部编版五年级下册道德与法治课件第3课弘扬优秀家风.pptx
,第一单元 我们一家人,3 弘扬优秀家风,第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风,学习目标,1.了解我国不同时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。,学习目标1.了解我国不同时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传,学习重难点,重点帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。难点引导学生真正做到学习并践行家风，促进自身成长。,学习重难点重点,课堂授课,一 探寻优秀家风家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。,课堂授课一 探寻优秀家风,朱子家训（1）黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。（2）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。,诸葛亮诫子书静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远,涵养德行 修身立志,朱子家训诸葛亮诫子书涵养德行 修身立志,我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。,我国古代的家训家规，对你有什么启示？,我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想,林觉民：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”,聂荣臻：决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。,百年革命 家国情怀,林觉民与妻书,林觉民：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与,在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。,在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国,“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。,“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达,家风访谈,从访谈中，你发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些？,访谈人访谈对象家风王勇爷爷做人要老老实实，干事要认认真真家风,家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。,家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭,（1）优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。（2）优秀家风能引领良好的社会风气。,二 优秀家风代代传,（1）优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典,我家的家风故事,你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？,在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。,在我家，不能说谎，要诚实守信。,我家的家风是助人为乐。,我家的家风故事你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，,家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。,家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好,创意家风宣传活动,你还有哪些宣传优秀家风的好创意？有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意吗？说说自己的理由。,创意家风宣传活动你还有哪些宣传优秀家风的好创意？有人说：“,传承优秀家风,传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。,传承优秀家风传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每,课堂小结,中华民族历来的优秀家风,优秀家风蕴含中华民族传统美德,优秀家风的作用,传承优秀家风的多种方式,弘扬优秀家风,探寻优秀家风,优秀家风代代传,家庭或家族世代相传的风尚,课堂小结中华民族历来的优秀家风优秀家风蕴含中华民族传统美德优,课外拓展,实践题。,五（3）班开展了宣传优秀家风的公益宣传活动，同学们用不同的方式开展家风宣传活动。,你有哪些宣传优秀家风的好创意？,课外拓展实践题。五（3）班开展了宣传优秀家风的公益宣传活动，,参考答案：家风宣传方式：组织家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书、组织宣传优秀家风的文艺演出；制作写有优秀家风的横幅，悬挂在小区等场所。,参考答案：,课后作业,1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.把教材习题答案整理在作业本上。,课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。,
