五型六化卓越班组建设培训.ppt
五型六化卓越班组建设培训,1,创建“五型”班组 打造“六化”现场,5+6卓越班组建设,五型六化卓越班组建设培训,2,培 训 内 容,.班组建设的目的和意义.班组建设的步骤和方法.班组卓越现场打造技术.班组员工成功七个习惯.卓越班组创建八项条件.班组建设项目推行步骤,五型六化卓越班组建设培训,3,前 言,“全员自主管理、自主创新型班组是班组建设的最高目标。员工的创新是班组最有价值的资产,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的浪费,激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力。通过班组制度建设与班组文化建设，达到班组内“观念创新、技术创新、管理创新、流程创新”。成功建设好“技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的五型班组”。,五型六化卓越班组建设培训,4,核心要点,班组建设的目的和意义,1,卓越班组建设的目的和意义班组建设与班组管理的差异卓越班组须具有的优质特征,五型六化卓越班组建设培训,6,M-人M-机M-料M-法E-环,P-效率Q-品质C-成本D-交期M-士气 S-安全,INPUT,OUTPUT,企业车间班组建设,1.班组建设的目的和意义,五型六化卓越班组建设培训,7,7,建立（PQCDMS）卓越班组,1.班组建设的目的和意义,技能型创新型管理型和谐型效益型,目视化傻瓜化规范化动态化活性化人性化,P效率Q品质C成本D交期M士气S安全,5+6卓越班组建设,五型六化卓越班组建设培训,8,我们生产车间班组的现状如何?,1.班组建设的目的和意义,五型六化卓越班组建设培训,9,世界500强 企业基本功的竞争,差距,基础管理 基层管理者 基本职业化素质,中国企业,中国企业与世界优秀企业的基层管理水平差距,1.班组建设的目的和意义,五型六化卓越班组建设培训,10,班组长职业素养的构成,知识,态度,技能,1.班组建设的目的和意义,五型六化卓越班组建设培训,11,生产技术型,盲目执行型,劳动模范型,班组长的现状,哥儿义气型,1.班组建设的目的和意义,工作性质,全脱式,半脱式,不脱 式,作业 长式,1.班组建设的目的和意义,班组长的工作性质,五型六化卓越班组建设培训,13,第部分,第I部分,阶段 I 阶段,6S管理,时间管理,OJT 教导,IE手法,QC手法,团队知识,沟通技巧,激励技巧,班组长必备的专业技能和职业素养,1.班组建设的目的和意义,五型六化卓越班组建设培训,14,2.班组建设与班组管理的差异,五型六化卓越班组建设培训,15,8,10,6,4,2,0,尽善尽美和团队合作的氛围,主动,掌握系统改善知识的员工,明确,持续改进的目标,跨部门改善小组,可视化管理,持续自主改善活动的开展,按精益思想布置的现场,尽善尽美和团队合作的氛围,3.卓越班组具有的优质特征,五型六化卓越班组建设培训,16,卓越班组建设技术的“六项管理”：,3.卓越班组具有的优质特征,班组建设的步骤和方法,2,班组建设的一个中心班组建设的两项基本班组建设的三点方法班组建设的四会人才班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,18,标准作业,四会人才,KRA 法,技能型班组,以全员自主管理为中心,1.班组建设的一个中心,管理型班组,0RA 法,OEC 法,效益型班组,和谐型班组,创新型班组,目视化,傻瓜化,规范化,动态化,活性化,人性化,五型六化卓越班组建设培训,19,2.班组建设的两项基本,以“标准作业”为基本：,五型六化卓越班组建设培训,20,作业时间,作业材料,作业环境,作业程序,作业质量,作业动作,作业方法,标准推动,班组标准化的内容,2.班组建设的两项基本,五型六化卓越班组建设培训,21,2.班组建设的两项基本,以“自主改善”为基本：,五型六化卓越班组建设培训,22,大处着眼,小处着手,树立 小楷模,开辟 小园地,定出小规矩,解决 小问题,征纳小 点子,2.班组建设的两项基本,日本提案制度研究会6次提案制度实态调查显示,242家公司所采提案活络化的对策:,2.班组建设的两项基本,五型六化卓越班组建设培训,24,逐渐标准 化,中期量化,建立台账,初期奖励为主,组织发表,改善活动的推行阶段,2.班组建设的两项基本,五型六化卓越班组建设培训,25,小团队活动QCC实施报告书,备注,日程,负责人,内容,实施事项,.选定理由,.目标,.现状分析,.要因解析,7.实施对策,8.效果,9.标准化、管理的固化、水平展开,.整体日程计划,10.今后的推进方向、感想,.对策立案,2.班组建设的两项基本,五型六化卓越班组建设培训,26,市场索赔经常发生（去年一年的索赔 费用亿元）目标大幅度的减少。现状调查结果（右图）减少最多的不合格。（不合格由组命题）,不合格万元（瞄准不合格和整体的低减）,涂层剥落的市场调查结果型多发、车型没有。车型和车型使用的钢板材质不同。,标准化,课,市场回收零件的调查,现状分析,备注,日程,负者人,内容,实施事项,.选定 理由,.目标,.现状分析,剥落要因的推定初步推定钢板的粘着性和涂料的匹配。涂装剥落性试验结果钢板材料造成的附着性有差异，进一步由涂料造成粘着性有差异。1通过钢板a和涂料成分的最适值组合（参照下图）预想可以将不合格降为。但是成本会造成单台5元的增加。,.要因解析,7.实施对策,改善件的结果（右图）工序的稳定化使得目标达成。,.涂料和钢板的组合、标准化设计基准、生 产技术标准的变更。.向其它车型的展开月开始替换。,8.效果,9.标准化、管理的固化、水平展开,.全体日 程计划,.由于成本增加了，今后向材料的 研讨推进。.今后进一步的加强与课的协作体制。,10.今后推进的方向、感想,2009年月日,课题:车型A市场索赔的降低（减少涂层剥落的质量问题）,粘着力,粘着力,鋼板表面性状 a,表面性状 b,涂料成分 A,附着性,附着性,钢板表面性状 a,表面性状 b,粘着力,涂层剥落,耐食性不足,粘着力不足,水浸透,钢板附着性,耐药品性不足,附着性不足,1011 12 月,市场不合格率,6.对策方案,课,7月,量产变更,课,5月6月,涂料、钢板变更试验问题点的找出,负责,日程,实施项目,2.班组建设的两项基本,五型六化卓越班组建设培训,27,3.班组建设的三个方法,NO1:以健全“目标管理系统”为推行方法:,五型六化卓越班组建设培训,28,班组长上岗管理规定:,3.班组建设的三个方法,备注:ORA=Organization（组织架构）Responsibility（职责）Appraisal（评估鉴定）,五型六化卓越班组建设培训,29,公司目标的层次体系,主要责任者,董事会,高层管理人员,中层管理人员,班组管理人员,使命与愿 景,组织的总目标（长期战略目标）,公司年度经营目标,部门目标,班组与岗位目标,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,30,建立以绩效为导向的班组长职位说明书,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,31,3.班组建设的三个方法,卓越班组评比与优秀班组长评选,五型六化卓越班组建设培训,32,WORKSHOP,优秀班组长、优秀班组有什么条件和标准?请结合本企业的实际状况，罗列出具体的标准。,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,33,3.班组建设的三个方法,NO2:以实施“日清控制系统”为推行方法:,3.班组建设的三个方法,班组日清控制的主要内容:,备注:O-Overall全方位;E-Every time 任何时候;C-Control Clear控制和清理。,3.班组建设的三个方法,班组管理日清控制表:,五型六化卓越班组建设培训,36,月 日 班:XX集团班组日清表 班长:,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,37,车间班组记录表单：,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,38,3.班组建设的三个方法,NO3:以完善“有效激励机制”为推行方法:,案例:某企业生产班组、机台利润中心制及班组员工工资、奖金支付方案剖析,五型六化卓越班组建设培训,39,3.班组建设的三个方法,不同员工的不同激励方式：,五型六化卓越班组建设培训,40,案例:海尔班组考核制度细则:,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,41,案例:海尔班组考核制度细则:,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,42,案例:海尔班组考核制度细则:,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,43,案例:海尔班组考核制度细则:,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,44,案例:海尔班组考核制度细则:,3.班组建设的三个方法,五型六化卓越班组建设培训,45,4.班组建设的四会人才,五型六化卓越班组建设培训,46,4.班组建设的四会人才及其习惯,五型六化卓越班组建设培训,47,作为专家，对您的期望如下：专业知识精通、专业操作娴熟始终一致遵循正确的操作程序运用专业知识持续去改善程序做好作业标准化与标准化作业,作为教练，对您的期望如下：做好发现者、引导者、激励者辅导好后进员工和问题型员工工作时回答与训练有关的问题鼓励员工拥有积极健康的心态,作为榜样，对您的期望如下：充满敬意对待客户及车间员工遵守部门的政策、程序和标准无需指示就能够主动采取行动经常保持专业得体的仪容举止,作为老师，对您的期望如下：有效地使用O J T训练四步骤法训练员工正确的执行操作程序帮助员工们实现个人快速成长让学习的过程充满乐趣和欣慰,4.班组建设的四会人才,五型六化卓越班组建设培训,48,平庸师傅,一般师傅,优秀师傅,杰出师傅,启 发,示 范,讲 解,叙 述,4.班组建设的四会人才,五型六化卓越班组建设培训,49,4.班组建设的四会人才,五型六化卓越班组建设培训,50,.技能型班组的创建：,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,51,共 同,部分不一致,不一致,5.班组建设的五型班组,.技能型班组的创建：,五型六化卓越班组建设培训,52,5.班组建设的五型班组,.技能型班组的创建：,五型六化卓越班组建设培训,53,习,思,学,每周一题、现场讨论、外界学习、互动学习、联动学习,技术比武、班长轮值、岗位轮换,5.班组建设的五型班组,反省周记、班组周点评、成果共享会、班前班后会,技能型班组的创建,五型六化卓越班组建设培训,54,技能型班 组,以分享为师人人是教练,分享体验力,以同事为师人人有绝活,互学中互敬,以标杆为师处处都对标,比学赶帮超,以问题为师向错误要教训,以改善为中心,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,55,多技能工训练时间表,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,56,5.班组建设的五型班组,4.METHOD,管制:工艺条件、绩效标准,5.INFORMATION,管制:信息传达、联络协调,2.MACHINE,管制:保养状态、性能精度,1.MAN,3.MATERIAL,管制:使用状态、管理状态,管制:岗位技能、分工派工,.管理型班组的创建：,五型六化卓越班组建设培训,57,WORKSHOP,为推进班组规范化管理,设计制作班组园地看板成为众多企业班组建设的必要内容之一,结合您企业班组建设的实际需要,想一想，班组园地看板应包含哪些内容？如何避免看板的形式化?,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,58,班组园地文化墙:,我们的星级,班组目标：,班组精神：,班组口号：,班组LOGO：,班员风范展示区,班组团队照片,班组明星照片,班组学习照片,现场改善照片,现场工作照片,班员风采展示区,班员照片,姓 名:,绝 活:,个人宣言:,班员照片,姓 名:,绝 活:,个人宣言:,班员照片,姓 名:,绝 活:,个人宣言:,班员照片,姓 名:,绝 活:,个人宣言:,班员照片,姓 名:,绝 活:,个人宣言:,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,59,5.班组建设的五型班组,.创新型班组的创建：,五型六化卓越班组建设培训,60,5.班组建设的五型班组,培养班组内创新的土壤：,五型六化卓越班组建设培训,61,.和谐型班组的创建：,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,62,沟通环境得到良好的循环,上司,部下,抛砖引玉型的沟通方式,和谐工作关系让班组的氛围更加活跃,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,63,5.班组建设的五型班组,.和谐型班组的创建：,五型六化卓越班组建设培训,64,5.班组建设的五型班组,.效益型班组的创建：,五型六化卓越班组建设培训,65,效益型班组案例：某世界500强企业生产线日报表,5.班组建设的五型班组,五型六化卓越班组建设培训,66,5.班组建设的五型班组,第六步骤:差异对比,第五步骤:实施行动,第四步骤:目标计划,第三步骤:成立团队,第二步骤:项目分类,第一步骤:讨论和回顾,主,全,体,的,了,解,合,作,管,的,热,心,持,支,实,成,压,的,步,施,本,缩,大,骤,六,班组成本压缩六步骤,成,功,之,门,主管时时关心与追查成果,五型六化卓越班组建设培训,67,案例:三星班组建设和管理,5.班组建设的五型班组,班组六化现场打造技术,3,目视化班组现场的打造规范化班组现场的打造傻瓜化班组现场的打造动态化班组现场的打造活性化班组现场的打造人性化班组现场的打造,五型六化卓越班组建设培训,69,班组现场六化标准,1.班组六化现场的概念,五型六化卓越班组建设培训,70,目视化是一个注重有效沟通的全公司沟通系统，目的在于-,沟通相关信息,突出存在浪费,采取整改措施,以便,以便,2.班组六化现场之目视化,一个有效的目视管理系统寻求传递几个关键信息：1.识别标识和地点;2.生产状态;3.标准作业流程;4.业绩信息;5.改变与改善。,五型六化卓越班组建设培训,71,班组现场目视化的主要内容:,2.班组六化现场之目视化,五型六化卓越班组建设培训,72,2.班组六化现场之目视化,五型六化卓越班组建设培训,73,发现隐藏的问题,让员工了解流程,第一次 就做对,傻瓜化班组现场的要素,让员工判断对错,让员工按照标准作业,3.班组六化现场之傻瓜化,3.班组六化现场之傻瓜化,五型六化卓越班组建设培训,75,4.班组六化现场之规范化,4.班组六化现场之规范化,五型六化卓越班组建设培训,77,以静态反映动态,以动态反映静态。,5.班组六化现场之动态化,五型六化卓越班组建设培训,78,5.班组六化现场之动态化,五型六化卓越班组建设培训,79,6.班组六化现场之活性化,五型六化卓越班组建设培训,80,7.班组六化现场之人性化,五型六化卓越班组建设培训,81,7.班组六化现场之人性化,7.班组六化现场之人性化,班组建设的推行步骤,4,班组建设目标目的达成班组建设四个推行步骤班组建设中常见的阻力班组建设制度的体系化,五型六化卓越班组建设培训,84,.班组建设自主管理目标的达成,全员自主管理是班组建设的最高目标,如何实现班组员工自主管理与自主改善?班组建设中，遇到的阻力与困难是什么?请详细阐述具体的解决方法。,1.班组建设目标的达成,五型六化卓越班组建设培训,85,1.班组建设目标的达成,.班组建设之班组管理方式转型,五型六化卓越班组建设培训,86,班组长的形象,班组的形象,员工的形象,产品的形象,企业,生产方式,道德规范,组织形式,规章制度,班组价值观 班组管理理念 班组的精神,班组文化的结构,1.班组建设目标的达成,.班组建设之班组文化的创建,2.班组建设的推行步骤,班组建设四阶段法:,2.班组建设的推行步骤,2.班组建设的推行步骤,五型六化卓越班组建设培训,90,班组制度建设的主要内容：,3.班组建设的关键要素,五型六化卓越班组建设培训,91,班组制度建设的主要内容：,3.班组建设的关键要素,五型六化卓越班组建设培训,92,班组制度建设的主要内容：,3.班组建设的关键要素,五型六化卓越班组建设培训,93,载体 改善提案 QC小团队,要领目标系统日清控制 激励机制,目标自主管理 尽善尽美,精髓四会人才五型班组 六化现场,56卓越班组建设培训总结,基础 作业标准 标准作业,培训总结与课后作业,
