第七课 第一课时关爱他人课件.pptx
第一框 关爱他人,第七课 积极奉献社会,1,.,自主学习,1.什么是关爱？2.为什么要关爱他人？(重点）3.如何关爱他人？(重点）,2,.,一.关爱他人是一种幸福,含义：关爱，即关心爱护,关爱无时不在 无处不在,3,.,瞎子点灯 多此一举,有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”,思考：盲人的举动给你什么启示？,4,.,一.关爱他人是一种幸福,1.为什么关爱他人？p75（关爱他人的意义/作用）,关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人层面）,5,.,课本76“探究与分享”,思考：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？,一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人，售票员赶上前扶着老人说：“您不用着急，车子等着您呢”，上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家”,6,.,一.关爱他人是一种幸福,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。（从社会层面）,7,.,南瓜大王小李的大将风范,小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜂蜜授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的效益。,思考：小李的做法给我们怎样的启示？,8,.,一.关爱他人是一种幸福,1.为什么关爱他人？（关爱他人的意义/作用）P77,关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（从个人层面）,9,.,二.关爱他人是一门艺术,2.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）P78,小品：扶不扶,10,.,看完小品，你有什么感受和大家分享？,（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。,11,.,2017年3月15日，中华人民共和国民法总则（草案）通过第十二届全国人大五次会议审议。该民法总则第184条规定，在三审基础上确定修改为：“因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”三易其稿的事实表明，委员们为彻底消除见义勇为者的后顾之忧做出了最大努力！,12,.,上午第二节课后，班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学捐了五块钱，小哲很是看不惯，还不屑地评价：“切，就五块钱，这爱心未免也太廉价了吧！”,小哲难忘的一天,思考：你认同小哲的说法吗？为什么？,关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心；,13,.,下午放学了，他在教室一边收拾书包一边对好朋友小立大声说：“你父母最近闹离婚是吧，你们家中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我和我爸妈已经说好了！走走走！”,小哲难忘的一天,思考：1.怎样看待小哲的言行？,关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心；,14,.,小哲难忘的一天,小哲、小立、小林、小黄放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学小刚和小明在河边玩，不慎滑进河里。小哲、小立、小林、小黄均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。小哲：纵身一跃跳进河中，试图拉小刚上岸，结果河水湍急，他们抱在一起在河中挣扎。小立：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。,小林、小黄：一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳进河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。,思考：1.你更赞成那种做法？为什么？2.这说明了关爱他人应该注意什么？,关爱他人，要讲究策略。,面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。,15,.,生日问候,关爱他人的若干小tip,困难时给予支持,理解他人的需求,欢迎与欢送,随时伸出你的手,生病问候,16,.,知识框架,关爱他人,关爱他人是一种幸福,关爱他人是一门艺术,关爱的含义,关爱的重要意义,关爱他人，要心怀善意,关爱他人，要尽其所能,关爱他人，要讲究策略,传递着美好情感,社会和谐的润滑剂和正能量,关爱他人，收获幸福,17,.,2.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）,关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；,关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心；,关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。,18,.,1.为什么关爱他人？（关爱他人的意义/作用）P7577,关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人层面）,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。（社会层面）,关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（个人层面）,19,.,随堂演练,1.人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（）A.关爱就是一种施舍 B.关爱别人的同时，自己会得到一种成就感C.关爱他人，一定要送玫瑰D.主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福,B,20,.,随堂演练,2你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人也会回报你。从这个角度讲()A关爱就是关心爱护B关爱能增进信任，促进社会文明进步C关爱能赢得他人尊重D关爱他人就是关爱和善待自己,D,21,.,3.关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。可见()A.关爱他人是一种幸福B.关爱他人是一门艺术C.关爱他人也往往会得到他人的关爱D.关爱他人要小心谨慎,随堂演练,B,22,.,随堂演练,4.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是()A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看D.每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事,D,23,.,
