初中英语语法—动词时态语态ppt课件.ppt

语法互动（九）动词（二）时态和语态,语法互动（九）动词（二）时态 和语态,译林牛津版,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,课标考点1掌握动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。2掌握动词的8种时态的基本结构及区别。3了解过去将来时、过去完成时的基本用法。,考点一：动词的时态,初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,1一般现在时(1)结构：(以work为例),语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(2)用法：表示事实、现状、性质或经常的、习惯性的动作。常与often，usually，always，sometimes，today，every day，once a week，every five minutes，on Sundays等时间状语连用。如：I go to school at seven every day.我每天七点去上学。表示普遍真理。如：The earth _ the sun.地球绕着太阳转。表示在现在时间里所发生的一个动作。如：Here comes the bus.公共汽车来了。,goes around,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,在时间和条件状语从句中代表一般将来时。如：Ill go shopping with my mother if she _ tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。,(3)单数第三人称形式变化规则如下：,is free,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,2.现在进行时(1)结构：am/is/are动词的ing形式(2)用法：表示目前发生(进行)的动作(不指状态)，常用的时间状语有：now，at the moment 等，并常出现在祈使句的句子中，与 look，listen连用。如：Are you writing a letter to your friend now?你现在正在给你朋友写信吗？Listen!She _ in the next room.听！她正在隔壁唱歌。,is singing,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,表示目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。如：We _ trees these days.这些日子我们正在植树。表示位置移动的动词的进行时表示动作将要发生。come，go，leave，arrive，fly等，并常与表示将来的时间状语连用。如：They _England tomorrow afternoon.他们明天下午要去英国。,are planting,are leaving for,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(3)现在分词的变化规则：,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,3.一般将来时(1)结构：助动词shall/will动词原形(2)用法：表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有：later(on)，soon，in a month，next time，from now on，tomorrow等。如：I shall be eighteen years old next year.明年我18岁了。表示某种必然的趋势。如：Fish _ without water.离开水，鱼就会死。,will die,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(3)注意：在以第一人称为主语的问句中，常用 shall 表示提议和询问情况，在以第二人称作主语的句中，用will 表示请求。如：Where shall we have lunch?我们在哪里吃午饭？当主语是第一人称时，用will 表示意愿、决心、允诺、命令等。如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday.我答应小明在他生日时送一份好礼。在时间或条件状语从句中，一般用一般现在时代替一般将来时。如：I _ Jim when he _ there.当吉姆到达那里时，我将给他写信。,will write to,gets,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,“be going to动词原形”也可表示将来时。a表示主观意愿、打算等。如：Hes going to learn English next term.下学期他打算学英语。b根据已有迹象，可能要发生的情况。如：Look at the black clouds！It _ rain.看那些乌云！马上要下雨了。,提示 非延续性动词的进行时常表达将来之意，如：come，go，leave，start，finish等。Shes leaving for England next month.下个月她将去英国。,is going to,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,4一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。句中的动词要变为过去式。(1)句型结构：be动词型I was a student last year.去年我是名学生。Were you at home this morning?今天早上你在家吗？Yes，I was./No，I wasnt.是的，我在。/不，我不在。行为动词型Tom _ to Shanghai last year.去年汤姆去了上海。John _ here last year.去年约翰没有住在这里。Did you see him just now?你刚才看见他了吗？,went,didnt live,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(2)用法：主要用于过去的某个时间发生的动作或存在的状态。His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在工作。表示过去经常或反复发生的动作，常与often，always 等表示频度的时间状语连用。We often went to work by bus last year.去年我们经常乘公交车上班。和when 等引导的时间状语从句连用。When he got home，he _ a rest.当他到家时，他休息了一会儿。,had,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,常与表示过去的时间状语连用。ago，yesterday，last week，in the old days，when I was five years old，in 1995等。We began our work _.三小时前，我们开始工作。,three hours ago,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(3)动词过去式的变化规则：,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,5.现在完成时(1)结构：have/has动词的过去分词(过去分词变化规则基本与过去式变化相同。有些特殊变化需单独记忆)(2)用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。有时与just，already，yet，recently，before，twice，three times等时间状语连用。如：I _ the film already.我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。),have seen,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与“since时间点”，“for时间段”，及how long，(ever)since，ever，before，so far，in the last/past few years，up to now，till now等时间状语连用。如：Weve planted thousands of trees in the past few years.过去几年我们种了成千上万棵树。So far there _ no bad news.到现在为止还没有什么坏消息。,has been,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(3)一般过去时与现在完成时的区别 一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，因此，若现在影响并不存在时就不能用现在完成时了。如：I saw the movie yesterday.我昨天看了这部电影。(强调电影是昨天看的)I have already seen the film.我已经看过这部电影了。(强调到现在为止看过这部电影了),语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(4)延续性动词在现在完成时中，如果有持续的时间，要把非延续性动词变为延续性动词。如：I have had the book for two days.这本书我已经买了两天了。(用had，而不用bought)I have been in Tokyo for two weeks.我已经来东京两周了。(用been in，而不用come to),语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,常用瞬间动词变延续性动词表have arrived at/in sp,got to/reached sp,come/gone/moved to sphave been in sphave come/gone back，returnedhave been back have come/gone outhave been outhave becomehave been have closed/openedhave been closed/openhave got uphave been uphave died_have left sp_have fallen asleep/gone to sleephave been asleep,have been dead,have been away from sp,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,have finished/ended/completed_ have marriedhave been married have started/begun to do sthhave done sthhave begun_have borrowed/bought_have losthavent had have put onhave worn have caught/got a coldhave had a cold have got to knowhave known,have been over,have been on,have kept/had,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,have gone tohave been in have joined/taken part in the league/the Party/the armyhave been a member of/have been in the league/the Party/the army，have been the Partys member/the league member/the soldier,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,6过去进行时(1)结构：was/weredoing(2)用法：过去进行时主要表示过去某一时间或某一段时间正在进行的动作。如：His father fell while he _ his bicycle and hurt himself.他爸爸骑自行车时摔了下来，并弄伤了自己。(3)常用的时间状语：this morning，the whole morning，all day yesterday，from nine to ten，last evening，when，while。,was riding,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(4)when和while的区别：引导时间状语从句时，while 连接的是时间段，而when连接的多是时间点。如：What was your father doing _ your mother was cooking？你妈妈正在做饭时，你爸爸干什么呢？What did your mother do _ you came back?当你回来时，你妈妈干什么呢？while可以连接两个并列的句子，而when不可以。如：I was trying my best to finish my work while my sister was watching TV.我当时正在尽力完成作业，而我的妹妹正在看电视。when是特殊疑问词，对时间进行提问，while 不是。如：When were you born?你是什么时候出生的？,while,when,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,7过去完成时(1)结构：had动词的过去分词(2)用法：表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态，也就是“过去的过去”。常以by，before短语或when，before，after，until等引导的从句作为前提。如：My teacher said she had never been to London.我老师说过她从来没去过伦敦。When the police arrived，the thieves _.警察到达时，小偷们早就跑了。,had run away,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。跟现在完成时一样，也常与 how long，for three days，before 等表示一段时间的状语连用。如：When Jack arrived，he learned Mary _for almost an hour.当杰克到来时，他才了解到玛丽已经离开差不多一个小时了。,had been away,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,8过去将来时(1)结构：would动词原形或者was/weregoing to动词原形。(2)用法：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。如：His uncle said that _ a good harvest the next year.他叔叔说明年会有个好收成。,提醒 在由if引导的条件状语从句中，如果主句中用过去将来时态，if从句中需用一般过去时代替过去将来时。Amy said that she would go shopping if it didnt rain the next day.艾米说如果明天不下雨，她就去购物。,there would be,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,考点二：动词的被动语态,英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。1被动语态的构成：主语be动词的过去分词(1)一般现在时：主语am/is/are动词的过去分词(2)一般过去时：主语was/were动词的过去分词(3)一般将来时：主语will/shall/be going tobe动词的过去分词。如：A bridge will be built over the river.(4)现在进行时：主语am/is/arebeing动词的过去分词。如：A bridge is being built over the river.,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(5)现在完成时：主语have/hasbeen动词的过去分词(6)过去进行时：主语was/werebeing动词的过去分词(7)过去完成时：主语had been动词的过去分词(8)过去将来时：主语would be动词的过去分词(9)含有情态动词的被动语态：主语情态动词be动词的过去分词。如：A bridge can be seen over the river.(10)在使役动词have，make，get，let以及感官动词see，find，watch，notice，hear，feel等后面不定式作宾语补足语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。如：Someone saw a stranger walk into the building.改为：A stranger was seen_ into the building.,to walk,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,2谓语动词的主动形式表示被动意义(1)英语中有很多动词，如：break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。This kind of cloth _.这种布料很好洗。,注意 主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较：The door wont lock.(指门本身有毛病)The door wont be locked.(指不会有人来锁门，表示“门没有锁”是人的原因),washes well,语法互动（九）动词（二）,译林牛津版,(2)表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen，last，take place，break out，come out，come about，come true，run out，give out，turn out等以主动形式表示被动意义。How do the newspapers come out?这些报纸是如何印刷出来的呢？(3)系动词没有被动形式，但有些表示感受、感官的连系动词。如：feel，sound，taste，feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。Your reason sounds reasonable.你的理由听起来很合理。,