部编版五年级下册《梅花魂》课件完美1.pptx
,4*.梅花魂,人教版 五年级下册,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),部编版五年级下册梅花魂PPT课件完美1,部编版五年级下册梅花魂PPT课件完美1,4*.梅花魂人教版 五年级下册五年级下册语文课件-4梅花魂,一课时,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),一课时五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),教学目标,1.会认12个生字。（重点）2.默读课文，了解课文写了外祖父的哪几件事。（重点）3.体会课文表达的思想感情及题目的深刻含义。（难点）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),教学目标1.会认12个生字。（重点）五年级下册语文课件-4梅,教学目标,1.会认12个生字。（重点）2.默读课文，了解课文写了外祖父的哪几件事。（重点）3.体会课文表达的思想感情及题目的深刻含义（难点）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),教学目标1.会认12个生字。（重点）五年级下册语文课件-4梅,赏梅揭题,1.你最喜欢什么花？说说你的理由。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),赏梅揭题1.你最喜欢什么花？五年级下册语文课件-4梅花魂.部,赏梅揭题,2.你知道关于梅花的哪些特点？,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),赏梅揭题2.你知道关于梅花的哪些特点？五年级下册语文课件-,赏梅揭题,你觉得题目中哪个字要重读？“魂”是什么意思？梅花有“魂”吗？让我们走进故事去寻找它的“魂”！,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),赏梅揭题你觉得题目中哪个字要重读？五年级下册语文课件-4梅花,整体感知,葬 腮 虬 玷 郑 秉 飕 码 撩 绢 侨 眷玷：din，白玉上面的斑点，亦喻人的缺点、过失。秉：bng，拿着，持。秉性：本性。侨：qio，寄居在外地，寄居在外国。眷：jun，顾念，爱恋。形近字：卷、拳、誊。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),整体感知葬 腮 虬 玷 郑 秉 飕 码 撩 绢 侨 眷五年级,整体感知,自由朗读课文，想想这篇课文写了哪几件事。要求：用自己的话归纳一下，建议提炼成小标题。读诗落泪、珍爱墨梅图、不能归国、赠墨梅图、送梅花手绢。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),整体感知自由朗读课文，想想这篇课文写了哪几件事。五年级下,深入研读,（一）品读开头1.找到描写梅花的语句。2.看到梅花，作者想起了谁？3.找到一组反义词，想想它们代表着什么。明确：1.“朵朵冷艳，缕缕幽芳”。2.外祖父。3.“故乡”与“他乡”，分别代表了“我”在故乡，外祖父在他乡。设置悬念：为什么“我”看到梅花会想起外祖父？,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读（一）品读开头五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(,深入研读,（二）小组探究要求：1.分小组品读五个故事，选择小组成员比较感兴趣的故事细读；2.想想你从哪些语句品出了外祖父怎样的思想感情，用“圈点批注”的方法将发现与感悟写下来。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读（二）小组探究五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(,深入研读,（三）品读梅花1.读诗落泪。外祖父读什么诗会落泪？画出诗句，反复诵读，谈诗意，谈感受。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读（三）品读梅花五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(,深入研读,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思：独自远离家乡难免有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。这两句诗表达的是思念家乡亲人的感情。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”五年级下册语,深入研读,“春草明年绿，王孙归不归。”春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能归来？这两句诗表达的是送别之后盼朋友归来的感情。“王孙”是谁？（“春草明年绿，王孙归不归”这两句诗是从楚辞招隐士“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”这两句化用来的，在这首诗里“王孙”指的是王维的朋友）课文中谁是“王孙”？（外祖父）联系前后文，想想外祖父到底“归不归”？（不能归。联系“不能归国”“赠梅花手绢”和开头结尾等文字）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读“春草明年绿，王孙归不归。”五年级下册语文课件-,深入研读,“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”意思：花儿自由自在地轻轻飞舞，恰似梦境，雨淅淅沥沥地下着，漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞扬。这两句诗借景抒情，写的是春景引发的愁绪。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”五年级下册语,深入研读,为什么会落泪？（诗歌的情感牵动着外祖父的情感，勾起了他对祖国的思念之情和想归不能归的愁绪，所以才会落泪）在异国他乡，外祖父为什么要教我读唐诗宋词？（他把中华传统文化教给我，希望我不要忘本，从中也能看出外祖父对祖国的热爱与眷恋）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读为什么会落泪？五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版,深入研读,你还能背出哪些思乡诗？露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟浮云终日行，游子久不至。杜甫梦李白二首其二海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望近乡情更怯，不敢问来人。宋之问渡汉江,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读你还能背出哪些思乡诗？五年级下册语文课件-4梅花魂,深入研读,2.珍爱墨梅图。你从这一部分的哪些句子能看出外祖父对梅花的喜爱？从这些句子中你能体会出什么呢？,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读2.珍爱墨梅图。五年级下册语文课件-4梅花魂.部编,深入研读,外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。（这句话运用了对比的手法，体现了外祖父对梅花图的珍爱）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意,深入研读,我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（从“顿时”“第一次”等词语都能看出，外祖父对于墨梅图是非常爱惜的。在训斥后，用刀片“轻轻”刮去、“慢慢”抹净，都能看出外祖父分外珍惜墨梅图）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个,深入研读,3.不能归国。外祖父为什么哭了？（男儿有泪不轻弹，外祖父年纪那么大还落泪，是因为他不能归国，说明他内心归国的愿望有多么强烈，不能归国有多么伤心失落）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读3.不能归国。五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版,深入研读,4.赠墨梅图。梅花为什么不能玷污？（“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读4.赠墨梅图。五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版,深入研读,“最有品格、最有灵魂、最有骨气”中“最”表达效果怎样？为什么说它有这三“最”？（在外祖父心中，所有花都不能与梅花相比，因为“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读“最有品格、最有灵魂、最有骨气”中“最”表达效果,深入研读,外祖父仅仅是在说梅花有品格、灵魂、骨气吗？（作者借花喻人，赞美中华民族许多有气节的人）梅花与这些人有什么相似的地方？（梅花不畏严寒，不怕风欺雪压，傲雪开放；中华民族许多有气节的人“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他们都有不怕困难、坚贞不屈的精神）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读外祖父仅仅是在说梅花有品格、灵魂、骨气吗？五年,深入研读,外祖父将墨梅图送给“我”，寄托着怎样的愿望？（他希望我像梅花一样，“作为一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读外祖父将墨梅图送给“我”，寄托着怎样的愿望？五,深入研读,5.送梅花手绢。为什么外祖父要把梅花手绢送给“我”？（他可能想让我把梅花手绢带回祖国，就像自己也归国了一样）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读5.送梅花手绢。五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版,深入研读,（四）品读结尾1.齐读结尾，想想开头结尾有什么关系？（首尾照应，升华主题）2.哪句话直接表达了外祖父的思想感情？（“这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！”联系“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗，体会到祖国是一个人的根）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读（四）品读结尾五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(,深入研读,（五）品读题目齐读课题，你对“梅花魂”有什么新的理解？（“魂”指精神、品格。“梅花魂”就是梅花的坚贞不屈精神，在外祖父心中是中华民族之魂）,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),深入研读（五）品读题目五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(,拓展延伸,如果你有机会来到这位老人的墓碑前，你想说些什么呢？,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),拓展延伸如果你有机会来到这位老人的墓碑前，五年级下册语文,板书设计,4*梅花魂读诗落泪珍爱墨梅图不能归国赠墨梅图送梅花手绢,中华民族坚贞不屈的精神,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),板书设计4*梅花魂中华民族坚贞不屈的精神五年级下册语文课,课时作业,一、根据课文内容填空。1.本文通过回忆（）、（）、（）、（）、（）这几件事，表达了外祖父（）。2.“魂”指的是（）。,读诗落泪,珍爱墨梅图,不能归国,赠墨梅图,送梅花手绢,对祖国的热爱与眷恋，对梅花和像梅花一样坚贞不屈的中国人的赞美之情,精神、品质,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),课时作业一、根据课文内容填空。读诗落泪珍爱墨梅图不能归国赠墨,课时作业,二、请写出两联写梅的诗句。墙角数枝梅，凌寒独自开。零落成泥碾作尘，只有香如故。,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),课时作业二、请写出两联写梅的诗句。五年级下册语文课件-4梅花,今天的你们很棒哟！明天继续加油！,五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),五年级下册语文课件-4梅花魂.部编版(共33张PPT),今天的你们很棒哟！明天继续加油！五年级下册语文课件-4梅花,
