教材选用原则安徽医学高等专科学校.doc

关于教材选用的几点规定为了提高教学质量，稳定教学秩序，规范教材开发与使用管理，消除教材在编写、出版、使用等方面存在的不规范现象，杜绝不合格教材进入课堂，不断提高教材质量，根据安徽医学高等专科学校教材管理条例规定和人才培养工作评估的要求，制定以下原则。 1、所选教材的教学内容要能反映新知识和新技术，杜绝选用质量低劣的教材。原则上全部选用近三年出版的高职高专教材，优先选用国家级、省部级获奖的高职教材和能够反映先进技术发展水平的国家级、省部级“十一五”规划教材，鼓励选用与行业企业合作开发专业课教材特别是实训特色教材以及与本专业人才培养方案中所要求的职业资格证书或技能证书等考试相结合的教材。该类教材缺位的，应选择高等教育出版社和人民卫生出版社出版的教材，确有特殊情况需选择其他出版社教材的，须由学校审定。 2、所选教材必须适用于教学，符合学校的工学结合特色、高技能人才培养目标及课程教学的要求，深浅恰当、难易适中，注重对学生实践应用能力（职业技能）的指导和培养，能体现本专业特色和高职教育特色。尽量避免使用本科教材。3、所选教材应该注意保持相对稳定，但当教材出现修订或内容不适合教学要求时，应及时调整为新版教材。 4、经教研室论证，确定没有正式出版教材的课程，可以选用质量较高、内容较合适的自编讲义或实验实训指导书。凡属自编的讲义、实验实训指导书等自编教材须向教务处进行申报、审批和验收才能印制使用。未经学校批准自行出版的自编教材一律不得选用。5、公共课教材按有关文件要求使用指定教材；基础课程教材要体现以应用为目的，以必需、够用为度；专业课程教材要加强针对性和实用性，紧密结合行业企业生产、建设、服务、管理一线的实际需要；实训课程教材要结合专业面向的岗位群的综合素质要求，突出职业技能和职业操守的训练。6、选用的教材必须印刷质量好，内容准确，价格合理。总学时低于16学时的课程原则上由教研室通过自编讲义解决。各系部根据教学任务落实课程主讲教师，组织主讲教师按上述教材选用原则，在广泛了解与本门课程有关的不同版本的教材基础上，对教材进行预评估，经集体研究，决定教材的选用。教务处2012年12月16日