中小学寒假教师阅读活动计划（方案）.docx

中小学寒假教师阅读活动计划（方案）读书是人生最美的姿态，能够把这个姿态定格多久，就拥有了多久的幸福与美好。一一朱永新当忙碌的工作成为我们生活的主旋律，我们期待在假期里静下心来读书思考。站在教育改革发展新的历史时期，面对“双减”政策、“五项管理”措施的出台落地，教育高质量发展离不开高素质的教师队伍，教师的专业成长需要多渠道、多途径的培训、研修来实现。我校启动寒假教师读书自修成长计划，让教师自修充电，为教师专业发展搭台引路。腹有诗书气自华，最是书香能致远。每位教师在寒假至少要阅读2-3本教育或文学书籍，与经典为友，与博览同行，悦享读书的时光，拥有诗意的假期。一、活动主题悦享读书时光拥有诗意寒假二、参加人员学校全体教职工三、活动目标1 .通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。2 .通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。3 .通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。四、读书方式1 .个体阅读：每天保证半小时以上的阅读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。2 .做好笔记:每位教师每月完成读书笔记1一一2篇（多者不限），字体工整、书面整洁。3 .实践写作：每位教师在读后须撰写一篇不低于800字的心得体会。4 .读书分享：每位教师积极利用音频、视频、“诵读APP”等各种方式在学校读书群里展示。五、读书内容在寒假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。1 .寒假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。2 .全体教师在寒假读书活动中，每人至少读完1-2本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。3 .鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。六、读书评选2月某日前，所有教师将读书笔记本及读书心得以教研组为单位交某某主任处，学校将统一组织评选，奖励阅读量大、读书笔记书写认真、心得撰写质量高的教师。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。这个冬天，我们一起点亮星星，记录读书的美好，期待老师们寒假期间收获满满！相信每一个努力向上的现在，都会有一个光辉灿烂的未来。