结构,七、教学方法,结合实践项目，活动设计模拟公司形式，分二个阶段进行：第一阶段通过单位工程清单和报价进行专业知识训练；第二阶段通过招投标过程强化专业知识的训练，从而达到岗位对能力培养目标的要求。在实践中学习，在学习中实践，理论和实践教学一体化。,项目教学法参与式教学法现场综合体验式教学法,八、企业情境设置、角色分配,投标文件编制,招标文件及标底编制,技术顾问,操作性强，突出能力考核，过程性考核与项目验收考核相结合,九、考核方案设计,任务4：运用预算软件编制园林工程量清单及清单计价 Task 4：Preparation of garden engineering quantity list and the price list group through application of budget software 生物工程系：张蕊 李民 石娜 张华珍 何莉,周口职业技术学院,绿化工程工程量清单编制与计价实例,一、能力目标通过花坛绿化预算掌握广联达GBQ4.0预算软件应用的基本方法。二、知识目标1、掌握园林绿化工程的计量与计价；2、掌握广联达GBQ4.0预算软件操作的基本方法。三、素质目标培养学生独立思考、分工协作与计算机操作能力。,如所示，校园花坛绿化工程，编制该工程工程量清单并报价。,主要材料价格表,花坛绿化工程工程量清单,花坛绿化工程工程清单与计价表,花坛预算书编制,根据花坛绿化施工图纸、主要材料价格表、工程量清单及工程量清单与计价表的格式，编制花坛预算书。,花坛预算书,课后小结及布置下一任务,课后小结：1、要正确列清单项；2、清单项套定额组价方法；3、正确补充主材及主材的含量。布置下一任务：园林工程招标文件编制根据校园绿化工程施工图和工程量清单，编制学院绿化工程招标文件。详细说明技术标与商务标的内容与评标细则。,Thank You!,