部编版七年级上册24《穿井得一人》课件.pptx
文翁实验中学 张瑜,穿井得一人,文翁实验中学 张瑜 穿井得一人,壹,朗读课文,壹朗读课文,朗读课文,一,穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。,朗读课文一 穿井得一人,补充“留白”，揣摩情感,一,穿井得一人丁氏（）告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者（）：“丁氏穿井得一人。”宋君派使者的问话，两生对读：宋君令人问之于丁氏，其人（）曰“？”丁氏（）对曰：“得一人之使，非得一人于井中也”,兴奋的,惊讶的,疑惑的,汝穿井得一人,平静的,分角色朗读，读出感情,补充“留白”，揣摩情感一穿井得一人兴奋的惊讶的疑惑的汝穿井,贰,理解文意,贰理解文意,溉 汲 居 道 对,灌溉汲水居住,探本溯源,二,道听途说无言以对,组词、组成语的方式，理解文言实词。,溉 汲 居 道 对灌溉探本溯源二道听途说组词、,探本溯源,二,“穿”字：凿，掘；通过，经过;破，破损；穿戴；,“穿”字：穿井得一人。短褐穿结，箪瓢屡空。拿着些不曾见的器杖，穿着些大作怪衣服。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,通过查阅工具书，对比积累文言词语。,探本溯源二“穿”字：“穿”字：通过查阅工具书，对比积累文言词,词语解释,二,溉：灌溉 汲：汲水 居：居住及：等到 国：国都 道：讲述对：回答,有闻而传之者：听说,闻之于宋君：使.知道,求闻之若此：消息,闻,词语解释二 有闻而传之者：听说闻之于宋君：使.知,宋君令人问之于丁氏,宋君令人于丁氏问之,非得一人于井中也,非于井中得一人也,宋君令人问之于丁氏宋君令人于丁氏问之非得一人于井中也非于井中,全文翻译,二,穿井得一人宋国有个姓丁的人，家里没有水井需要出门去打水浇田，经常派一人在外居住专管打水。等到他家打了水井，他告诉别人说“我家打水井得到一个人。”有人听了就去传播“丁家挖井挖到了一个人。”国都中的人纷纷传说这件事，使宋国国君知道了。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个人使唤，并非在井内挖到了一个活人。”像这样听信传闻，不如不听。,全文翻译二穿井得一人,检测与反馈,二,穿井得一人 宋之（）丁氏，家无井而（）出溉（）汲（），常一人居（）外。及（）其（）家穿井，告人曰：“吾穿井得（）一人。”有闻而（）传之者曰：“丁氏穿井得（）一人。”国人道（）之（），闻（）之于（）宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对（）曰：“得一人之使，非得一人于（）井中也。”求闻（）之若此，不若无闻（）也。,检测与反馈二,检测与反馈,二,穿井得一人 宋之（的）丁氏，家无井而（顺接连词）出溉（浇灌，灌溉）汲（从井里取水），常一人居（住）外。及（等到）其（代词，他）家穿井，告人曰：“吾穿井得（得到，这里指“节省”）一人。”有闻而（听到）传之者曰：“丁氏穿（凿）井得（得到，这里指“发现”）一人。”国人道（讲述）之（这件事），闻（听说）之于（这件事）宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对（回答）曰：“得一人之使，非得一人于（在）井中也。求闻（消息）之若此，不若无闻（听到）也。,检测与反馈二,叁,探究寓意,叁探究寓意,请分别从丁氏、闻而传之者、国人、宋君的角度，探究寓意,请分别从丁氏、闻而传之者、国人、,探究寓意,三,丁氏：吾穿井得一人。,（歧义）,“辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分。”吕氏春秋 察传,得：节省,得：发现,探究寓意三 丁氏：吾穿井得一人。（歧义）“辞多类非而是，多,吾穿井得一人之使。吾穿井如得一人。吾穿井省一人之力。吾穿井增一人之力。,丁氏如何表达？,吾穿井得一人之使。吾穿井如得一人。吾穿井省一人之力。,探究寓意,三,闻而传之者：,（闻而传）,“闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。”吕氏春秋 察传,探究寓意三 闻而传之者：（闻而传）“闻而审，则为福矣；闻而不,探究寓意,三,国人：国人道之，闻之于宋君。,“数传而白为黑，黑为白。故狗似玃（ju），玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。”吕氏春秋 察传,以讹传讹,探究寓意三国人：国人道之，闻之于宋君。“数传而白为黑，,探究寓意,三,宋君：闻问,“然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。”吕氏春秋 察传,言辞谨慎 闻而审之,探究寓意三宋君：闻问“然则何以慎？缘物之情及人,39名中国公民魂断英伦！,重庆万州女司机逆行导致公交车坠江,百余团伙抢小孩卖器官,共享单车坐垫惊现“艾滋针”,柑橘惊现蛆虫,是真的吗？,谣言39名中国公民魂断英伦！重庆万州女司机逆行导致公交车坠江,寓言,三,寓言，篇幅短小、情节简单、蕴含道理。,寓言三 寓言，篇幅短小、情节简单、蕴含道理。,寓言是理性的诗歌,寓言是理性的诗歌,文翁实验中学 张瑜,谢谢！,文翁实验中学 张瑜 谢谢！,
