《数的认识(二)——数的读写及大小比较》教学ppt课件.ppt

数的认识（二）数的读写及大小比较,【知识点一】计数单位和数位,【知识点二】数的读写和写法,【知识点三】数的改写,【知识点四】数的大小比较,十进制计数法,一(个)、十、百、千、万都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百10个一百亿是一千亿每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。,【知识点一】,计数单位和数位,数 位 顺 序 表,计数单位和数位,十分位,十分之一,百分之一,百分之一,0.1 0.01 0.001 0.0001,小数的计数单位,小数的最大计数单位是：,小数没有最小的计数单位。,计数单位和数位,1.整数的读法、写法,读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名。读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。8000406000读作:,写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。,六亿八千四百五十二万八千五百六十三,684528563读作：,八十亿零四十万六千,【知识点二】,20.7003 读作：,五点零零八写作：,二十点七零零三,5.008,三十又千分之二十九写作小数：,30.029。,读小数，整数部分按整数读法读，小数部分顺次读出各位上的数字,2.小数的读法、写法,8.5和8.50的计数单位相同吗？,答：不相同,总结：小数部分的位数相同的小数，计数单位相同。,分数各部分的名称:,读法：读分数时，先读分数中的分母，在读“分数线”，最后读分子。读带分数时，要先读整数部分，再读分数部分，中间加一个“又”字。,写法：写分数时，通常先写分数线，再写分母，最后写分子。写带分数时，要先写整数部分，再写分数部分，整数部分要对准分数线，距离要紧凑。,3.分数的读、写法,读作：百分之二十五。,写法：百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”。写百分数时，要先写分子，再写百分号。,4.百分数的读、写法,25%,直接改写：把整万或整亿的多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数，先在万位或亿位的后面点上小数点（小数部分末尾的0要划掉），再在数的后面加写“万”字或“亿”字，中间要用“=”连接。,求近似值：省略万位后面的尾数求近似值：先去掉个级数，同时把千位上的数字“四舍五入”，再在后面加写“万”字。中间用“”连接。,数的改写,把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数。,【知识点三】,求近似值：省略万位后面的尾数求近似值：先去掉个级数，同时把千位上的数字“四舍五入”，再在后面加写“万”字。中间用“”连接。省略亿位后面的尾数求近似数：先去掉万级和个级上的数，同时把千万位上的数字“四舍五入”，再再在后面加写“亿”字。中间用“”连接。求小数的近似数：根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略。中间用“”连接。,数的改写,把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数。,【知识点三】,我来填一填,三亿零四百五十万五千米写作（），改写成以“亿”为单位的数是（），省略亿位后面的位数是（）。,304505000米,3.04505亿米,3亿米,比较整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位以此类推。,数的大小比较,【知识点四】,比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数字大的那个数就大；十分位上的数字相同的，百分位上的数字大的那个数就大以次类推。,(1)真、假分数或整数部分相同的带分数：分母相同，分子大的分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母分数再比较大小。(2)整数部分不同的带分数：整数部分大的分数大。,0.33=0.3300,=0.3333,13,0.34=0.3400,33.3%=0.3330,因为，所以0.34 33.3%0.33。,13,